Nemzetgyűlési napló, 1920. XVI. kötet • 1922. január 26. - 1922. február 08.

Ülésnapok - 1920-299

A nemzetgyűlés 299, ülése 1922, tiv munkába, ez úgyszólván katasztrófát jelent az egész ipari termelésre. Annak, hogy az emberek az ipartól tartóz­kodtak és az ipari tanoncpótlást nem tudjuk ugy ellátni, mint kellene, egy nagy oka volt az, hogy, épen a tanoncmunkát használták ki. Tanoncviszo­nyaink ziláltságát a legszomorubban mutatj hogy mig Németországban száz elszerződött tanonc közül 83 marad ugyanannál a mesternél és fejezi be ott a mesterségének megtanulását, addig nálunk — ha nincs is statisztika, de saját tapasztalataim szerint mondhatom, aki száz tanoncnak helyzetét megfigyeltem és pontos adatokat gyűjtöttem há­rom éven keresztül — száz tanonc közül csak 32 maradt annál a mesternél, akihez elszegődött. B. Szterényi József : Ez csak száz ; hol van a többi százezer? Frühwirth Mátyás előadó : így van ez való­színűleg az ipar minden terén. Azért hivatkoztam, épen arra, hogy ez nem általános adat. A háború alatt ülíe orgiáit a gyermekmunka kihasználása. Mig 1901-ben az összes ipari alkalmazottakrak csak 13 százaléka volt fiatalkorú munkás, eddig 1910-ben már 15 százaléka, sőt 1917-ben, akkor, amikor a férfierő elment a háborúba, mikor a gyer­mekmunkát kellett bevonni, már a féifimunkások 54 százaléka volt fiatal munkás. Giesswein Sándor: Hány éves ? Frühwirth Mátyás előadó : 18 éven aluli. A gyermekmunka kihasználása különösen a hrdfe]szerelési gyárakban történt, azokban a műhelyekben, ahol srapnell-hüvelyeket csiszoltak. Megtörtént az, hogy egy-egy szakmunkás veze­tésével 50—60 tanonc dolgozott, akik felszaba­dultak a háború alatt. Azt szeretném kérdezni, hogy micsoda ipari szakképzettséggel megy neki az életnek az, aki három éven keresztül srapneíl­hüvelyeket csiszolt, aki nem foglalkozott mással, mint fegyverkészitéssel, a hadsereg hadfelszerelési tárgyának egyszerű készítésével ? S az ilyeneknek százai, ezrei szabadultak fel a háború alatt. (Egy hang a középen: Népbiztosok lesznek!) Ezek nem fogják tudni megállni helyüket a jövő ipar fejlő­désében. Azt az okot sem hagyhatjuk figyelmen kivül, hogy a tanoncvédelem és a fiatalkorúak vé­delme Magyarországon, különösen a háború alatt, igen alacsony fokon állott. Mig más nemzetek job­ban vigyáznak arra, hogy felnövő iparosnemzedé­küket védjék, addig mi ezt teljesen elhanyagoltuk. Legszebben mutatja ezt 1914. évi gyáripari bal­eseti statisztikánk, amely szerint a magyar iparban 47.000 baleset történt, melyek közül 14.000 volt a fiatalkorú munkások balesete. Körülbelül 30% volt tehát olyan, aki fiatalkorában balesetet szen­vedett, és igen nagy százalék olyan, amely halá­los volt, vagy olyan, hogy az illető soha többé nem mehetett vissza az iparba. Ha figyelembe vesszük még az iparfelügyelők jelentését, akkor százával hozhatunk konkrét eseteket, amelyek rámutatnak ezekre a hiányokra s amelyekből épen a fiatalkorú emberek, a fiatalkorú mun­kások védelmének hiányát lehet konstatálni. évi január hó 27-én, pénteken. 41 Igaz, hogy a kézműipar volt az, amely a leg­jobb tanoncanyagot nevelte gyáriparunk részére és ezért kalapot kell előtte emelnünk. Évtizedeken keresztül mindazok a szakmunkások, akik ma a gyáriparban dolgoznak, kisipari műheH ékből ke­rültek elő. A kisipar és a gyáripar tanoncnevelése közt vantíak nagy különbségek. A gyáripari tanonc­nevelés ma már olyan fokon áll, hogy képes a gyár­ipar részére előkelő, nagyműveltségű, jó szak­képzett embereket nevelni. Egy hibája van azonban a gyáripari •canoncnevelésnek, t. i. egy jó kisipari műhelyben a tanonc nemcsak az ipart magát ta­nulhatja meg, hanem a kereskedelmi szellemet, az értékesítés és az önálló iparvállalat vezetésére szükséges kvalitásokat is meg tudja szerezni. Arra, hogy Magyarországon a tanoncviszo­nyok milyen ziláltak voltak, érdekes példaként hivatkozom tanoncstatisztikára, amelyet 1910-ben felvettek. Eszerint az iparban és a ke­reskedelemben 178.000 iparos- és kereskedőtanon­cot írtak össze. Azonban az ipartestületek, amelyek előtt kötelesek a tanoncok szerződést kötni, csak 82.000-ről tudnak. Ha most azt keressük, hol van itt a differencia oka, azt kell látnunk, hogy részint a sok törvénytelen tanoncalkalmaztatás, részint az ezen a téren való rendetlenség ennek az oka. Ennek a két oknak lehet betudni azt a statisztikai hiányt, azt a statisztikai differenciát, amely a két szám között fennáll. Ha beletekintünk a munkásbetegsegélyző pénz tárak jelentéseibe, azt látjuk, hogy a tanoncokná előfordulnak mindazok a tipikus betegségek, ame­lyek az iparban előfordulnak. A tüdővésztől kezdve a lábfagyásokig, a huzatos műhely tipikus beteg­ségei, a bőrbajok, nemi bajok, mind az a betegség, ami egjT-általában felsorolható, felfedezhető a kis tanoncfiu életében. Es azt látjuk, hogy az az ipa­rosnemzedék, amelynek az lenne a hivatása, hogy ha felnő, egészséggel szolgálja iparát, összeroppan férfikora delén, és az, aki az ipar fejlesztője lehetne, az ipar koldusává válik. Az egészségügyi állapotoknál nem jobbak a kulturális és erkölcsi viszonyok sem. A tanonc­oktatásra minden állam óriási összegeket költ, mert minden állam meg van arról győződve, hogy ipará­nak fejlezstése azon alapszik, hogy az iparostanonc­nevelés milyen fokon áll. Magyarországon 1890-ben az állam, a városok, a községek, továbbá a kama­rák, tehát mindazok, akiknek az iparostanonc­oktatáshoz valami közük van, összesen körülbelül 3 millió koronát áldoztak erre. Ebből az akkori lakosság minden egyes lelkére, minden egyes fejre 20 fillér esett. 1910-ben összesen 5 millió koronát áldoztak iparostanonc-oktatási költségekre, ami­ből Magyarország minden egyes lakosára már 35 fillér esett. Ha azonban összehasonlítjuk ezt a sta­tisztikát Németországéval, azt látjuk, hogy mig mi 35 fillért áldoztunk iparoktatási célokra fejen­kint, addig Németország tanoncoktatási kiadásai annyit tesznek ki, hogy Németország minden lakosára 7 márka esett. Ebből látszik az az óriási NEMZETGYŰLÉSI NAPLÖ. 1920—1921. — XVI. KÖTET. \}

Next

/
Thumbnails
Contents