Képviselőházi irományok, 1872. VII. kötet • 413-462. sz.

Irományszámok - 1872-462. Törvényjavaslat, a középtanodai oktatásról

462. SZÁM. 385 tetése nélkül más mellékczélok elérésére nem szerezhetők. Külön czélok elérésére külön tanodák állitandók fel. Ezekből látható, hogy a két irányú középtanoda (gymnasium és reáltanoda) teljes vagy csak részben való egyesitése és szakiskolákkali összekapcsolása lehetetlen. Végre, miután átalánosan elismert igazság, miszerint a középtanodai oktatásnak nemcsak öszpontositottnak és fokozatosnak, hanem főkép egységesnek kell lenni, világosan következik az is, hogy a középtanudák meghatározott czéljukhoz való törekvésükben valami mellékczélból, (pl. tanitói, gyógyszerészi, sebészi stb. pályákra való tekintetből) meg nem szakithatók és igy al- és felgymnasiumokra vagy al- és felreáltanodákra — mint külön-külön egészet képező tanintézetekre — fel nem oszthatók. . Ha tehát az alább következő 3. §. megengedi, hogy a vidéki és helyi viszonyoknak megfelelőleg állithatni fel oly középtanodai intézeteket is, melyek tanköre néhány alsóbb osztályra szorítkozik, azok nem tekinthetők egészet képező tanintézeteknek, hanem csak a megfelelő középtanoda egyes osztályainak, melyeknek szerves betetőzése a teljes középtanodai tanintézetek következő osztályaival történhetik. 2. §. Hogy a tanítási szabadság a középtanodai oktatás körében is oly mértékben valósittathassék, mint a népoktatás terén; (1868. évi XXXVIII. törvényczikk 10. §.) e §. intézkedése által lehetővé van téve, hogy az állam, egyházi vagy polgári testületek, és egyesek állithassanak és tarthassanak fenn középtanodai tanintézeteket, mi által ezek állami és nem-állami középtanodákra oszlanak, mely utóbbiak ismét nyilvános, vagy magánintézetek. II. Az állami középtanodák szervezete. 3—27. §. 3. §. A gymnasiumi tanfolyam tartama nyolcz év marad, mig a reáltanodáké két évvel megbővül; igy a közép tanodák nyolcz évi tanfolyamból és ugyanannyi osztályból állanak. A reáltanodák tanfolyamának két évvel való megtoldását sürgeti a tanférfiak azon átalános meggyőződése és összhangzó nyilatkozata, miszerint az ifjakat hat év alatt nem lehet ugy előkészíteni, hogy azok akár a hazai, akár a külföldi műegyetemeken a tudományos előadások sikeres hallgatására teljesen képesek legyenek. Innen van, hogy a külföld reáltanodái is nagyrészt nyolcz évre terjedő tanfolyammal bírnak, sőt még a szakférfiak azon gondolkodnak, hogy még egy évvel megtoldják. Nálunk a reáltanodái tanfolyamnak megbővitését követeli azon körülmény is, hogy az ország különböző vidékein a hazai többféle nyelvek tanítása a tanórák jelentékeny részét igénybe veszi. Itt a tanórák szaporítása által a bajon segíteni nem lehet, minthogy ez által a tananyag ugy összehalmoztatnék, miszerint a tanulók nagyobb része megemészteni képes nem volna. Noha a középtanodák czéljuk elérése végett rendszerint csak mint teljes gymnasiumok vagy reáltanodák szervezhetők; mindazáltal viszonyaink kényszerítenek arra, miszerint ezeknek megfelelőleg oly középtanodai intézeteket is lehessen felállítani, melyek tanköre néhány alsóbb osztályra szorítkozik, ugy azonban, hogy azoknak szervezetére a teljes gymnasiumok vagy reáltanodák megfelelő osztályaival egészen megegyezőknek kell lenniök. De javasolja ezt azon körülmény is, mely szerint nevelészeti szempontból nagyon kívánatos, hogy a gyermek minél tovább maradhasson a szülői ház befolyása és felügyelése alatt; továbbá nemzetgazdászati szempontból óhajtandó, hogy a gyermek iskoláztatása lehető költségkíméléssel történjék: e kettős czél az által lesz elérhető, ha a törvény megengedi a nem teljes gymnasiumok és reáltanodák felállítását is. 4., 6. §§. A gymnasiumok és reáltanodák körébe felvett minden rendes tantárgynak egyenKÉPVH. IROMÁNY. 1872/75. VII. 49