Országgyűlési napló - 1991. évi őszi ülésszak
1991. szeptember 17. kedd, az őszi ülésszak 6. napja - Bejelentések: - Interpellációk: - ELNÖK (Vörös Vince): - ANDRÁSFALVY BERTALAN, DR. művelődési és közoktatási miniszter:
316 M agyarországon katasztrofálisan elhanyagoltak, az oktatásra sincs pénz, de mindazon túl sajnálatos módon az életkezdés lehetőségei is döbbenetesen megnehezedtek az utóbbi időben, és ez, nem tagadom, szomorúsággal tölt el bennünket. Azt látjuk most a tanév e lején, hogy csökken az oktatásra szánt állami költségek reálértéke. A kulturális bizottságban egy olyan matematikai bravúrt mutatott be a mélyen tisztelt Pénzügyminisztérium képviselője, hogy noha csökken a bázis, de mégis 5%kal fog a jövő esztendőben az oktatási kiadások összege növekedni. Ezt természetesen nem értettük, és alighanem a matematikai Nobeldíj határát súrolná egy ilyen megoldás. Csökken továbbá az állami feladatvállalás az oktatás finanszírozásában, a Nemzetközi Valutaalap valamennyi országn ak a költségvetési hiány csökkentését írja elő hitelek fejében, ezt sajnos várhatóan az oktatás megsínyli. Az oktatás privatizációja még nem kezdődött meg, egy zömében elszegényedő országban bizony az esélyegyenlőség csökkentéséhez vezethet egyébiránt is a magániskolák számának esetleges növekedése megfelelő szociálpolitika nélkül. Amellett, hogy hívei vagyunk egy olyan megoldásnak, hogy állami, egyházi és magániskolák együttesen képezzék a tanulókat, ezt nagyon átgondoltan kell cselekedni. Mindezek mellett olyan hírek jutottak el hozzánk, amelyekre magyarázatot szeretnénk kérni, hogy tudniillik az óvodai és napközi otthoni ellátás túlságosan magas támogatással valósul meg. Egyszerűen megdöbbentő maga a hír is, állítólag ezt a Pénzügyminisztériummal tárgyaló világbanki szakértők állapították meg. Kérem, adatok birtokában vagyunk arról, hogy a napközi otthonos gyerekek legalább esznek, és nagyon gyakran előfordul, hogy hétvégén lekváros kenyér a gyerek ebédje. A társadalom egy része, legalább hárommillió ember , nagyon rossz körülmények között él. Az oktatás különböző intézménytípusaiban, de különösen a felsőoktatás területén magas a tanárdiák arány. Ez egyszerűen képtelenség. Meg kell adóztatni az ösztöndíjakat – halljuk. A szakiskolásoknak és a főiskolásoknak , valamint egyetemistáknak az ösztöndíjait. Meg kell adóztatni a családi pótlékot. Ilyen körülmények között kezdtünk Magyarországon tanévet 1991ben. Hölgyeim és Uraim! A választási kampány időszakában nem ezt ígérték! Szeretném a miniszter úrnak javasolni , hogy legalább az infláció mértékében növeljék az iskolák dologi és egyéb kiadásait. Növeljék az önkormányzatoknak és a felsőoktatási intézményeknek adott támogatásokat. Hangsúlyozom: az infláció mértékében, ami azt jelentené, hogy csak reálértéken tartjá k azt. Ezek minimális, az ország nehéz helyzetét figyelembe vevő elvárások, már nem lehet tovább növelni a családok egyharmadának, felének terheit. Köszönöm. (Taps.) ELNÖK (Vörös Vince) : Köszönöm. Az interpellációra dr. Andrásfalvy Bertalan művelődési és k özoktatási miniszter úr válaszol. Dr. Andrásfalvy Bertalan művelődési és közoktatási miniszter válasza ANDRÁSFALVY BERTALAN, DR. művelődési és közoktatási miniszter: Tisztelt Országgyűlés! Elnök Úr! Tisztelt Képviselőtársaim! Mózes Mihály képviselőtársam i nterpellációja fölhívja a figyelmet az oktatás nehezen elviselhető gondjaira. A kormány szándékai és lehetőségei nincsenek összhangban. Az oktatás pénzügyi feltételeinek alakulása az ország gazdasági helyzetének a függvénye. Ezt tudomásul kell vennünk. Az oktatás központi és önkormányzati támogatása a GDPt, a nemzeti összterméket meghaladó ütemben nő, ennek ellenére az utóbbi években az oktatásra fordított támogatás reálértéke némileg csökken. Ez számokban annyit tesz, hogy a GDPnek a 4,5%a megy oktatásr a, ez a költségek, az egész ország költségvetésének 1314%a, 110 milliárddal. Az 1992es terv, amiről még kár vitatkoznunk, hiszen még nem alakult ki, mintegy 120 milliárdnál többet szán. Nagyobb mértékben nő valóban, mint ahogy a GDP nő az országban. Így is, mire válaszom elhangzik, bizonyára a legrosszabb feltételekkel küszködő körzetekben is egyértelmű lesz, hogy a tankönyvellátás ez évben
