Képviselőházi napló, 1939. XV. kötet • 1942. augusztus 26. - 1942. november 19.
Ülésnapok - 1939-304
Az országgyűlés képviselőházának SÖ4. ülése 194% november 11-én, szerdán- 203 pengő az emelkedés a mostani évvel szemben. Ennél a címnél legjelentékenyebb és legemlítésreméltóbb a Teleki Pál Tudományos Intézet működése. Ez az intézet a múlt évben alakult és máris szép eredményekre tekinthet vissza. Költségvetése a megelőző évivel szemben 200.000 pengő emelkedést mutat, A jeleu költségvetés az egyetemek és a .főiskolák költségeire 3'8 millió pengővel többet fordít, mint a megelőző évi. Ebből az öszszegből a Pázmány Péter Tudományegyetemen új tuberkulózis-tanszéket állítanak fel, a klinikai ágyak létszámát jelentékenyen szaporítják, az- ápolószemélyzet bérét pedig rendezik olymódon, hogy a szolgálati idővel emelkedik az ápolószemélyzet fizetése, ami eddig' nem volt meg. A többi egyetem kiadásai is nagyobbak az idén, mint a mostani évben voltak. Sajnos, két egyetemünk még mindig csonka, habár teljesen indokolt lenne, hogy kiegészítésükről gondoskodjunk, mert a két egyetemi város mögött olyan területek tértek vissza az anyaországhoz, amelyeknek szellemi élete megköveteli, hogy mind a szegedi, mind a pécsi egyetem teljes legyen és hiánytalanul működjék. Bajok, hiányok természetesen minden egyetemen vannak, de a legnagyobbak a műegyetetemen. Évről-évre minden költségvetési tárgyalás során visszatérnek ugyanazok a bajok, ugyanazok a panaszok és ezek megszűntetése — sajnos — még most sem történt meg. Tudományegyetemein az ország különböző részein öt van, műegyetem eddig osak egy. Az egész ország tanuló ifjúságának erre az egyetlenegy műegyetemre kell jönnie Budapestre, ha mérnöki pályára óhajt menni. A műegyetem, hallgatóinak létszáma folytán szaporodik, nagyon szükséges voina tehát, hogy a berendezés és felszerelés pótlásáról is gondoskodás történjék. Itt, az egyetemiekkel kapcsolatosan említetni meg a tam díjkérdést. A kultuszkormány ezt a kérdést az 1940/41. tanév második felében rendezte, úgy, hogy öt tandíjkategóriát állapított meg : a teljes, tandíjfizetők kategóriáját.azután a negyed, a fél, a háromnegyed kedvezményben részesülök, végül a teljes tandíjmentességben részesülők kategóriáját. Ez az intézkedés nagyon helyes és teljesen arányban áll a a tanulmányi előmenetellel, valamint a családi és vagyoni viszonyokkal ós mindenütt igen szociálisan és szépen bírálják el ezeket a feltételeket, a műegyetemen azonban sajnos a tandíjhoz nagy mellékdíjak is csatlakoznak, ezeknek a tandíj arányában való csökkentéséről pedig gondoskodás nem történt. így jelenleg az a helyzet, hogy ha valaki teljes tandíjmentességet élvez is a műegyetemen, olyan óriási összegeket kell fizetni e mellékdíjak címén, mint amennyit egy másik egyetemen talán a teljes .tandíjfizető fizet. Ma, amikor mindenki mérnökhiányról panaszkodik, különösen indokolt volna, hogy a műegyetemi hallgatóknak is megadjuk azt a lehetőséget, amelyet más egye.temek hallgatóinak már megadtunk, hogy t. i. minden egyetemi hallgató azonos tanulmányi előmenetel mellett, azonos családi és szociális körülmények között azonos tandíjat fizessen, bármelyik egyetemre járjon is, _ tehát a műegyetemen se kelljen többet fizetnie. A gimnáziumokra fordított kiadások öszszege a múlt évinél 4.2 millió pengővel nagyobb, óriási lépést tapasztalhatunk a tanárok szociális helyzetének javítása t terén. Egyrészt a minisztérium tiz VI, fizetési osztályú állást V. fizetési osztályú állássá szervezett át és ezáltal lehetővé tette a kiváló nevelési és tudományos munkát végző tanároknak az V. fizetési osztályba való kinevezését akkor is, ha nem kapnak igazgatói állást. Másrészt a helyettes tanárok várakozási idejét a költségvetés két évben állapítja meg es 318 helyettes tanári állást rendes tanári állássá szervez át. Ha a helyettes tanár kitöltötte a két évet, — még ha évközben töltötte is be — azonnal megkapja rendes tanárrá való átminősítését. Az iskolaorvosok kérdését az eddigi állar póttal szemben a költségvetés úgy rendezi, hogy 52 orvosnak havi 240 pengő fizetést biztosít, a többi iskolaorvosok számára pedig, akiknek fix fizetést biztosítani nem lehet, tanulónként állapít meg 1.5 pengő díjazást. Ez iskolaorvosként 1000 tanulót számítva, évi 1.500 pengő jövedelemnek felel meg. A líceumoknál és a tanítókéjizőintézeteknél ugyanazt a szociális gondoskodást látjuk a tanári kar irányában, mint a gimnáziumoknál. A helyettes tanári szolgálat idejét itt is két évben állapítja meg a minisztérium, ugyanúgy, mint a gimnáziumi tanároknál és 34 helyettes tanári állást rendes tanári állássá szervez át. Nagyon sok volna itt a teendő a tanulóifjúság felé is. A líceumok és a tanítóképzőintéze telki ugyanis nagyobbrészt internátusokkal vannak egybekötve; ezeknek férőhelyeit szaporítani kellene és felszerelésüket ki kellene egészíteni, hogy több tanulót tudjunk bennük nevelni. A gazdasági irányú iskolák csoportjába tartoznak a mezőgazdasági, az ipari közép- és szakiskolák és a kereskedelmi iskolák. A tanárság helyzetének javítása terén itt ugyanazt tapasztaljuk, amit a gimnáziumi tanároknál és a tanítóképzőintézeti és líceumi tanároknál, vagyis a helyettes tanári szolgálat ideje itt ifi két esztendőben van megállapítva és a tanár évkö'.en i?: előlép, ha betölti a szolgálati i>l"i. azonkívül rengeteg helyettes tanári állás rendes tanári állássá szervez, emellett több magasabb fizetésű állást lendszeresít a kormány. A mezőgazdasági középiskolák oktatása két tárca között oszlik meg, a kultusztárca ÁS a. földmívelésügyi tárca között. A kultusztárca aránylag kis összeget fordíthat erre a célra, annál nagyobb összeg van ezen a címen a földmívelésügyi tárca költségvetésében. Az ipari középiskolák csoportjába tartoznak az ipariskolák és az iparostanonciskolák. Természetesen ezekben az iskolákban s a kereskedelmi iskolákíban is ugyanazt a szociális gondoskodást fejti ki a tanárokkal kapcsolatban az állam, mint a gimnáziumokban s az egyéb középiskolákban. Itt egyetlen teendő volna az, hogy mivel rengeteg ipari és kereskedelmi szakemberre van szükségünk, az ipariskolák^ és a kereskedelmi iskolák propagandáját talán erősebben kellene folytatni, hogy minél többen menjenek ezeklbe az iskolákba a magyar középosztályból, úgy hogy a magyar kereskedelem és ipar részére szükséges ipari és kereskedelmi szakembereket ott kinevelhessük. A polgári iskola egyike a legjobb magyar iskolatípusoknak. Sajnos, különösen a magyar vidékeken még mindig kevés van belőle. A tanárság helyzetének javítása tekintetében itt ugyanaz a gondoskodás történt, mint az egyéb iskoláknál, vagyis a helyettes tanári idő két esztendő, azután következik a rendes tanári szolgálat. Itt is több állást magasabb állássá szervez át a minisztérium.
