Országgyűlési napló - 1996. évi tavaszi ülésszak
1996. június 12 (189. szám) - A közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény módosításáról szóló törvényjavaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (dr. Kóródi Mária): - DR. VARGA ISTVÁN (MDF):
4875 gyermekekről alkotott doktrínér felfogását. Itt engedjék meg, képviselőtársaim, hogy néhány pillanatra megálljak. Itt a mai napon kezembe akadt a sajtó szemle során egy rövid kis tanulmány, amelyet Tőkéczky László írt és a Magyar Nemzetben megjelent. Mindenkinek a figyelmébe ajánlom. Ebből néhány tétel, bár ugye ez nem sajtószemle, de azért néhány. Ugye a címe az, és nagyon igaza van, az egész törvényterv ezetet és a kormánykoalíciót, különösen a liberális felének elképzeléseit gyönyörűen tükrözi, nevezetesen: A gyermeki jogok és a szabados iskola. Ugye ez egy szabados törvény, és nyilvánvaló, hogy a gyermekekkel kapcsolatosan valami elképesztő - elnézést a kifejezésért , elképesztő szabályozást ír elő, és mivel a felszólalásom második részében ezzel a kérdéssel szeretnék foglalkozni, néhány dolgot hadd emeljek ki. Az új közoktatási törvényből egyszerűen kimaradt a tankötelezettség elmulasztásának szankcion álása. Ugye szabad a gyereknek iskolába járni - de hát nem kötelező a gyereknek iskolába járni. Hát végül is ezt így kell, tisztelt kormánypárti képviselőtársaim. Aztán ugye, nem nagyon ismeri a törvénytervezet, hogy mit jelent az, hogy korlátozottan jogké pes, illetve cselekvőképes, és ez az egész törvényjavaslat tulajdonképpen, ahogy Tőkéczky írja, a mindenbe beleszóló gyermek fikcióját dédelgeti, akinek mindenre joga van. Például úgy, ahogy a törvényben szerepel, a szabad pedagógusválasztásra is. A tovább iakban ugye a gondolatnak a csúcsa, az eljárásban, mármint a tanárdiák konfliktus során, a gyermek, a tanuló javára kell dönteni, ha a tényállás nem tisztázható megnyugtatóan. Ilyen gyöngyszemek sokasága van, képviselőtársaim, ebben a szakértői kormány ál tal létrehozott törvényjavaslatban. Nem akarom ezt tovább sorolni. Tisztelt Országgyűlés! Természetesen a Magyar Demokrata Fórum elutasítja a törvénytervezetben levő centralizációs törekvéseket, veszélyben látjuk az esélyegyenlőséget. Elítéljük az oktatásü gy nyilvánosságának korlátozását és összességében ezt a törvénytervezetet általános vitára teljes egészében alkalmatlannak tartjuk. Tekintettel, tisztelt Országgyűlés, arra, hogy ez a terület nem az én szakterületem, és itt az előző vitában is hosszú érvel és hangzott el jó néhány képviselő társam részéről, hogyha semlegesek vagyunk világnézetileg és minden szempontból, ha itt kiváló szakértők ülnek ebben a Házban, akkor lehetőleg azzal a kérdéssel próbáljon foglalkozni a képviselő, amihez valamennyire ért. Mivel jó néhány képviselőtársam fejbólintással megerősíti, ezért engedjék meg, hogy jogászként egy nagyon pici területtel foglalkozzak, nevezetesen a gyermekvédelemmel. Mit és hogyan tartalmaz a törvény a gyermekvédelemmel kapcsolatosan? A törvényjavaslat a magyar gyermekvédelem szempontjait figyelembe véve mind az alkotmányosság, mind a hatályos törvényesség tekintetében számos hiányosságot mutat, nagyvonalú, felületes megoldásokat, a társadalmi problémák megkerülését tartalmazza, ezért e feladat betöltésé re is teljes egészében alkalmatlan. A Magyar Demokrata Fórum számtalan módosító indítványt fog benyújtani a célból, hogy enyhítse a gyermekekre és a gyermeket nevelő családokra hárított méltánytalan terheket és kialakítsa az alkotmányban deklarált állami f elelősséget és a felelősség biztosítékait a gyermek biztonságos, védett nevelkedéséhez és a család gyermeknevelő feladatához. Tekintettel arra, hogy a gyermeknevelés kötelezettsége elsősorban a szülőt terheli, az államnak a család gyermeknevelő tevékenység éhez biztosítani kell a minimális feltételeket. Tény, hogy az iskolát elhagyó ifjúság egyre magasabb szintű iskolázottsággal képes csak bekapcsolódni a munkavégzésbe, s a magasabb színvonalú képzés elsősorban a közoktatásra hárul. Minden olyan kirekesztő t endencia, amely a közoktatásban részt vevő tanulók nagyobbik részével szemben hátrányos megkülönböztetést valósít meg, alkotmányellenes. Minden olyan törvény és szabályozás, amely a családok vagyoni helyzetétől teszi függővé a gyermek közoktatásban való ré szvételének és eredményességének színvonalát, mely korlátozza a családok lehetőségeit abban, hogy megfelelően iskoláztassák a gyermeküket, az emberi szabadság durva korlátozásának minősül. (17.10)
