Képviselőházi napló, 1875. V. kötet • 1876. február 16–rnárczius 21.
Ülésnapok - 1875-113
388 113. országos ülés márczins 21. 1878. neti fejlemények alapján a népiskolai közigazgatás ügyét az eljáró hatóságok tüzetes szervezése által előbbre vinni és javítani és ez által közvetlenül magát a népnevelés ügyét előmozdítani: tekintettel továbbá arra, hogy hazánk jelen viszonyai közt azon nagyfontosságú egyház-politikai kérdések ilyszerü megoldása nem lehet ezélunk, annyival kevésbé, mert a mint a vita folyamában többször hangsulyoztatott, bármit tartsunk mi a felekezeti oktatás hátrányairól, vagy az állami, illetőleg a községi iskolák előnyeiről, mondom hazánk viszonyai közt egyelőre nekünk a felekezetiségben rejlő mind erkölcsi mind anyagi erők és a különböző vallás-felekezeteknek a népoktatás terén való közreműködését mellőznünk vagy kizárnunk nem lehet. Törekvésünk legfőlebb addig terjedhet, hogy a felekezetiség eszméjében rejlő épen ezen erkölcsi és anyagi erőt a népoktatás terén intensivebben de egyszersmind az állami főfelügyelet czélszerü és hatékony rendezése által gyümölcsöztessük, és tekintettel arra, hogy e téren az általam jelzett függő kérdések megoldása előtt minden radiealis ujitás, különösen pedig ezen törvény vérehajtásánál netalán illetéktelen tényezőknek törvényhozáson kivüli jogtalan bevonása nagyon alapos aggodalmakra szolgáltatna okot és kiindulva abból, hogy ezen törvényjavaslat 18. §-a szerint ennek végrehajtásával a közoktatási minister bizatik meg, nehogy a közoktatási ministernek ezen reá bizott cselekvősége, illetőleg az általam jelzett ós megoldásra váró egyház-politikai kérdéseknek netalán rendeleti utón való illetéktelen megérintése —• ismétlem, jogos aggodalmakra és esetleg felmerülhető coliisiókra alkalmat ne szolgáltasson : én a mennyire óhajtom, hogy egyház-politikánknak ezen függő kérdései mielőbb megoldassanak, sem jogosnak sem czélszerünek nem tartanám azt, hogy azok megoldása előtt e tekintetben a statusquo netalán ministeri rendelet utján bármi tekintetben is megérintessék. Én nem csak o tekintetben felmerülő aggodalmakat látom jogosultaknak; de épen ezen szempontból nagyon czélszerünek is, mert oly kényes kérdésekről van szó. nagyon szükségesnek látom még annak a törvényben való kimondását, hogy a hitfelekezetek képviseleti szervezete tekintetében a fonálló gyakorlat jelenlegi status-quoját ezen törvény életbeléptetésével sem változtathatjuk meg netán rendeleti utón, — s ezért én, t. ház, a további indokolástól mind a törvényjavaslat, mind pedig módosításom érdekében tartózkodva s indítványomnak czélját: a status quonak az általam jelzett hitfelekezeti képviselet, mind pedig a létező iskolaszékek tekintetben leendő fentartását jelezve, azt a t. ház kegyes figyelmébe ajánlani bátorkodom. Beőthy Algernon jegyző: (olvassa a Sziváh által beadott indítványt.) Módositvány. A 9. §. második bekezdésének végéhez tétessék: Azon hitközségek, illetőleg felekezetekre nézve, melyek képviseleti szervezettel nem bírnak: az ezt tényleg pótló közegek tekintetében a fennálló gyakorlat fentartatik. Azon hitközségek, illetőleg felekezetek pedig, melyeknél az iskolaszók teendőinek ellátására az eddigi gyakorlat szerint szervezett közegek vannajc: ezeket mint felekezeti iskolaszékeket működésükben jövőre is meghagyhatják. Irányi Dániel: T. ház! Nekem a harmadik kikezdésre van észrevételem. Ezen kikezdés szerint ugyanis a polgári iskolaszéknek a választó tagokon kivül minden hitfelekezetbeli rendes lelkész; azonkívül pedig a tanító, vagy a hol több tanitó van, a tanítótestület egy képviselője : szavazattal biró tagjai; csak ott a hol 20-nál több tanitó van : választhat a tanítótestület két képviselőt. Ezen rendelkezés is azt mutatja t. ház, hogy igen czélszerü lenne nálunk a közoktatásügyi tárczát a vallásügyitől elválasztani. Trefort Ágoston vallás- és közoktatásügyi minister: (közbeszól.) Tessék! Irányi Dániel: Mert azon alárendeltség, melynek itt is kifejezést ad a szerkezet; alárendeltsége a tanítóknak, véleményem szerint onnan következik, hogy a t. minister ur azt tartja „eeelesia praecedit," ugy bánván a maga két gyermekével, mint azon apa, a ki egyik számára majorátust alapit, a másikat pedig kis apanage-zsal szokta kielégíteni. (Derültség.) Én t. ház, nem akarom a hitfelekezetbeli lelkészeket az iskolaszékből kizárni, igen jól tudván, hogy azoknak jelenléte az iskolaszékekben, főleg viszonyaink közt, különösen bizonyos falusi községekben nemcsak hasznos, hanem elkerülhetetlenül szükséges. De midőn ezt elismerem, lehetetlen hogy fel ne akadjunk azon aránytalanságon, a mely a lelkészek és tanítók közt fog létezni e törvényjavaslat értelmében az iskolaszékben. Annál fogva t. ház, én azon indítványt vagyok bátor tenni, hogy ezen kikezdést oda méltóztassék módosítani, hogy ott, a hol 10-nél több tanitó van: már két képviselőt választhasson a tanítótestület; a hol pedig 3ü-nál is több tanitó létez: ott hármat választhasson. Vannak községek t. ház, hol három, négy, sőt öt hitfelekezet is létez s mindegyiknek van rendes lelkésze s ott mindamellett, hogy öt lelkész fog ülni az iskolaszékben : ha a tanítók száma nem haladja meg a 20-at, mégis egy tanitó lesz az iskolaszókben, a ki a tanítás érdekeit mint szakértő előmozdíthassa. Ismerek községet és ez jelesül Kecskemét, a hol szintén öt rendes lelkész van és a hol daczára annak, hogy a tanítók száma az 50-et ha meg nem haladja is, de megközelíti: mégis mindössze e törvényjavaslat értelmében csak két tanitó
