Országgyűlési napló - 1995. évi őszi ülésszak
1995. szeptember 12 (105. szám) - A felsőoktatás fejlesztésének irányelveiről szóló országgyűlési határozati javaslat általános vitájának folytatása - ELNÖK (G. Nagyné dr. Maczó Ágnes): - FEKETE GYÖRGY (MDF):
270 Tudni kell, hogy a művészeti felsőoktatásban személyes képzés folyik. Tudni kell, hogy itt nem egy előadó ad elő egy 400 fős előadóteremben anyagot, hanem esetleg h at tanár tanít egy növendéket. Akkor, amikor valaki középkori falképek restaurálását tanulja öthat éven keresztül, nyilvánvaló, hogy festők és művészettörténészek sokasága vezeti a szellemét és a kezét is, és ezt nem lehet átlagosítani a felsőoktatásban f elületesen kiszámított hallgatói és oktatói arányokkal. Vonatkozik ez a festőre, az operatőrre, a népi táncosra vagy a balettművészre is. Végletes szűkkeblűség látszik az előterjesztő esetében, hogy ezeket a jellegzetességeket nem veszi figyelembe. Már a pótköltségvetés is katasztrofális küszöbszintre helyezte a számokat, a létszámokat. Itt is folyik ugyan egy látszatnövekedtetés a hallgatói létszámokkal, de hihetetlen mennyiségű pénzek elvonásáról van szó; mind az öt művészeti főiskola rendkívül nehéz hel yzetben van. Hogy milyen nehéz helyzetben van, ennek példázására - tudva, hogy az Új Magyarországot viszonylag kevesen olvassák Magyarországon , engedjék meg, hogy felidézzek egy mai cikket, amelyik azt mondja, hogy bezárhat a Táncművészeti Főiskola. Esz erint a 45 éves múltra visszatekintő Magyar Táncművészeti Főiskola vezetője lemond tisztéről, ha az intézménynek járó béralapjából levonják a tervezett 10 235 000 forintot. Gál Jenő főigazgató a tegnapi jubileumi tanévnyitót megelőző sajtótájékoztatón elmo ndta: az említett összeg elvonása 2830 oktató elbocsátását tenné szükségessé a számára. Ekkora létszámleépítés után be kell csukni a nagy múltú intézmény kapuit. Márciusban már elvontak 3 millió forintot az intézménytől, így elbocsátottak mindenkit, akit csak nélkülözni tudtak. A költségvetéstől kapott támogatás már most sem elég, így más forrásokból, például a nulladik évfolyamok indításából és az idegen diákok oktatásából befolyó összegekkel próbálják meg pótolni a hiányt. A főigazgató elmondta azt is, h ogy a minisztérium a hallgatók létszámához viszonyítva túl nagynak tartja az oktatók arányát. A számításoknál ugyanis csak a főiskolai képzésben részt vevő 69 hallgatót vették figyelembe, pedig a 216 általános és középiskolás tanulónak is a főiskolai tanár ok tanítják a szaktárgyakat. Az intézmény vezetői állandó levelezésben állnak a minisztériummal, s a tárca képviselői ígéretet is tettek a tervezett rendelkezések felülvizsgálatára, ezideig azonban nem történt semmi. Én nagyon szeretném, ha a jelen lévő ál lamtitkár úr meg tudna most nyugtatni mindannyiunkat és a televízió nézőit, az ott hallgatók szüleit, nagyszüleit és a táncot szerető magyar állampolgárokat a tekintetben, hogy kötelessége szerint foglalkozik ezzel a kérdéssel, és az itt szerzett tapasztal atokat átintegrálja a másik négy művészeti főiskola problémáira. A második kérdés, amivel nagyon röviden foglalkoznék - nem fogok visszaélni a képviselők türelmével , a közoktatás és a felsőoktatás szétzilálási programja. Hatályos törvények vannak érvényb en a közoktatás és a felsőoktatás dolgában is, amelyeknek minden normális, épeszű kultúrállamban van egy kifutási ideje, háromnégyöt év az abszolút minimum, míg kiderül egy törvényről, hogy egy átfutó évfolyam életében azoknak a fokozatos és állandó, per manens kontrolljával a törvény milyen mértékben, milyen pontokon állja meg a helyét, vagy nem. Én szeretném önöknek elmondani - megint csak azoknak, akik hallgatják ezt a felszólalást , hogy bár a kormány léptennyomon késlekedik, improvizál, szakszerűtle nül intézkedik, ami a magyar közoktatás és a felsőoktatás átkoncepcionálásában történik, annak van, kérem, koncepciója. Életveszélyes koncepciója van a magyar kultúrára, és erről most már a harmadik alkalommal sikerül nekem erről a pulpitusról röviden szól ni. Van koncepciója, és ennek a koncepciónak az az igazi politikai tartalma és üzenete, hogy jöjjön létre öttíz év alatt egy vazallus szellemű, csendben maradó, műszakilag képzett, de kulturálisan és nemzettudatában alulképzett, és magyar gondolkodásától megfosztott vazallus tömeg, és a hihetetlenül drágára felsrófolt egyetemi képzésben jöjjön létre egy vékony, szűk, hegyes, kis elit csúcs, amely uralkodni tud ezen a rétegen, tudja azokat a kulturális prioritásokat, amelyeket magának jól kitalált a koalíci ós pártok egyik szellemi háttérbázisában, ezt tudja átvinni a magyar társadalomra.
