Országgyűlési napló - 2002. évi nyári rendkívüli ülésszak
2002. június 18 (9. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitája - ELNÖK (Harrach Péter): - STOLÁR MIHÁLY (Fidesz): - ELNÖK (Harrach Péter): - STOLÁR MIHÁLY (Fidesz):
125 Örömmel üdvözöltem miniszter úr expozéjában néhány olyan gondolatot is, amely abba az irányba hat, hogy tanulásközpontú iskolákból tanulókö zpontú iskolákat hozzunk létre a jövőben, éppen annak érdekében, hogy az ott tanuló diákokat helyezzük előtérbe. Ennek érdekében hat minden olyan hozzászólás, amely erről az oldalról elhangzott, mert elsősorban a tanulót kell a középpontba helyezni. Még eg y megjegyzést szeretnék a 20, illetve 22 órához hozzáfűzni. Gyakorló iskolavezetőként azt kell mondjam, hogy a tanárok - mint ahogy hallottuk is - nem 20 és nem 22 órát dolgoznak az iskolában; hangsúlyozom, az iskolában, és nem a felkészülési időt értem ez alatt. Ez a két óra csökkenés egyáltalán nem jár a pedagógusok számára feladatcsökkenéssel, ez egy látszólagos óraszámcsökkenés, hiszen feladataik ellátása érdekében ennél többet dolgoznak az iskolában, aminek egy részét az iskolák finanszírozzák is, más részét viszont nem, de ezt az iskolája is válogatja. Ebben az időkeretben egy iskolavezetőnek arra volt lehetősége, hogy a fejlesztő munkába bevonja a pedagógusokat, hogy a fejlesztő munka eredményeként az iskolák tovább fejlődhessenek. Erre ezek után más csatornákat kell választania az iskolavezetőnek. Tisztelt Képviselőtársaim! A benyújtott módosító indítványokkal remélhetőleg némiképpen javul a törvénymódosítás, de nincsenek illúzióim, hogy ez a javulás oly mértékű lesz, hogy részünkről támogatható legye n. Köszönöm szépen. (Taps az ellenzéki oldalon.) ELNÖK (Harrach Péter) : Köszönöm szépen. Megkérdezem, kíváne még valaki felszólalni. (Nincs jelentkező.) Mivel több felszólaló nem jelentkezett... (Stolár Mihály jelentkezik.) Parancsoljon, képviselő úr! STOLÁR MIHÁLY (Fidesz) : Köszönöm a szót, elnök úr. Abban a tudatban voltam, hogy én is le lettem adva írásban és hozzászólhatok. Megpróbálom két percben összefoglalni a mondandóm. Vagy többre is van lehetőségem? ELNÖK (Harrach Péter) : Tíz percre. STOLÁR MI HÁLY (Fidesz) : Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Államtitkár Úr! A közoktatási törvény egy különösen olyan törvény, amely az ország jövőjét nagymértékben befolyásolja. De befolyásolja a pedagógusok jelenét, a diákok sorsát és rajtuk ke resztül a szüleikét is, éppen ezért a közoktatási törvény módosítása nagy körültekintést és figyelmet érdemel. Úgy tűnik, ezt az önmagát nemzeti közép, a demokratikus koalíció kormányának nevezett, valójában az SZDSZ által vezetett MSZPkormány programjába n rögzítette is, hiszen a kormányprogramban a következő szerepel: "biztonságos és kiszámítható viszonyokat teremt az óvodákban, iskolákban." Erre törekszenek, mondják ők. De valóban kiszámítható és biztonságose az a tanév, amikor a közoktatási törvény mód osítását a következő tanév előtt két hónappal próbálják áterőltetni a parlamenten úgy, hogy semmiféle egyeztetést nem folytattak a szakmai szervezetekkel és a szakszervezetekkel? Hiába mondta Horn képviselőtársunk, hogy mi tudatlanok vagyunk és nem tájékoz ódtunk, a bizottság ülésén ez hangzott el, mi nyilván csak arra tudunk hivatkozni. Van azért ebben a törvénymódosításban jó is, amire senki nem utalt, nevezetesen az, ami a szakképzési dolgokhoz kapcsolódik. Szeretném idézni: "Egyéni vállalkozásban működte tett iskola fenntartója visszamenőleges hatállyal kapná meg a gyakorlati képzési után a támogatást." Azt hiszem, ezt támogatnunk szabad és kell. Az Országos Köznevelési Tanáccsal kapcsolatban sok vélemény elhangzott. A szakmaiságát természetesen mi sem vit atjuk, de szélsőséges esetekben előfordulhat, hogy megbénítja a
