Képviselőházi irományok, 1910. LIV. kötet • 1270-1323. sz.
Irományszámok - 1910-1282. Törvényjavaslat a népiskolai közoktatás tárgyában alkotott 1868. évi XXXVIII. törvénycikk módosításáról
62 1282. szám. Fiúiskola Leányiskola Összesen 21 54 75 21 54 75 10 21 31 4 8 12 2 3 5 ministeri jelentés megállapítja, hogy az elemi népiskola VI. évfolyamára alapított előkészültség hiányos, különösen olyan iskolában, amelynek osztályai még nincsenek teljesen különválasztva. Ez okból a továbbképzésre törekvő elemek is jobbára az elemi iskola IV. osztályának elvégzése után a középiskolába ós polgári iskolába mennek át. Ilyen kedvezőtlen feltételek mellett a felső népiskolák soha nem tudtak jelentőségre vergődni, bár az állam, kivált a múlt század 70-es éveinek elején, jelentékeny áldozatokat hozott érettük. A statisztikai adatok szerint a felső népiskolák száma a felsorolt tan* években a következő volt: Tanévben 1877/78 . . . .. ••. . . . : , 1887/88 . . . . .... 1897/98 ........ 1907/08 . . . . . . . . 1915/16 . . .'."'. ... . Ez adatokból határozottan megállapíthatjuk, hogy a felső népiskola közművelődésünk keretében érvényre nem jutott, abba szervesen nem nem volt beilleszthető, sőt az utóbbi évtkben egészen vissza fejlődött. További fenntartásuk céltalan lévén, kívánatosnak látszik egyöntetűség biztosítása és az ellenőrzés megkönnyítése céljából is, hogy az 1868. évi XXXVIII. törvénycikknek a felső népiskolákra vonatkozó rendelkezései mielőbb hatályon kívül helyeztessenek, valamint az is, hogy az iskolafenntartók köteleztessenek méltányos határidő alatt a még létező felső népiskolákat fokozatosan polgári iskolákká átalakítani, vagy azokat teljesen megszüntetni. , A fentiekkel ellentétben a polgári iskola fejlődése igen örvendetesen halad előre. A statisztikai adatok szerint a polgári iskolák és tanulóik száma a következő volt: Tanévben fiúiskola leányiskola összesen fiútanuló leánytanuló összes tanuló 1880/81 . . . 1890/91 ... 1900/01 . . . 1910/11 . . . 1915/16 . . . A polgári iskoláknak ily fejlődése dacára, amely a tanulók számát tekintve különösen az utolsó évtizedekben ölt valóban nagy arányokat, mindenkor érezhető volt az a hiány, hogy az idézett törvény a polgári iskola feladatát nem jelöli meg ós annak rendeltetése a törvény szövegében nem jut kifejezésre, ami az iskolával szemben támasztott követelményekre nézve és az iskola működésének megítélésénél gyakran félreértést és bizonytalanságot okozott. Trefort Ágoston vallás- és közoktatásügyi miniszter a polgári fiúiskolák tantervének 1879. évben törtónt közzététele alkalmával ez irányban is tisztázni kívánta a helyzetet. Rendeletében kimondta, hogy a tanulók a polgári iskolában a közéletre tartozó azt az általános műveltséget kapják meg, amelyre minden magyar állampolgárnak szüksége van, aki nem tudományos pályára törekszik. E rendeletben figyelmeztet arra is, hogy a törvény értelmében a polgári iskola négy osztályát végzett tanuló középiskolába vagy tanítókópezdébe is átléphet, de sokkal helyesebb az a felfogás, hogy azok r akik a polgári iskolába lépnek, megtartják a kezdetben maguk elé tűzött célt 57 53 110 4.573 5.367 9.940 — — 173 10.576 1L.300 21.876 113 186 299 14.373 26.250 44.563 175 296 471 34.637 47.491 82.128 200 319 519 41.518 61.823 103.341
