Országgyűlési napló - 1993. évi nyári rendkívüli ülésszak
1993. július 6. kedd a nyári rendkívüli ülésszak 7. napja - A közoktatásról szóló törvényjavaslat részletes vitája - ELNÖK (Szűrös Mátyás): - NÁDORI LÁSZLÓ (SZDSZ)
521 említette, a finanszírozás problémája áttevőd ik az önkormányzatra, az intézmények működtetése az önkormányzatok feladata, a gyerekek problémájának megoldása most már ugyancsak az önkormányzatoknál jelentkezik. Ennek ellenére azokról a véleményekről, amelyek bármelyik oldalon ülő képviselőtársaimnak a gombnyomását szavazáskor vezérlik, nem kaptunk tájékoztatást, ezt nem lehet megítélni. Nem lehet megítélni azt sem, hogy az önkormányzatok véleményét miért nem veszi és vette figyelembe a kormányzat. Ezt nemcsak ennél a törvénynél, hanem majdnem minden tö rvénynél, amely az önkormányzatokat érinti, el lehet mondani. Én nagyon problémásnak tartom azt, hogy a törvényben lefektetett paragrafust, amely kötelezővé teszi ezeknek a véleményeknek a közzétételét, mindig átlépi a kormányzat, s ezt tudomásul veszi az Országgyűlés is. Köszönöm szépen a figyelmüket. (Taps.) ELNÖK (Szűrös Mátyás) : Köszönöm. Megadom a szót Nádori László képviselő úrnak, Szabad Demokraták Szövetsége. Felszólaló: Nádori László (SZDSZ) NÁDORI LÁSZLÓ (SZDSZ) Köszönöm, Elnök Úr! Tisztelt Orszá ggyűlés! A törvényjavaslat két paragrafusáról szeretnék nagyon röviden szólni, az egyik az 52. § (3) bekezdése, amely arról szól, hogy a tanulók kötelező tanórai foglalkoztatása nem lehet több az IIII. évfolyamon napi négy tanítási óránál. Tekintettel arr a, hogy az oktatási kormányzat szlogenjében - igen helyesen - a mindennapos testedzés szerepel, nagyon bízom abban, hogy ebbe a napi négy tanítási órába a testnevelés belefér. Mit mutat a gyakorlat? Azt mutatja, hogy az alsó tagozatos gyerekek általában ne m kerülnek be a testnevelési foglalkozásra, nem kerülnek be tornaterembe, és meglehetősen alacsony szintű az ő foglalkoztatásuk. Jóllehet - és ezzel nem árulok el titkot - 610 éves korban a gyermekek a testi fejlődésnek a legdinamikusabb szakaszát élik, a z alapvető koordinációs minták ebben a korban alakulnak ki, és ha ebben a korban nem adunk lehetőséget, nagyon helyesen, mindennapos testedzésre, gyakorlásra, akkor esetleg egy pedagógiai deficittel kell szembenézniük a gyerekeknek. Ez az első, amit szeret tem volna megemlíteni. Még csak annyit, hogy ehhez nem kell külön tanár, a tanítóképző főiskolákon megfelelő módszertani képzést kapnak a tanítók, tanítónők. Nem kell esetleg tornaterem, ott van az iskolaudvar, időnként a tanterem, ahol felfrissítő testedz és, játék lehetséges. Különösen ott, ahol van lehetőség, idő, hely, bízzuk ezt az iskolákra, az igazgatóra, a testnevelőtanárra, de adjuk meg a lehetőséget hozzá valamilyen formában a törvényben. Vagy pedig a Kormány, amikor kidolgozza az idevonatkozó rész letes utasítását, ezt vegye figyelembe. A másik pedig egy elutasított módosító javaslatom, amit nagyon szeretnék most - megragadom az alkalmat - értelmezni. A 114. § (1) bekezdésében az szerepel, hogy ingyenesen igénybe vehető szolgáltatás, ezen belül az i skolai sportkör, a mindennapos testedzés és sportvetélkedő. Első nekifutásra én azt javasoltam, hagyjuk el a sportvetélkedőt, és helyette alkalmazzunk házibajnokságokat. Ez világos, jól körülírt fogalom, tervezhető a sportágak és anyagi fedezet szempontjáb ól is. Amikor kértem, hogy a minisztérium képviselője indokolja meg, miért jobb a sportvetélkedő, mint a házibajnokságok, akkor azt mondotta, szeretnék ezt kiterjeszteni, hogy az iskola kiterjedtebb foglalkozást adjon. Ezért egy csatlakozó módosító indítvá nyomban azt szerepeltetem, hogy iskolák közötti versenyek és bajnokságok. Nagyon remélem, hogy ezt már a bizottság és az előterjesztő elfogadja. Csak azt szeretném megjegyezni - és ami miatt felszólalok , a sportvetélkedő - ismétlem - a századforduló foga lma. Nem szerepel a sportlexikonban. Ennek a szakmának a tanára vagyok a Testnevelési Egyetemen, vigyázok arra, hogy tisztázatlan - mi úgy mondjuk, parazita - fogalmak ne kerüljenek be a törvénybe, és erre kértem az előterjesztőt, ha másért nem, ezért hagy ja ki ezt a fogalmat, mert ez nem egyértelmű, és megadtam helyette a megfelelő helyettesítő fogalmakat.
