Képviselőházi napló, 1935. VIII. kötet • 1936. május 19. - 1936. június 6.

Ülésnapok - 1935-132

8 Az országgyűlés képviselőházának kor ia két tanszék vezetője európai hírű kitűnőség és a magyar nemzet büszkesége, úgy Korányi professzor, mint Grosz Emil profeszszor. Ugyanakkor, amikor Budapesten két orvosi tanszék megszűnne, Pécsett például két magyar irodalmi tanszék van, holott Pesten is csak kettő van, de nincs Pécsett — és ezt is hiányolnom kell — szláv tanszék az egyetemen, ami -pedig & közeli Jugoszlávia miatt is fontos volna. A kisdedóvók, elemi iskolák, polgári iskolák, középiskolák és .szakiskolák személyi járandóságait túlságosan alacsonynak tartom. Helyesnek tartanám ezzel szemben, ha a tanárok és a tanítók képzettség szerint osztatnának be külön fizetési osztályokba ugyanúgy, amint ez az igazságügyi költségvetésben van az igazságügyi személyzet részére. KellŐ anyagi és kellő erkölcsi alap kell a jövő nemzedék nevelőinek, a jövő magyarsága kertészeinek. Függetlenségre van szüksége a tanáJri és tanítói karnak ugyanúgy, mint á* bírói karnak, mert csak a tanári és tanítói kar függetlensége jelentheti azt a gondtalanságot, amellyel az ifjúságot kellő módon és kellő modorban való oktatásban részesíthetik. Természetesen azután ez maga után vonja azt a követelést is, hogy a tanárnak és a tanítónak függetlensége mellett mellékjövedelme nem lehet. A tanári és tanítói kar állandó vágya és kívánsága az, hogy a tanító szolgálatának végén a VII., a polgári iskolai tanár szolgálatának végén a VI. és a középiskolai tanári oklevéllel bíró tanár szolgálatának végén az' V. fizetési osztályba kerülhessen. Ugyanígy kívánják áz ötödéves korpótlék visszaállítását is, ami a múltban már megvolt. Kérdezem, dicsősége-e a kultúrának az, ha egy 40 évet szolgált óvónő havi törzsfizetése 186 pengő, egy 40 évet szolgáló tanító havi törzsfizetése 232 pengő, egy 40 évet^ szolgált polgári iskolai tanár havi törzsfizetése 312 pengő és egy 35 évet szolgált középiskolai tanár havi törzsfizetése 421'50 pengő? Kétségtelen, — és ez nem lehet pártkérdés — hogy ez kevés ahhoz képest, amit a tanári és a tanítói kar megérdemel. T. Ház! Méltóztassanak megengedni most még néhány speciális kérés előterjesztését. Helyesnek tartanám több internátus létesítését, mégpedig abból az okból, mert ez alkalmas volna

r szegénysorsú, szorgalmas diákok támogatására. Az előadó úr is említette a budapesti III. kerületi Zsigmond-utcai gimnázium ügyét. Méltóztassanak megengedni, hogy ismételten felhívjam a miniszter úr figyelmét ennek a gimnáziumnak ügyére. A gimnázium rozoga magánépületben van, ahol állandóan életveszélyben vannak a növendékek és tanárok egyaránt. Az erre a gimnáziumra szánt első részletet, azt a 300.000 pengőt, örömmel üdvözlöm a költségvetésben, de nagyon kérem a miniszter urat, hogy ennek a gimnáziumnak tekintetében minél sürgősebben szíveskedjék intézkedni. Legyen szabadj még megjegyeznem a királyi tan felügyelőségek kérdésével kapcsolatban, hogy feleslegesnek tartom a kecskeméti külön királyi tanfelügyelőséget, minthogy a megyében és Budapest székesfővárosban úgyis van tanfelügyelőség; ezen a területen tehát megtakarítást tartanék lehetségesnek. Legyen szabad a miniszter úr figyelmét arra is felhívnom, hogy az iskolai kirándulások tekintetében — amelyek a műveltség megszer132. ülése 1936 május 19-én, kedden. zésére és az ország megismerésére ugyancsak nagyon alkalmasak és amelyek beváltak — méltóztassék a Máv.-val és a kereskedelemügyi miniszter úrral érintkezést találni arra nézve, hogy a Máv. az 50% kedvezmény helyett, amelyet megad, nagyobb kedvezményt adjon. Lehetőleg a filléres vonatok díjszabását kellene megadni az iskolai kirándulások számára. Méltóztassanak megengedni, hogy csak néhány mondattal hozzászóljak a testnevelés kérdéséhez is, amellyel az előadó úr is foglalkozott és ezen a területen ismételten sürgessem — amint azt az elmúlt évek költségvetési vitái során is megtettem a tárca költségvetésének tárgyalásakor —- a Nemzeti Stadion felépítését és megalapozását. Kétségtelen, hogy a magyar nemzetnek és a magyarságnak hallatlanul nagy szolgálatot tettek azok a kitűnő férfiak, akik a sport területén — a legkülönbözőbb sportokat véve tekintetbe — versenyek alkalmával kitűnő eredményeket értek el külföldön és belföldön egyaránt és ezáltal országunkat néha talán jobban ismertették meg, mint a múltban gyakran két balkézzel dolgozó diplomáciánk. A sport diplomáciai és nemzeti jelentősége ma kétségtelenül mindenki előtt világos kell, hogy legyen. Egy olimpiász megrendezési lehetősége idegyüjtené a világ minden tájáról minden nemzet fiait és így egy olimpiász lehetősége Magyarország tényleges megismerését jelentené azok számára is, akik Magyarországról még nem hallottak, vagy ferde beállításban hallottak róla. Olimpiász megrendezése azonban csak akkor lehetséges, ha a Nemzeti Stadion már áll és ezért a Nemzeti Stadion felállítása, eltekintve a hazai testedzési és kulturális szempontoktól, egyetemes nemzeti szempontból és gazdasági szempontból is igen fontos és jelentős volna. Ugyanebből a szempontból hívom fel a miniszter úr figyelmét arra, hogy lehetőleg az Országos Testnevelési Tanácson keresztül és külön is az egyes válságban lévő sportágakat segítse meg és támogassa. E tekintetben köszö; nettel veszem, hogy az olimpiászra kiküldendő sportcsapat támogatását már a költségvetés is százezer pengővel kilátásba helyezte. T. Ház! Mi állandóan szeretjük hangoztatni kultúrfölényünket, beszélünk is r kultúrfölénvről. A kultúrfölény azonban egyúttal azt is jelenti, hogy egyenlő jog érvényesüljön az országnak minden jogi, gazdasági és politikai vonatkozású területén. Azt jelenti, hogy legyen az egyenlő jogban összeforrott^ nép, vallásos meggyőződés és erkölcs alapján álló nemzet, ez egyúttal azonban magában foglalja és maga után vonja a másvallásúak tiszteletét és megbecsülését is. Ezzel szemben sajnálattal kell látnunk az állandóan ismétlődő és mindig megtorlás nélkül maradó hitfelekezeti izgatások sorozatos megmozdulását. Sajnálattal kell látnunk az ugyancsak nem jogegyenlőséget jelentő numerus clausus törvénynek még mind a mai napig való fennmaradását. Sajnálattal kell látnunk a politikának már az iskolákba való bevitelét is, ahol egyesek a kisgyermekeket már az elemiben kezdik megszervezni, nem beszélve a középiskolákról. Óva intem a t. Ház minden egyes tagját ettől, mert a politikának az iskolákba való bevitele végeredményben, akármilyen irányú az a politika, nagy veszedelmeket rejt magában. (Farkas István: Lezülleszti az iskolát a politika! — Hóman Bálint vallás- és közoktatásügyi miniszter: Nem tűrpm!) Nagyon hálásan köszönöm a miniszter úrnak ezt a