Nyelvtudományi Közlemények 81. kötet (1979)

Tanulmányok - Andor József: Az esetgrammatika elméletének új útjai 451

SZEMLE - ISMERTETÉSEK 457 Az esetek rangsorolása az aktivitást tekintetbe véve lényeges, mivel ez ad tiszta magya­rázatot pl. a topikalizáció jelenségére. Az elsődleges topikalizáció, amely sok nyelvben egyenlő az alanykiemeléssel, ebből a sorból magyarázható, mivel minden valószínűség szerint az a potenciálisan legaktívabb esetekre esik. Ugyanakkor a kevésbé aktív (re­ceptív) eseteknél áll fenn erre a legcsekélyebb valószínűség. 3. Az előző részben bemutattuk Nilsen rendszerszerű, a szemantikai jegyekhez kapcsolódó esetkategóriákra alapozott elméletét. Jelen dolgozatunkban említést kell még tennünk két másik esetgrammatikus munkájáról is, ezeknek a műveknek az ismertetésé­vel azonban itt részletesen nem foglalkozhatunk. WALLACE CHAFE ós WALTER COOK elméletéről van szó. 3.1. Chafe elmélete11 említésre kerül Nilsen 1972-ben írt munkájában is. Rendsze­rének kialakításában Chafenek is az a törekvése, hogy a korábban mások által leírt szin­taxis-centrikus alapkomponens helyett egy univerzális szemantikai alapkomponenset alakítson ki. Chafe négy fajta szemantikai egységet fogalmaz meg. Ezek közül az elsőt szelekciós egységeknek nevezi: állapot, folyamat, akció stb., amelyek az igék és főnevek közti reláció megmagyarázásában játszanak szerepet. A második csoportba az inflexiós egységek tartoznak: plurális, progresszív, perfectum stb., amelyeket fa­kultatív módon hozzá lehet kapcsolni bármely lexikai egységhez anélkül, hogy ezzel a lexikai egység alapjelentósében vagy a kérdéses ós a többi ott szereplő lexikai egység viszonyában változás történne. A harmadik csoportba az úgynevezett derivációs egységek: inchoativ — rezultatív, rezultatív — abszolutív, kauzatív — deaktitív stb. tartoznak, amelyek egy szabályos úton megváltoztatják a kérdéses lexikai egység jelen­tését. Végül pedig ott van az aktuális lexikai egységek csoportja, pl. énekel, nevet stb., amelyek nincsenek egyedi szemantikai jegyekre tördelve Chafe elméletében. Chafe rendszerében is a verbális elem játszik központi szerepet. A szelekciós egy­ségek alapján el is végzi az igék osztályozását. Első szabálya az igéket [+ statikus] és [—statikus] csoportokra osztja. Második szabálya a [— statikus] igéket érinti, s azokat vagy 'akciót kifejező', vagy 'folyamatot kifejező' alosztályokra osztja (CHAFE 1971. 99 és 101). Ez a két szabály négy alap-igetípust alkot. (a) Állapotot kifejező igék, amelyeket 'szenvedő' (Patient) NP-k követnek. Ez az NP fejezi ki azt, hogy mi van a kérdéses állapotban. PL: A fa száraz. (Lásd: Nilsen 'objectum' kategóriáját a mély szinten egy argumentummal rendelkező igékre.) (b) Folyamat-igék. Ezek is 'szenvedő' NP-vel állnak kapcsolatban. Ide tartoznak az állapotváltozást kifejező igék. PL: Miska meghalt. Ezek tipikus kérdése: Mi történtt (c) Akció-igék. Ágensekkel állnak kapcsolatban. Az 'ágens' a cselekvés végzője; Tipikus kérdés: Mit csinált Miskai PL: Miska énekelt. (d) Akció-folyamat igék. Mind 'ágens', mind pedig 'szenvedő' előfordul környe­zetükben. Az 'ágens' a cselekvés végzője, az ige pedig kifejezi a 'szenvedő' állapotában bekövetkezett változást. PL: Júlia eltörte az üveget. Mi elvetjük a szemantikai felbontásnak ezt a kialakítását, és inkább Nilsen sze­mantikájával értünk egyet, aki kifejti, hogy a Chafe által használt ós szemantikájában döntő szerepet játszó állapot, folyamat és akció nem olyan szerepet töltenek be, mint amelyet Chafe tulajdonít nekik, hanem inkább a lexikai egységekhez tartozó lexikai je­gyek. Így, habár ezek szerepet játszanak a főnevek és a predikátum szelekciós megszo­rításaiban, a mély-szemantikai szinten nem vehetjük őket alapként tekintetbe. így Chafe többi kategóriáival sem érthetünk egyet (pl. 'szenvedő'), s ott is (pl. a 'szenvedő' helyett 'objektum') inkább Nilsen terminológiáját fogadjuk el. Vonatkozik ez az igék osztályo­zására is. 3.2. Walter Cook vizsgálódásait Fillmore és Chafe elméletére alapozza.12 Vizsgá­latait az esetkategóriák jellegére irányítja. Először is, megkülönböztet ún. propozi­cionális ós modális esetkategóriákat. Azokat az esetkategóriákat, amelyek direkt módon kötődnek az esetkeretekben, propozicionális kategóriáknak nevezi. Azokat pedig, amelyek ezen kívül esnek, modális esetkategóriáknak hívja. A struktúrákban a 11W. CHAFE, Meaning and the Structure of Language. Chicago 1971. 12 W. COOK, A Set of Postulates for Case Grammar Analysis. Georgetown Univer­sity Working Papers 4 (1972): 35—49. Washington; Uő., Covert Case Rôles. Georgetown University Working Papers 7 (1973): 52—81. Washington.

Next

/
Thumbnails
Contents