Evangélikus főgymnasium, Nyíregyháza, 1901

val tette meg. Ekkor osztattak fel a tanárok között az egyés tantárgyak s választattak meg, indokolt véleményes javaslat alapján, az új tankönyvek. Osztálytanárok lettek kijelölve s kimondatott, hogy az új tanterv az 1—VI. osztályokra kiterjesztetik. Végül fölkérte az értekezlet Porubszky P., dr. Popini A., Moravszky F. tanárokat, bogy a magyar helyesírási szabályoknak egyöntetű használata és az egységes terminológia tárgyában az új tanév nyiltával javaslatot készítsenek.

Az új tanévben az első értekezletet augusztus 29-ikén tartottuk, mely alkalommal az összetorlódott sok folyó-ügyön kívül különösen intézkedtünk a rendkívüli tantárgyak tanítása és a játék-délutánok bevezetése tekintetében, ez utóbbi ügyben különösen úgy, hogy addig is, mig a játszó-tér berendeztetik, a mire a főgymn. tanács szíves figyelmét ez értekezletből is fölkérte a tanári kar, az I., II. osztály részére szerdán d. u. 2—4, a

III., IV. osztály részére szombaton d. u. 2—4, az V., VI., osztály részére szerdán d. u. 4—6, a VII., VIII. osztály részére szombaton d. u. 4—6 óráját tűztük ki játék-délutánúl. Kedvezőtlen idő esetén ez időbe illesztettük be a rendes tornaórákat, melyekből a játék-délutános hónapok tartama alatt osztályonként csak egy-egy illesztetett be a tanterv keretébe.

Október havában tartott értekezleten a Daloskor vezetése képezte különösen a megbeszélés tárgyát; megállapítottuk annak programmját s intézkedéseket léptettünk életbe, melyek az egyházi ének tanításának mérvére és ellenőrzésére vonatkoztak.

Az egységes terminológia tárgyában két ízben ült össze a tanári kar, s miután a tanártársak által készített javaslatot alaposan megvitatta, e tárgyban arra a megállapodásra jutott, hogy a főgymnasiumi tanács beleegyezésével a terminológiát kinyomatja, fali táblákra húzatja, a tantermekben kifüggeszti s külön füzetben is kinyomatva rendelkezésére bocsátja tanúlóknak, tanároknak egyaránt.

Ellenőrző értekezletre szintén két ízben gyűltünk össze, mely alkalommal, miként a múltban mindég, úgy most is, minden egyes osztály, minden egyes tanulónak viselkedése, szorgalma, haladása, megbeszélésünk tárgyát képezte, mely után