Országgyűlési napló - 1993. évi tavaszi ülésszak
1993. március 8. hétfő, a tavaszi ülésszak 11. napja - Felzárkózás az európai felsőoktatáshoz alapról szóló törvényjavaslat kivételes eljárásban történő tárgyalása - ELNÖK (Dornbach Alajos): - RAB KÁROLY, DR. a Szabad Demokraták Szövetsége képviselőcsoportjának vezérszónoka:
835 összetételét indítványozó, a 11. pontban szereplő javaslatra, amely a kormányzati, a felsőoktatási, az érdekképviseleti és a felhasználói szféra a rányos képviseletét, jelenlétét célozza. Azt feltétlenül kérem, a Ház ne kényszerítse a kulturális bizottságot az alap bizottságában való részvételre, ez a 4. § e) pont, mivel azt összeférhetetlennek tartottuk. A felhasználói, támogatói oldal árnyaltabb ké pviseletét tudná megvalósítani mind a bizottság javaslata az ÉT munkaadói oldalának bevonásával, mind saját javaslatom a kör képviselői nevesítésével. Annál mindenképpen szélesebb körűt, mint a jelenlegi helyzet, vagy a törvénytervezet szerinti két iparvál lalati vezető delegálásával, akik a teljes felsőoktatási szférát természetesen nem fedhetik le. A támogatási céloknál fontosnak tartom megemlíteni a 9. pontban szereplő javaslatomat is, amely az idegen nyelvi mellett az idegen nyelvű képzést is kiemelni ja vasolja. Az idegennyelvoktatás súlypontja a támogatásokkal együtt át kell hogy tevődjön az általános és középiskolákba, viszont az említett európai integráció, a hallgatói mobilitás elősegítésére indokoltnak látszik a több helyen már folyó idegen nyelvű o ktatás támogatása. Végezetül aláhúznám azt a javaslatomat, azt a javaslatot, amit tulajdonképpen a bizottság is támogatott, hogy az alap bizottsága ne csak az odaítélésnél, hanem a felhasználás ellenőrzésénél, követésénél is teljes hatáskörben járhasson el . Köszönöm szépen a figyelmüket. (Taps.) ELNÖK (Dornbach Alajos) : Köszönöm szépen. Következik a szabaddemokraták képviselőcsoportjának vezérszónoka, Rab Károly képviselő úr. Felszólaló: Dr. Rab Károly az SZDSZképviselőcsoport nevében RAB KÁROLY, DR. a Sza bad Demokraták Szövetsége képviselőcsoportjának vezérszónoka: Köszönöm, Elnök Úr. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! A Felzárkózás az európai felsőoktatási alapban van egy rossz és egy jó dolog. A rossz dolog az, hogy valójábn az a pénz, amely a felsőoktatásfejlesztésre szükséges lenne, illetve amelyet egy újszerű formában kéne felhasználni, ez a pénz rendkívül kevés, hiszen itt 1 milliárd forintról van szó a költségvetésben. Tekintve a felsőoktatásra költött több mint 40 millárd forintot, ez rendkívül kevés . A jó benne az, hogy - mint Mészáros Péter is említette - ennek a Parlamentnek ez az első üzenete a felsőoktatás és tudomány felé. Pozitív ebben az alapban az is, hogy megjelenik egy új dolog törvényszinten, a közszolgálati szférának a pályázati rendszerb en való finanszírozása, ami egy nagyon fontos és nagyon előremutató dolog. Ez a kérdés a világon mindenhol egy nagyon fontos feladat és probléma, ahol mindenki, a normális társadalmak szeretnék tudni, hogy az adófizetők pénzével mi történik, és azt kontrol lálni szeretné. Az adófizető mindenhol a pénzéért értéket, szolgáltatást vár el, még az olyan szférában is, mint a felsőoktatás és a tudomány. Magyarorságon ez a kérdés azért élesebb jelenleg, hiszen egy gazdasági recesszió idején kevés a pénz, ugyanakkor számos olyan területen kéne beruházni - hiszen az oktatásra költött pénz beruházás , tehát olyan területen kéne beruházni, ahol későbbi a megtérülés. (19.00) Tehát itt egyszerre jelentkezik egy pénzköltésvisszatartás, egy pénzszűkítő folyamat, ugyanakkor más oldalról a jövő, a versenyképesség, a gazdasági fejlődés érdekében pedig egy költségnövelő, kiadásnövelő tényező, amely a felsőoktatás és a tudomány fejlesztését kívánná. Valójában néhány dolgot, nagyon fontos dolgot lehet megfoga lmazni ezzel a törvénnyel kapcsolatban mint elvárásokat. Ezek: a nyilvánosság, az eredményorientáltság, a prioritások pontos meghatározása, és - ahogy a nevében is szerepel - a nemzetközi normáknak való megfelelés. A nyilvánosságot három szinten gondoljuk: a társadalmi nyilvánosság, hogy legyen egyértelmű mindenki számára, hogy mire használják fel a közpénzeket; a szakmai nyilvánosság, hogy a szakma
