Képviselőházi irományok, 1910. LIV. kötet • 1270-1323. sz.
Irományszámok - 1910-1282. Törvényjavaslat a népiskolai közoktatás tárgyában alkotott 1868. évi XXXVIII. törvénycikk módosításáról
1282. szám. 63 és azt teljesen bevégezve lesznek vagy értelmes mezőgazdák, vagy tanult iparosok. A kitűzött cél elérése céljából intézkedés történt oly irányban, hogy a polgári fiúiskola hat osztályát végzett tanulók gazdasági, erdészeti, állatorvosi akadémiákba felvétessenek s ugyanazok alkalmazhatók legyenek az egyes szakminisztériumok hatásköréhez tartozó hivatalos állásokban. Ugyanezen célt kívánta szolgálni, midőn intézkedett, hogy azok részére, kik az ipari pályát választják, a polgári iskolák mellett s azokkal párhuzamosan ipartanműhelyek állíttassanak fel, úgy, hogy a polgári iskola VI. osztályának bevégzésével, onnan mint művelt iparostanoncok, vagy iparossegédek léphessenek ki. Ugyancsak a kereskedelmi iskoláknak 1885. évben kiadott szervezete értelmében a polgári iskolák mellett középkereskedelmi iskola címmel kereskedelmi szaktanfolyamok is állíthatók, amelyekben a tanulók a polgári iskola felső osztályainak végzése mellett megtanulhatják vagy elsajátíthatják a kereskedelmi szakismereteket; ezeknél azonban szükséges volt még az, hogy a polgári iskola VI. osztályán felül egy hetedik évfolyamba folytassák és bevégezzék tanulmányaikat. A gazdasági oktatásnak a polgári, iskolával kapcsolatba hozása iránt is történtek intézkedések. Az 1879. évben kiadott tantervben a mezei gazdaságtan mint kötelező tárgy szerepel oly célzattal, hogy az az iskola mellett létesítendő kertben lehetőleg gyakorlatilag is taníttassék. Jó eredményt értek el több iskolánál azzal, hogy az alsóbb osztályokba is bevitték a gazdasági gyakorlatot. Ujabban az orosházai ós békéscsabai állami fiúiskoláknál tettek kísérletet az elméleti és gyakorlati gazdasági oktatásnak a polgári iskola összes évfolyamaira való kiterjesztésével; egyidejűleg a VI. osztály fölé gazdasági szaktanítás céljából még egy évfolyam szerveztetett. Mind e rendelkezéseknek a teljes hat osztályú fiúiskolák megerősítésére és fejlődésük előmozdítására kellett volna szolgálni; csakhogy az e részben szerzett tapasztalatok nem igazolták a ^jelzett intézkedések eredményéhez fűzött reményeket. Ugyanis minden hasonló alkalommal kitűnt, hogy ugyanegy iskola keretében az általános műveltséget nyújtó oktatásnak a szakoktatással való összekapcsolása esetén a tanításban jelentős sikert csak az egyik vagy másik irány rovására lehet elérni. Mivel a polgári iskolánál is e jelenség mutatkozott, mindinkább szüksóge-isó vált, hogy a polgári fiúiskola mint ilyen elkülöníttessék ós a szakoktatás szintén külön iskolában szerveztessók. Ily módon kifejlődtek a polgári iskolák keretén kívül, mint középfokú szakiskolák, egyrészt a felső ipariskola, másrészt a felső kereskedelmi iskola, amely iskolákban a. különválasztás óta a tanulók száma évről-évre örvendetesen növekszik. Az említett okból megszűntek a kereskedelmi szakoktatás céljaira rendelt osztályok a polgáriiskolákban és az ott létesített ipartanműhelyek is. A középfokú szakoktatásnak a paedagógiai követelményeknek ós gyakorlati igényeknek megfelelő ezen átalakulása mellett az évek során mindinkább az a helyzet alakult ki, hogy a polgári fiúiskolák alsó négy osztályukkal az általános előkészültséget adták meg a szakiskolákban való gyakorlati kiképzéshez s ily módon a, IV. osztály tanulói elhagyván a polgári iskolát, egyrészt a tanítókópezdékbe és középiskolákba, másrészt a felsőkereskedelmi és felsőipariskolákba léptek át. Ennek természetes következménye, hogy a polgári fiúiskola V. és VI. osztályaiban a tanulók száma mindinkább fogy és hogy ily módon a törvényben hat osztályúnak tervezett polgári iskola négy osztályú iskolává alakul át, amint ezt a törvény a leányiskolánál eredetileg is megállapította. *
