Nyelvtudományi Közlemények 40. kötet (1911)

Tanulmányok - Schütz József: Az északi-osztják szóképzés 1

22 SCHÜTZ JÓZSEF. «engem rejts el»; /anatlem «elrejtelek» 37:259. (/aúemds ((elrejtőzött)) 37 : 192.) c) Eszközlő igék; állapotban léteit jelentő intransitiv igéktől: láistsalál ((megállították)) 37:63. (laiil «áll» 37:55.) | amdtsdlli «leültette)) 37 : 182. (ü-am'sds «leült» 38 : 132.) | uqsamdds «várost alapított)) 36:377. | leláss «ültetett» 37:175. (lehs «ült» 37:53.) | tayartAem «akasztok)) 253. (vö. táyrsm uáj ((megakadt állat)) 159.) \jahy uáj jaslen %olta lonéten «kezes állat kezeiket a hova helyezik» .(duál.) 117. (loúsdm «áll» 117.) | lou sitdlna ríauremdtna uolmtsa «ezután a gyermekek békét hagytak neki» 37 : 264. (uolnü «megáll» 36 : 353.) | sarui siypi siydy ántsp manem ültelli «arany támasztékú támasztékos bölcsőbe ültető 227. (vö. m. ül). \ nsyen uohtsdám «titeket megállítottalak)) 38 : 136. (uolimal ((megállapodik)) 36 : 356.) — Vö. vog. -t-NyK. 34 : 60. 2. -1-. Sokkal ritkább és már nem élő képző; a miért is az esetek egy részében már többé-kevésbbé elhomályosult. a) "Rendesen átható igéket képez állapotbeli változást jelentő át nem ható igékből: si úauremal enmdlman ittam yolna mmslldlt; si naurem enmdládm tayáina ma seda ösdm*) «ezt a gyermekét nevelvén még most is neveli; ennek a gyermeknek a nevelő helyén magam is ott voltam» 37 : 178; sidi mmoltal eudlt «miközben így neveli)) 36:354. (ensmdi «nőm» 36:390.) | noydlldli «üldözi)), nöy§lta «üldözni» 36:363; nöyUm %ár «űzött rénbika» 40. (vö. noySml «futásnak ered» 37:259.) | semlán ásat yos-páydVhlám «mind a két szemedet kiverem» 37 : 75. {kimpaksdt ((kifordultak [a szemei]» 36:352.) j svrt-sby'k' sardlti yuv (•szárított csukahátat szárító ember» 38 : 129. (vö. sánm ((száraz.) 38 : 113.) b) Eszközlő igék: il-yoidVsa ((lefektették)) 37 : 167. (/öiü «nyugszik)> 37 : 56.) | karV norpi ár puteu kartla ön sauhy yát ámsdltéu «vasfogantyús sok üstünket, mintha csak vastól hangzó házba helyeztük volna» 156. (amml «ül» 37:53.) — Itt sorolómföl e két összetett képzővel alkotott példát is: ámsilimen «he*) Legtöbbször nem lehet tudni, nem az -It- képzőbokorral van-e dolgunk, minthogy a két mássalhangzó közti t rendesen kiesik.