Országgyűlési napló - 2001. évi tavaszi ülésszak
2001. április 20 (203. szám) - A tankönyvpiac rendjéről szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (Gyimóthy Géza): - GÖNDÖR ISTVÁN (MSZP):
2563 nagyobb kell hogy legyen, mint a most népszerű nézetek szerint, és ebben az esetben a miniszter személyes felelősségénél jelentkezik az állami felelősség. Miért nem ellentmondás ez? Azért, mert a jelenleg hatályos rendelet is azt mondja, hogy nem csupán ar ról van szó, hogy az OKT javaslatára egy pecsétnyomó mechanikus szerepe van a miniszternek, hiszen amennyiben a miniszter nem ért egyet a tankönyvvé nyilvánítással pozitív értelemben vagy negatív értelemben, illetve a javaslat elutasításával, akkor új eljá rásra utasíthatja vagy kérheti fel az Országos Köznevelési Tanácsot. Tehát amennyiben ez így, az egyetértési jog keretén belül valósulna meg, ez egy egymás mellé rendelést jelentene, tehát, még egyszer, nem arról van szó, hogy a miniszter ettől kezdve arra van kárhoztatva, hogy adminisztratív módon azt mondja, hogy ez a javaslat, és ráteszem a pecsétet. Az egész kérdést csak azért vetettem fel, mert én a közreműködés szó mögött is nagyobb szakmai és erkölcsi súlyt éreztem volna, mint ami most megvalósul; a szám ismerős. Erről a törvényjavaslatról az OKT 13 tagjából egy szavazott igennel. Tehát ez az a kirívó arány, amely minket arra késztet, hogy akkor valóban az egyetértési jogot kellene visszaállítani, hiszen gyakorlatilag erre a szavazási arányra azt lehe t mondani, hogy semminemű beleszólása az Országos Köznevelési Tanácsnak érdemben ennek a törvényjavaslatnak az előkészítésébe és beterjesztésébe nem volt. Egyébként a lényeges kérdés a 4. §ban az a bizonyos miniszter által kiírt pályázat, és ez is azon ké rdések közé tartozik, amely kérdésekben bizottsági módosító indítvány pozitív módon lépett előre, tehát ezért említettem, hogy számos olyan kérdés van, amelynél a módosító javaslatok támogatása alapján tudjuk mérlegelni, hogy mennyit lépett előre ez a törv ényjavaslat a beterjesztése óta. Az a félelem, hogy ebben a bizonyos, miniszter által kiírt pályázat alapján a jegyzékbe való felkerülésben benne lehet a tartalmi korlátozás is, amit, még egyszer mondom, ez a módosító javaslat, amelyet remélhetőleg elfogad a parlament, már tisztába tesz, azért nem véletlenül merült fel, mert más területen ugyan, de jelenleg egy helyen létezik a rendeletben pályázat. A hatályos rendelet azt mondja: "Az Oktatási Minisztérium nyilvános pályázatot ír ki tankönyvkiadásra azokon a területeken, amelyeken a tankönyvellátás nem megoldott." Tehát innen merül fel az az esetleges aggály, hogy akkor vajon a tankönyvjegyzékbe való felkerülés is olyan pályázat lesze, hogy a mérlegelés alapja lehet, hogy oda írok ki pályázatot, ahol, úgy t ekintem, hogy nem megoldott, és ez egyszerűen bénítja azt a lehetőséget, hogy adott oktatási tapasztalattal rendelkező pedagógusok, munkaközösségek azt mondják, hogy ugyan itt van épp elég jó tankönyv, de az én személyes tapasztalataim alapján ennyivel job bat tudnék írni, beterjesztem, és utána a piac dönti el, hogy ebből a felhozatalból az a fogyasztók által használt tankönyv lesze. Úgyhogy abban bízunk, hogy ezen a téren ez a lényeges tisztázatlanság a módosító javaslatok kapcsán világosabbá válik. Köszö nöm szépen a figyelmet. (Taps a MIÉP soraiban.) (12.20) ELNÖK (Gyimóthy Géza) : Köszönöm, képviselő úr. Tisztelt Országgyűlés! Mivel több felszólaló nem jelentkezett, a részletes vita első szakaszát lezárom. Megnyitom a részletes vita má sodik szakaszát az ajánlás 4489. pontjaira. Jelentkeztek már képviselők, ezért megadom a szót Göndör István képviselő úrnak. GÖNDÖR ISTVÁN (MSZP) : Köszönöm szépen a szót, elnök úr. Tisztelt Ház! Tisztelt Államtitkár Úr! Nagyon fontos, ebben a vitaszakaszb an foglalt javaslatok kerülnek most megvitatásra. Nagy tisztelettel kérem önöket, hogy fontolják meg ezeket. Egy kicsit hosszabb leszek, mint az előző felszólalás volt, de úgy érzem, hogy számszerű példával kell bemutatnom a törvényjavaslatban foglaltak ta rthatatlanságát.
