Evangélikus főgymnasium, Nyíregyháza, 1888
9 Ismertem egy családot, melyben a nagymama francziául beszélt, a mama németül, a tizenhárom éves nagyobb fiú bevégezte a két nyelv tanulását s angolul tanult 12 éves nővérével egy angol misstől. Ezek már ekkor tudtak a nagymamával. mamával s az angol miss-szel társalogni. Egyszer fülem hallatára igy szólt a 12 éves Erzsiké a magyar édes apához: My eher apám, give mir egy pohár wasser. A 13 éves Zoltán a második osztályban tanítványom volt s minden igyekezetem daczára alig tudtunk egy-egy magyar mondatot latinra fordítani. Minden szó- és nyelvtani magyarázat kárba ment, mert nem értette a magyar szöveget. Próbáltuk németül, majd angolul, majd francziául . . . nem ment. Sőt mi több, sem egyik sem másik nyelven nem tudta az értelmet se kifejezni. Igen, mert a ,zagyvalék“-ból nem tudta, melyik a német, melyik az angol s melyik a franezia szó. Az ő emlékezetében az egyik fogalomnak német, a másiknak franezia s a legtöbbnek — mert legkésőbb tanulta s akkor legtöbbet azon a nyelven társalgott — angol jelentése volt meg. Honnan tudtam volna én, hogy ő melyik fogalomnak, melyik nyelven tudja a jelentését? Ily eset nem egyszer fordul elő. Kín az illetőnek a tanulás, gyötrelem a tanárnak vele foglalkozni s az eredmény szomorúságot okoz a szülőknek. Tudok esetet, hogy egy an}'a fiával öt-hat éves korától mindig németül, az atya, mint azelőtt is mindig magyarul beszélt. A fiú annyira megszokta, hogy anyjához csak németül. atyjához csak magyarul szólt s igy tökéletesen beszéli mind a német, mind a magyar nyelvet. De hány anya bir ezen következetes kitartással? Valóban egy ilyen fiú csak ezért is örökös hálára lehet lekötelezve szülői iránt! Megtanult két nyelvet a nélkül, hog3? tetemes értelmi hiánya volna, mert az idegen nyelvi szóbeli oktatás akkor kezdődött, amikor már a magyar nyelvi érzéke annyira-amennyire mégis fejlett volt, s az atya azt nemcsak ébren tartotta, hanem figyelmeztetéseivel fejlesztette is. Ha valaminek magyar neve helyett a németet mondotta a fiú. közbe szólva megnevezte a tárgyat magyarul, s a fiú önkénytelenül a magyar szóval újra kezdte mondókáját; ugyanigy tett a
