Képviselőházi napló, 1887. XVIII. kötet • 1890. április 22–junius 10.

Ülésnapok - 1887-377

§0g 877. országos ülés május 17-én, Síombaton. 189Ö. legloyalisabb, a leghazafiasabb módon alkalmaz­kodtak 1848. óta is az államhatalom rendelkezé­seihez és a törvényhozás szabványaihoz. (Helyes­lés.) Ilyen módon tehát szítogatni őket, hogy foglaljanak állást eddigi közoktatási és cultur­politikánkkal szemben, de foglaljanak állást a törvényhozással szemben is, ez talán, azt hiszem, még sem volna józan dolog. (Igazi Ugy van!) Ezért nagyon kérem a mélyen t. képviselőházat, méltóztassék Ásbóth János t. képviselő urnak ezen módosítványát mellőzni. (Helyeslés.) Báró Rossner Ervin jegyző: Vadnay Károly! Vadnay Károly : T. képviselőház! Senki nálam nagyobbra nem becsülheti azt a nemes hevet, a melylyel Asbóth János t. barátom a maga görög tanítási meggyőződését képviseli Én azt igen komoly, tiszteletre méltó meggyőződésnek tartom; de azt hiszem, ez a mostani módosítványa az idealismusnak oly magas légkörében fogamzott meg, a honnan a gyakorlati életnek a talaja már kiesik a láthatárból. Czélja voltaképen az, hogy a katholicns iskolák a görög nyelv kötelező taní­tásának menedék várai legyenek, hogy a görög szellem fentartassék; de általában azt hiszem, hogy a görög nyelv fentartá^a végett ilyen mes­teri és balvégzetessé válható eszközökre szükség nincsen, mert azt a szellemet sokkal jobban fen­tartják azon grammatica magoltatóknál ama köl­tők, kik classicusokat fordítanak, kik a mythologia képeit, eszméit, alakjait folyvást használják, azon művészek, kik egy műintézet mennyezetére festik pompásan az oíympust, vagy a kik a műcsarnokba oly görög világi képet hoznak, melyet napjaink­ban ezren és ezren csodálnak. Látszólagosan az ő módosítványának törek vese az, hogy a felekezeti gymnasiumoknak ezen kötelező tanítás által bizonyos vonzó előnyt, nim­bust adjon, de tényleg ugy áll a dolog, hogy ezzel azoknak nagy kárt tenne anyagilag és szelle­mileg. Asbóth János: Nem kívánok előnyt adni! Vadnay Károly: Akkor felesleges, mert a szülők és ifjak más gymnasiumot választanának maguknak és igy a kathoKeus gymnasiumok elnéptelenedének. A ki ezt akarja, az fogadja el e javaslatot, de én nem fogadhatom el, mert az én óhajtásom az, hogy minden felekezeti gymnasiam életképes és középiskolai tanításra versenyképes legyen. De kétlem azt is, hogy azok a gymnasiu­mok valami nagyon kapnának ezen valóságos görög ajándékon. „Timeo Danaos et dona feren­tes." (Derültség.) A módosítvány felesleges, mert minek bol­dogítsunk embereket olyannal, a mit ők maguk a boldogulásra szükségesnek nem tartanak. (Tetssés.) Ennélfogva én ezen módosítványt épen a felekezeti katholicus iskolák érdekében nem fogadhatom el. (Helyeslés.) Gróf Csáky Albin vallás- és köz­oktatásügyi minister: T. ház! Talán felesle­ges kijelentenem, miszerint az Asbóth t. képviselő által benyújtott alternatív módosítványok egyikét sem fogadom el, nem pedig azért, mert a törvény­javaslat szövege alapos megfontolás után lett meg­állapítva. Méltóztatnak tudni, hogy 1883 : XXX. t.-cz. háromféle középiskola létezik: A minister rendel­kezése alatti, a minister vezetése alatti és az auto­nóm felekezeti. A második eathegoriában, tudni­illik a minister vezetése alattiakban foglaltatnak a püspökök, szerzetesrendek, törvényhatóságok, községek középiskolái. Már most a minister rendelkezése és vezetése alatti középiskolákban ugyanegy, tudniilik a minister által megállapított tanterv alkalmaztatik; ezen iskolák ugyanazon egyforma számú tanerőkkel vannak ellátva és he­lyiség dolgában is kötelesek a minister vezetése alatt álló középiskolák azon igényeknek meg­felelni, melyeknek az állam által fentartott közép­iskolák. Tehát didactieai admimstrativ szempont­ból egyet képeznek. Már most, ha ez igy van, nem látom át, miért kellene ez alkalommal a középiskoláknak ezen második eathegoriájára kivételt statuálni, azokkal másként bánni, mint eddig bántunk és így inci­dentaliter, eldönteni egy nagyfontosságú oly kér­dést, mely annak idején bőven lett megbeszélve. Ez az egyik ok, a miért a módosítványt el nem fogadom. (Helyeslés.) A másik ok, a melynél fogva nem fogadha­tom el, az, mert azon kedvezménynek, melyet a törvényjavaslat 3. §-a az autonóm felekezeti középiskolákat fentartóknak biztosít,alapja — mint már tegnap volt szerencsém kijelenteni — a költ­ségekben fekszik, tudniilik meg kellett adni ezen kedvezményt azért, hogy ezen középiskolák ne legyenek kénytelenek azonnal nagyobb költeke­zésekhez hozzáfogni és meg vag* ok győződve — ezt is mondottam már tegnap — hogy előbb-utóbb ők is kénytelenek lesznek ugyanazt tenni, a mit az állam a maga iskoláiban tesz, de nem lesznek kénytelenek azonnal megtenni, hanem megválaszt­hatják az időpontot akkor, mikor azt alkalmasnak tartják. A középiskoláknak azon nemei, melyekről a t. képviselő ur szólott, nincsenek hasonló viszonyok közt költségek szempontjából. Tehát ez a körülmény sem forog fenn, mely indokottá tenné, hogy ők szintén részesittessenek ezen kedvez­ményben. Végül miután ezen tanácskozás folyamában most már másodszor vagy talán harmadszor hal­lom a culturharcz említését, (Halljuk! Halljuk!) méltóztassanak megengedni, hogy erre röviden

Next

/
Thumbnails
Contents