Országgyűlési napló, 1963. I. kötet • 1963. március 21. - 1965. február 12.

Ülésnapok - 1963-2

101 Az Országgyűlés 2. ülése 1963. március 25-én, hétfőn 102 Az elmúlt évek tapasztalatai azt mutatják, hogy az ország más részén levő felső szakkáder­képző intézményektől a megyei szakember-szük­ségletek kielégítéséhez igen kevés szakembert kapunk. Termelőszövetkezeteink évente mind­össze 3—4 főiskolai végzettségű és 30—40 közép­iskolai végzettségű szakembert kapnak megyén­ken kívüli iskolákból. Megyénkben csak közép­fokú mezőgazdasági szakemberképzés folyik. Nem sokkal jobb jelenleg a helyzet a mező­gazdasági szakközépkáderek utánpótlásában sem. Van ugyan megyénkben két mezőgazdasági tech­nikum, ezek közül az egyik felsőfokú tagozattal is rendelkezik. Azonban ez intézetekből is igen kevés szakember kerül a termelőszövetkeze­tekbe. A nyíregyházi felsőfokú gyümölcs-kerté­szeti technikumban a közelmúltban 16 szakem­ber végzett. Közülük a megyében csak 9 maradt, ugyanis az iskola az egész ország területéről vett fel hallgatókat. Ha továbbra is csak ilyen szám­ban kapunk ezekből az iskolákból szakembere­ket, akkor 20 év alatt sem tudjuk biztosítani azon szakember-ellátottságot, ami jelenleg me­gyénk állami gazdaságainál megvan. Ezzel a tempóval semmiképpen sem lehe­tünk elégedettek. Ebből következik a felsőfokú mezőgazdasági szakoktatás intézményeinek bő­vítése, illetve az ország megfelelő területein új, felsőoktatási intézmények létrehozása. Javasla­tunk az, hogy megyénkben a középfokú mező­gazdasági technikumok mellett felsőfokú techni­kumokat is be kell indítani. De ugyanakkor szükséges új mezőgazdasági technikumok létre­hozása is. A megyénkben szükséges igen nagyszámú szakmunkásképzés, az állami gazdasági és ter­melőszövetkezeti szakmunkásképzéssel nem lesz biztosítva. A közeljövőben szükségesnek látjuk két-három szakközépiskola beindítását. Tekintettel az öntözéses gazdálkodás kiszé­lesítésével egyre növekvő szakember-szükség­letre, a jelenlegi vízügyi szakközépiskolai osztály fenntartása mellett szükséges egy középfokú, vagy felsőfokú vízügyi technikum létesítése. Tisztelt Országgyűlés! A szakember-után­pótlás biztosítása tekintetében komoly tartalé­kaink vannak a jelenleg mezőgazdaságban dol­gozók, de megfelelő szakképzettséggel nem ren­delkezők körében. Termelőszövetkezeteink dol­gozói komoly érdeklődést mutatnak az esti és levelező oktatás, valamint a kihelyezett techni­kumi osztályok iránt. E tekintetben már van­nak jelentős eredményeink. Előreláthatóan ezen iskolai formák biztosítják a legjobb és legol­csóbban kiképezhető gyakorlati szakembereket. Jelentős eredménynek mondható, hogy ez évben 16 kihelyezett technikumi osztályban 350 felnőtt dolgozó tanul. E lehetőségeket azonban^ a jelenleginél na­gyobb mértékben tervezzük" kihasználni. Gon­dot fordítunk arra, hogy mezőgazdasági üze­meink megfelelő támogatást nyújtsanak a to­vábbtanulni szándékozók részére. Egyre több termelőszövetkezet küld a középfokú és felső­fokú intézményekbe ösztöndíjas fiatalokat. Van már tudatos törekvés arra, hogy a középiskolák­ban tanuló fiatalok érdeklődését a mezőgazda­sági pálya felé irányítsuk. Kétségtelen, hogy ezek az intézkedések enyhítenek szakemberhiányunkon, azonban a végleges megoldás csak új intézmények létesí­tésével, illetve a meglevők bővítésével biztosít­ható. A felső- és középfokú káderképzés felada­tainak megvalósítása mellett igen fontos a szak­munkásképzés ütemének meggyorsítása. Jelen­leg mintegy 920 szakmunkás-tanulónk van, akik állami gazdaságokban és termelőszövetkezetek­ben dolgoznak. A jelenlegi két szakmunkásképző intézet mellett két szakközépiskolában is folyik szakmunkásképzés, ez iskoláktól azonban nem várhatjuk a szakmunkás-létszám ugrásszerű megnövekedését, mert az itt végző fiatalok je­lentős része tovább tanul, vagy ipari pályán he­lyezkedik el. A szakmunkásképzés szempontjából feltét­lenül foglalkozni kell a továbbképző iskolák helyzetével is. Bár egyre kevesebb, de még min­dig jelentős a száma azoknak a 8. osztályt el­végző általános iskolai tanulóknak, akik nem tanulnak tovább, és két éven át a továbbképző iskolába járnak. Tudjuk, hogy folyamatban van a továbbképző iskolák felülvizsgálata. Azt vár­juk ettől a felülvizsgálattól, hogy az illetékes szakminisztériumok dolgozzák ki a továbbképző iskoláknak a szakmunkásképzés rendszerébe való szerves beépítését. Ezzel megszüntetnénk ezen iskolák perspektívátlanságát, és egyidejű­leg szakmunkás-szükségletünket is kielégíte­nénk. A jelenleginél nagyobb lehetőséget kell biz­tosítani a szakemberképzés egyéb formáinak is. Például az ezüstkalászos gazdatanfolyamnak és e tanfolyamoknak a szakmunkásképzés szolgá­latába való beállítására. Itt nemcsak a gyümölcs­és zöldségtermesztés, hanem valamennyi mező­gazdasági termelési ág kielégítésére is gondolni kell. Minden szinten, de különösen a szakmun­kás- és középfokú képzés szintjén feltétlenül szükség van állattenyésztési, ezen belül baromfi­tenyésztési szakemberek képzésére. Jelenlegi lehetőségeink szükségessé teszik egy középfokú állattenyésztési iskola létesítését. Szükségesnek tartjuk, hogy a szakember­képzés megszervezése tekintetében a megyék számára nagyobb hatáskör legyen biztosítva. Ebben az esetben ugyanis nagyobb a lehetőség arra, hogy a szakemberképzés szervezetét és tar­talmát a megye igényeihez igazítsuk. így nem fordulna elő például az, ami nálunk megtörtént, hogy a mezőgazdasági technikum ^z évben meg­szüntette az intézményen belül a gépészeti ta­gozatot, pedig e tagozatra éppen a mezőgazdaság gépesítése szempontjából nélkülözhetetlenül szükség van. Tisztelt Országgyűlés! Még egyszer szeret­ném hangsúlyozni, hogy megyénk nagyértékű és igen igényes növénykultúrákat termelő megye. Almából, burgonyából, dohányból és zöldségből, úgy az export, mint az országos belső szükséglet jelentős részét termeljük meg. E növények ter­mésátlagainak és minőségének javítása nemcsak megyénk, de az egész ország dolgozóinak is lét­fontosságú érdeke. Ahhoz, hogy még többet, még

Next

/
Thumbnails
Contents