Nyírvidék, 1929 (50. évfolyam, 275-298. szám)

1929-12-25 / 295. szám

30 jtáffttYÍDÍlt 1929. december 25. ott ragyogtak már az ő arcán is. Nem sokáig tartott ez. A gyerek körülnézett, hogy nem hallja-e va­laki, aztán előrehajolt. — Lajos, tudod-e, merre van Si­cilia ? — kérdezte halálsápadtan. A nagy, gyámoltalan ember resz­ketni kezdett és intett, hogy: nem. — Meg kell menteni őket, Lajos; nem engedem, hogy meghaljanak I Neked kell őket megmenteni. Sici­Jja! Ha ezt megtudjuk, akkor élni fognak tovább. Neked kell őket megmenteni, neked Lajos! A gyermek és a bolond összeha joltak; lázasan, fojtott suttogással kapkodták egymás szájából a szót. ÉS amikor a bolond felugrott a fű­ről, olyan volt már, mint a trón­jára lépő király; nagy és félelmes. Vad energia és fanatizmus tüze délcegitette meg az alakját. — Meglesz! -— kiáltotta és már el is rohant. A gyermek pedig felemelte sze meit az égre, a szive elszorult és összetette a két kis kezét. A tekin tete olyan volt, mint egy nagy, szent Amein egy buzgó imádság vé gén. Az Ur pedig lenézett és tekintete sugárzott az örömtől. Aztán át­hömpölygött ez a tekintet a végte­len világok során és megállott a sö­tétség kapujánáL És nézte a sátánt, amint görnyedezve, fogcsikorgatva fordult el, hogy ne lássa a fényes­séget, amely a gyermek arcáról |3 mindenséget áthatotta. III. Két nap elmúlt. A harmadik nap estéjén egy alak lopózott a veran­dára. Felmászott a fecskefészekhez és egy ócska lepkefogó hálóba be­fogta a fészken ülő három madarat Egy-két halk, erőtelen csipogás, egy-két elhangzó lépés, azután újra megterült a csend. Másnap, amikor délben hazajött a tanár, a felesége döbbent arccal ment elébe. — Képzeld csak fiam: ez hallat lan, ez rettenetes! — No mi az ? — A bolond megugrott a háztól. Cédulát hagyott, hogy ne keressük tiz nap múlva megint visszajön. — Hm, ez különös. Igen, de az a borzasztó, hogy a Wertheim záram fel van törve és hiányzik az összes pénzem; majd nem ezer pengő. A professzor arca eelsötétült a haragtól. — Hallatlan. A gazember! Rög­tön telefonálok a rendőrségnek. Indulni akart, de az ajtónál útját állotta a gyerek. Az apa félre akar­ta tolni, de az megragadta a karját. — Lajost... ne merd bántani! Mit akarsz ? Hová mégy ? — kiál­tott és reszketni kezdett a gyönge, ideges kis teste. A professzor bosszúsan ráncolta a. szemöldökét, de az anya oda­szaladt. — A gyermek! Az Istenért; rosz-, szul van a gyermek! A kicsi halálsápadt vott, ijesztő dacban égtek a szemei. — Ne bántsátok! Ne merjétek bántani! Nem engedem! — sikol­totta hisztérikus dühvel, aztán le­vetette magát a szőnyegre görcsös vonaglással, hogy nehéz voft azt még nézni is. Jött az orvos ; vizsgá­lódott sokáig, csóválta a fejét és nem szólott semmit. A két szülő pedig elfelejtette a pénzt, el a bo­londot és aggódva, gondokban vir­rasztotta át az éjet. Másnapra a gyerek jobban lett. IV. A Pietra Serena hófehér, hatal­mas szál kő, amely messze, mere­deken beugrik a tengerbe és kö­rülbelől öt percnyi kapaszkodó a eataniai állomástól. Vaskereszt van a tetején, hajdani gonosz gyilkos­ság piákuluma. Egy ember kapaszkodik fel a ge­Gondolatok a szabolcsi népművelésről A buji pedagógiai gzemioáriamon előadta Gábos Kálmán nagyhalászi tanít) Népmüvelés a tárgyam: nem elő- . ször és hiszem, nem utoljára. Le­het sok az, amit már elmondottam; de állitom: még több az, amit még el nem mondottam. Mai előadásom is csak bevezető töredéke annak, amit elmondani szeretnék. Lövik Károly egyik posthumus történelmi munkájában igy ir a 48 előtti Mabgyarországról: »Ma­gyarország igazi képe nem az, ami a megyei gyűléseken, a mellüket ve­rő hazafiak szónoklataiból és a tuizó költők verseiből kirajzolódott. A fegyverbe öltözött, nagy termetű, acélvértes Hungáriaként, nagy sze­mű asszonyként, amint merően elő­re tartja széles pallosát. Folyton az ő nagyságáról beszéltek, folyton térdre borultak előtte — és közben a táblabírók agarak után lovagol­tak és parasztok keservesen húz­ták az igát..S maradt minden a régiben. »Hol volt a nagy Hun­garia ?!« A magyar népmüvelés sorsa is hasonló. A magyar népmüvelés iga­zi képe sem az, ami a műkedvelői előadások dikcióiból és az újság­referádák dicshimnuszaiból kirajzo­lódott. A magyar népmüvelés édes gyermek ugyan az emelkedett gon­dolkozású kulturpolitikusok, a nem­zeti ideálismussal teiitett pedagó­gusok lelkében, ée mostohán kido­bott árva a népkultúra joniosságá. tói át nem hatóit vezetőinknek és a müveit magyar társadalom tul" nyomó többségének érdeklődésében. Beszélnek ugyan, beszélnek foly­ton kulturfölónyről, de közben az agárkutya kosztja és az üsző-borju gondja nagyobb gond a magyar jövő összes reménységeinél! Sötét kilátást nyújtó kép ez; de nem kétségbeejtő, mert nem példa | nélkül való. Korniss Gyula ir vala­hol a Ferencz császár korabeli re- I akciónak népoktatás-ellenes politi­kájáról, mely legjobban Sándor Li­pót és József nádor emlékirataiból domborodik elénk, akik aggódva a nép veszedelmes felvilágosodásán, a királynak egyenest a falusi népis­kolák fokozatos megszüntetését ja­vasolják. De ott van maga Eötvös József, eddig legnagyobb kultusz­miniszterünk, aki felismerte ugyan a népmüvelés jelentőségét, de ő —- mint Bene Lajos könyvében ol­vassuk — rabja lett annak; a gondo. latnak, hogy áz elemi ok.atással a felnőttek oktatásának kérdését nagy részben meg lehet oldani... A mai hivatalos kormányzatnak tisztelet adassék: teljes mértékben felismerte a népmüvelés reá is ki­ható felelősségét. Maga az államfő nem egy nyilatkozatában adott ki­fejezést ennek — S minden szavá­ban a túláradó szeretet sugárzik »hazánk törzse«, a falu népe felé. A népkultura cselekvő szeretete su­galta a nyolc osztályú népiskoláról kiadott felhívását is. Miniszterelnö­künk ugyancsak magas szempontú kultúrpolitikájáról tett bi-zonyságot. Ma is fülembe; cseng régebbi deb­receni beszéde: »egyedül gazdasá­gi eszközökkel nem lehet biztosítani a magyar jövőt: gondoskodni kell a felnőttek szellemi oktatásáról is.« Kultuszminiszterünk előtt néma hó­dolattal hajolunk meg: reá gondol­va, valóban csak az országra gon­dolhatunk. Mert »Csonka-Magyar­ország többet áldozott a népkultú­rára négy-öt év alatt, mint Nagy­Magyarország ötven esztendő alatt!« Külön kell megemlékeznem még egy hivatalos tényezőről, aki egy­ben a magyar inépmüvejés éltető lel. ke. Ez: Nevelős Gyula, miniszteri tanácsos. Ö a kultuszminisztérium népművelési ügyosztályának vehető­je. Meggyőződésem, tisztább tudásu és ideálisabb lelkű vezető aligha állhatna a magyar népmüvelés hi­vatalos kormányrudjánál... Egyszej\, a sárospataki népművelési tanfolya­mon, közvetlenül hallottam; — de a »Népmüvelés« folyóirat hasábjain állandóan figyeltep irányadó meg­nyilatkozásait. Valóban az ország népkulturájának érdekébe^ áli he­lyén Ö; de éppen az ország érdeké­ben kell közelebb hajolnia a ma­gyar tanítósághoz, a magyar nép­művelés gyakorlati munkásaihoz... De nézzünk közelebb. Tekintsünk szűkebb hazánkra, Szabolcsra. S itt — ne a fogalommá vált nagy­nevekkel kapcsolatban említsük a munkát, hanem — a kimutatható munka alapján emlékezzünk meg az érdemes munkásokról: hiszen va­lóban a munka dicséri a munkást. — A szabolcsvármegyei iskolánki­vüli népmüvelés az 1920—21. isko­lai évben indult meg, akkor még »szabadoktatás« cimen. Feljegyzé­seim szerint akkor 62 községben 441 előadó tartott előadást. A kö­vetkező, 1921—22. iskolai évben, 61 községnek már 700-nál több előadója működött közre; sőt egy analfabéta tanfolyam is szervezte­tett. A szükséges anyagi fedezet állami és vármegyei segélyből, a Bessenyei Kör adományából és a községek hozzájárulásából nyert mi­nimális kielégítést. Már a kezdet nehéz éveiben a népmüvelés élén látjuk a vármegye alispánját és vezető királyi tan­felügyelőjét, mint a megyei bizott­ság elnökejt, akik már az ugartörés kemény munkájában el nem muló érdemeket szereztek. S ott látjuk Pillér József népművelési titkárt is, akit most minden alkalomszerűség nélkül megemlítve, talán méltatla­nul zavarok megérdemelt nyugal­mában... De ki tudna megfeledkezni róla, a szabolcsi népmüvelés öreg Toldijáról, a magyar integritás ve­terán bajnokáról, aki a tanítóság­nak ma is élő lelkiismerete...?! —• Nekem, aki nagy lelkének melegét gyakran élveztem, nem érdektelen és magára az ügyre is jellemző, rincen, kezében egy ócska kalit­kával. A rettentő hosszú úttól ösz­szetört, szénporos, égő szemű em­ber. Vad erővel, zihálva törtet elő­re, "mint akit hajt valami .ismeret­len erő. Végre fenn van; megáll a szirt­tetőn. Alatta a fényben szendergő boldog vizek, másik oldalon a nagy­csendü, óriási Aetna, a kecsesen égnek szökkenő pálmák és haragos A bolond összerezdül egy perc­narancserdők fájitják a szivet, re, amikor szemben találja magát a végtelenség egyeden, kéklő, ko­moly szemével. De aztán kiegye­nesedik. A kalitkát arca elé tartja, a szemével még egyszer végigcsó­kolja a három madarat, aztán ki­nyitja a kalitka ajtaját. Egy pilla­nat; az első madár kirepül; befúrja magát a távolba és beleolvad a nagy kékségbe, amely megborul a pompás táj felett. £s ekkor megfeszül az ember. ­Ugy érzi, hogy aj agyát, a mellka­sát széjjellöki a nagy, diadalmas beteljesülés. A torkából harsány nyeritésszerü rikoltás szalad ki. Már nincs türelme várni; ököllel veri a kalitka oldalát. Újra kisuhan egy madár; aztán még egy. Utána me­gint az a nyújtott, üvöltésszerü dia­dalordítás. Egy suhanó lendület; az üres kalitka eltűnik lenn a ha­bokban. Az ember pedig ott áll a szirten, ég és föld között. Sután, esetlenül hadonászik a léc módra kifeszített két karjával és érthetet­len szavakat tördel. De a tekin­tete felfeszül egyenesen a Nap felé és suta gesztusaira feszülten figyel a hallgatag végtelenség. És akkor... kicsapott az ember szeméből a láng. Átcsapott a kó­száló szélbe; az elvitte az erdők­nek. Az erdők pedig megborzong­tak a gyönyörűségtől és elmondtak mindent a hegynek. Megrendült a hegy, tüz szive nagyot dobbant. — Óriás mellének indulata hatalmas tüzesókokban ostromolta meg az eget. Megmozdült; nagyot, gyö­nyörűt sóhajtott az egész minden­ség. — Végre egy ember, aki ember tudott, ember mert lenni! És gyülekeztek a mennyei sere­gek; az öröm sugárzott az arcu­kon. Gyülekeztek, hogy megünne­peljék az Isten legnagyobb diada­lát, az embert, aki ember mert lenni. S amikor már zendülóben volt az égi karok himnusza; az Ur a Sátánra emelte tekintetét. És ak­kor azt látta az Ur, hogy a Sátán mosolyog finoman, hideg fölény­«nyeL\ — Te még most is tagadni mersz, ebben a szent pillanatban ? — kér­dezte az Isten. Az ördög pedig felkacagott és vália't vont. Te nagyon is jól tudod Uram — mondotta a Sátán —hogy mi az én felfogásom a dolgokról. És most, ez alkalommaligazán semmi okom sincs, hogy meghunyászkod­jam előtted. Én nem is tudom tulaj­donképpen, hogy mit akartok ti itt mostan megünnepelni? Mi törtfent odalenn a földön ? Az történt, hogy egy gyermek meg egy bolond összeszövetkeztek és véghezvittek egy valóban Istenhez méltó dolgot. Ez nagyon szép, de az én hatalmi körömnek igazán nem árt. Egy gyermek meg egy bolond — ha ö»z­szeszövefkeznek, mindig könnyen e.1­IH IilIII ll l ll —I MI BWil ElMWI MIilli l jutnak az Istenig. Ha a világ kor­mányzása gyermekek és bolondok kezébe volna lerakva, akkor az Isten országa már régen megvaló­sult volna odalenn a földön. Ezt én nem tagadtam soha. De te Uram az okos emberekre biztad a földet ; a jó meggondolt, higgadt, korrekt, aranyközéputas uri emberekre. — Ezek pedig az én embereim ebeitől fogva. Éppen azért csak azt mon­dom neked: Próbálj a közül a. pár száz millió aranyközéputas, okos ember közül, akik odalenn élnek, csak egyet is rábírni arra, amit az a bolond az imént megtett. Ha ex sikerül neked, akkor ón, Lucifer, feladom az örök harcot, meghajlok előtted és elismerlek egyedüli ur­nák a világon. De amig ez be nem teljesedik, addig szó se lehejt arrói, hogy én behódoljak és csak egy lé­pést is hátráljak előtted. Ezt mondta az ördög és gunyo* diadallal nevetett. Az Ur pedig le­nézett a földre. És látott ottan száz meg százmillió okos embert ro­hanni, tolongani, lökdösődni, mara­kodni. És halkan, nagy szeretettel megszólította mindegyiket, — de egyik se ért rá, hogy oda figyeljen, vagy válaszoljon. És elborult az Ur tekintete- Érezte, hogy amig az okos embereké a föld, addig az Istennek nem lehet a világhoz semmi reménye. És sirni kezdett az Ur: felhőszeméből sűrűn hullottak le a cseppek a földre. — Vájjon mire való már megint «z a ronda eső? — mondták asc okos emberek, aztán sietve tovább szaladtak nagyon fontos és nagyon­nagyon komoly céljaik után.

Next

/
Thumbnails
Contents