Országgyűlési napló, 1975. I. kötet • 1975. július 4. - 1977. december 16.

Ülésnapok - 1975-10

657 Az Országgyűlés 10. ülése, 1976. június 25-én, pénteken 658 keztetésben részt vevők szociográfiáját. Ez ilye­neket tartalmaz: az ebédlők között hányan van­nak 30 éven aluliak, nők és férfiak, egy-, illetve több gyermekes anyák és így tovább. S amikor megkérdezték az illetékes vezetőt, hogy mindez mire volt jó, olyan választ hallottunk, hogy e felmérésből megtudták, hogy a családanyák job­ban sietnek haza, mint az egyedülálló nők, ezért még az üzemi ebédről is lemondanak. A követ­keztetés igaz, de vajon — és ezt joggal kérdez­zük — minek kell ehhez kérdőíves felmérést csináltatni a vállalatokkal. A tudományos látszatot teremtő bizonygatá­sokkal szemben érdemes megszívlelni azt, amit Lenin mondott az álokoskodóknak : elvtársak, nem kell bizonyítani, hogy a lovak szeretik a za­bot. Tisztelt Országgyűlés ! Kedves Elvtársak ! A munkaerő-gazdálkodás időszerű feladataihoz kapcsolódva, Karakas elvtárs beszámolója fog­lalkozott az 1969-ben alkotott szakmunkásképzé­si törvény végrehajtásának tapasztalataival és a további teendőkkel is. A beszámoló ezen ré­szével is egyetértünk. A tények és tapasztalatok egyaránt igazolják, hogy a szakmunkásképzés szakmai szerkezete, színvonala és feltételrend­szere 1969 óta jelentősen fejlődött. A szakmun­kásképzőből iskolarendszerünk valóságos isko­lája lett. Az onnan kikerülő ifjúmunkások ma­gasabb általános és szakmai műveltséggel, jó po­litikai és erkölcsi magatartással lépnek a fel­nőtt munkások körébe. A bekövetkezett fejlődés megfelel nemcsak a törvény előírásainak, hanem a pártunk XI. kongresszusán is megerősített 1972. évi oktatáspolitikai határozat teljesítésé­nek is. Azt, hogy e megállapítást itt most megte­hetjük, az a sok és eredményes állami intézke­dés mellett annak is köszönhető, hogy a válla­latok egyre nagyobb száma tekinti saját fontos ügyének a szakmunkásképzést. Kedves Elvtársak! Vajon jól igazodik-e a képzés mai szakmai struktúrája a társadalmi munkamegosztás igényeihez? Ügy gondolom, he­lyeselni kell a Munkaügyi Minisztériumnak ar­ra irányuló törekvését, hogy a különböző mun­katevékenységek szakmává nyilvánítását felté­telekhez és követelményekhez köti. Helyes, ha elkerüljük a szakmák felhígulását, ha megaka­dályozzuk a képzés felesleges túlszakosodását. Ezt a hagyományos vasas-, nyomdász-, stb. szakmák különösen igénylik. Mindehhez természetesen hozzátartozik, hogy a szakmunkás szakmák jegyzékét a jogos igények figyelembevételével időnként korszerű­síteni is kell. És ez a törlést éppen úgy jelenthe­ti, mint az új szakmák felvételét. Világos az is, hogy ma már a képzést a to­vábbképzéss'el együtt kell vizsgálni. Azért is szó­lok erről, mert mindinkább bebizonyosodik, hogy az iskola az építőiparban meghonosodott kifeje­zést használva: a mai körülmények között tél­iesen kulcsra kész szakembereket már nem tud kéoezni. Ezért tulajdonképpen mindenkinek to­vább kell képeznie magát. Az utóbbi időben egyre többet hallani ar­ról, hogy felelős állami szervek foglalkoznak az ifjúság iskoláztatásának kérdéseivel. Ez helyes, hiszen távlatokban is gondolkodnunk kell, és ez megkívánja az iskolarendszer vizsgálatát is. Tudomásom szerint van olyan vélemény, hogy a szakmunkásképzés létszáma túlméretezett. En most nem tudnám megmondani, hogy kinek van igaza, de azt tudom, hogy sok szakmában hiány van és azt is tudom, hogy a szakmunkásképzés­ben való beiskolázás mindig jó befektetés volt és az lesz a jövőben is. Jó befektetés azért, mert szakmát és ezzel együtt egyre inkább kedvezőb­bé váló életpályát biztosít az ember számára, és jó a fejlett szocialista társadalom szempontjából is, mert annak építéséhez művelt, sokoldalúan képzett szakmunkások sokaságára van szükség. Ezért tehát kedvező és szükséges jelenség­nek tartom, hogy az általános iskolát végzettek mind nagyobb része szakma tanulására jelent­kezzék. A szakmunkás pálya mindig perspektíva lesz a fiúknak és lányoknak egyaránt. A párt XI. kongresszusának határozata szerint is az oktatás területén az általános iskolák mellett a szak­munkásképzés fejlesztése a legkiemelkedőbb fel­adat. A további eredményes fejlődés biztosítá­sához viszont rendkívül fontos az, hogy mind a feltételek megteremtésében, mind pedig a ki­képzésben és a munkáspályára való beilleszke­désben az állam és a vállalatok közös felelősség alapján cselekedjenek. Ezen a téren ma az az előrelátó, a mában és a jövőben gondolkodó, aki ezt megérti és ennek megfelelően gondos­kodik a munkás utánpótlásról. Tisztelt Országgyűlés! Felszólalásom befe­jező mondataiban eleget kívánok tenni a párt Központi Bizottságától kapott megbízatásomnak, hogy kijelentsem: a párt Központi Bizottsága egyetért azokkal az intézkedésekkel, amelyeket a kormány eddig tett a munkaerő-gazdálkodás kérdésében és azokkal a feladatokkal, amelye­ket Karakas elvtárs vázolt itt. Az egyetértés mel­lett azonban ismételten alá kívánom húzni a párt Központi Bizottságának ez év április 22-i állás­foglalása alapján azt is. hogy az eddigi intézke­dések csak kezdeti lépésnek tekinthetők. A jö­vőben több kezdeményezésre, nagyobb felelős­ségvállalásra van szükség. Ügy vélem, hogy az Országgyűlés akkor jár el helyesen, ha — miközben tudomásul veszi Karakas elvtárs beszámolóját — a jövőben még bátrabb, következetesebb cselekvést igényel a kormánytól. A közvéleménytől, a dolgozóktól to­vábbra is igényelnünk kell a hiányosságokkal szembeni egészséges türelmetlenségüket és ak­tív támogatásukat, részvételüket az intézkedé­sek létrejöttének és végrehajtásának gyorsításá­hoz. Saját magunk számára is kötelességnek kell tekintenünk — bárhol dolgozzunk is. munkás­ként vagy vezetőként —. hogy e kérdésben több kezdeményezésre, nagyobb felelősségvállalásra van szükség. Köszönöm a figyelmet. (Taps.) ELNÖK : Eperjesi Iván képviselőtársunk fel­szólalása következik. EPERJESI IVAN: Tisztelt Országgyűlés! A Mátraaljai Szénbányák Thorez üzemének dolgozója vagyok, s mint fiatal és KlSZ-veze­tő. sokat foglalkoztam és foglalkozom ma is a fiatalokkal. Tanulókkal és fiatal szakmunka-

Next

/
Thumbnails
Contents