Nógrád, 1989. október (45. évfolyam, 232-257. szám)

1989-10-27 / 255. szám

MAI AJÁNLATUNK KOSSUTH RADIO: 8.20: Tudósok! a közéletben 8.50: Külpolitikai figyelő 9.00: Napközben. 11.05: Népdalok, néptáncok 11.20: Dylan Thomas 75 éves. Vissza az úton. Rádiójáték 12.45: Külpolitikai könyvespolc 13.00: Klasszikusok délidőben 13.55: Rólunk van szó! 14.05: Erről beszéltünk. . . A Magyar Rádió körzeti stúdióinak műsoraiból 14.35: Sass Sylvia és Miller Lajos operett- felvételeiből 15.00: Magyar írás. A rádió irodalmi hetilapja 15.50 ; Radnóti-versek 16.00: Tizenhat óra Hírmagazin 16.15: Hangoló. Zenei magazin gyerekeknek 17.05: (A belpolitikai rovat műsora.) 18.05: Láttuk, hallottuk, olvastuk. — az irodalomról 18.20: Levelekre röviden 18.30: Esti magazin 19.15: Sportvilág 19.30: Hol volt. hol nem volt. . . A tengerlépő cipő 19.41: Mádi Szabó Katalin Borsodi László népdal- feldolgozásaiból énekel 19.50: Gong 20.00: A föld túlsó oldalán. Kondor Katalin ausztráliai útiműsora 20.30: GiaJtni Raimondi operaáriákat énekel 21.00: Kilátó 21.45: Hajszálgyökerek 22.00: Hírvilág 22.30; (PAF-műsor) 23.00: Esti muzsika PETŐFI RÁDIÓ: f 8.05: Rivaldafényben az olasz popzene 9.05: Hogyan harcoltam a demokráciáért. Aziz Nesin török író írásai 9.45: Macskák. Részletek Lloyd Webber zenés játékából *■ 10.00: Kertbarátok műsora 10.05: Lemezek a tegnap slágereiből 11.05: Mit üzen a‘ Rádió? 11.45: Vidám fúvósmuzsika 12.10: Nóták 12.53: Édes anyanyelvűnk 13.05: Pophullám 14.00: Péntektől, péntekig. Ajánlóműsor sok muzsikával 17.05: Kölyök rádió 17.30: ötödik sebesség. Ifjúság, politika, kultúra 18.30: Popregiszter 19.05: Garázs. A mikrofonnál: Nagy Feró 19.35: Fiataloknak! 21.05: Világablak 21.35: Népdalikörök pódiuma 22.00: a szegedi ..Csillag” parancsnoka 23.10: Sporthiradó BARTÓK RÁDIÓ: 9.08: Beethoven: Három szonáta, op. 2. 10.25: Vallások világhiradója 10.55: Barokk zene 12.05: Magyar szerzők kama ra műveiből 12.30: Anna Tomova-Sintow operaáriákat énekel 13.00: Hallgassuk újra! 14.00: A Délnémet Rádió szimfonikus zenekará­nak hangversenye 15.14: Mozart kamara­zenéjéből 16.05: Gáli István : Memento. könyvszemle 16.15: Bellini: Norma kétfelvonásos opera 18.30; Hiányjel. Ami a történelem- könyvekből kimaradt 19.05: Por favor. Spanyol nyelvlecke kezdőknek 19.20: Follow Through. Angol társalgás középhaladóknak 19.35: Vonósnégyes­ritkaságok 20.35: Nyelvrokonaink zenéje 21.00: A Bécsi Filharmonikus Zenekar játszik 22.46 : Hindemith: Kis kamarazene 23.00: Kritikus füllel. Üj hanglemezekről MISKOLCI STÚDIÓ: 5.35: Műsorismertetés, hírek. Időjárás. 6.15: Információk. 6.20: Észak-magyarországi krónika. 6.30: Hírek, lapszem­le. 6.45: Tükörkép — szolgálta­tásokról. 7.35: Szóvá tették, megkérdeztük. Válaszolunk hallgatóink leveleire. Szerk.: Monos Márta. MAGYAR TELEVÍZIÓ: TV 1.: 9.00: Képújság 9.05: Tévétorna 9.10: Pintér József: ..Egy óra múlva itt vagyok.. .” Tévéfilmsorozat, 1973. XIV/8. rész: A küldetés. FF., ism. 10.45: Képújság 16.55: Hírek 17.00: Péntek délután Évgyűrűk. Nyugdíjasak műsora 17.30: Téka. Közhasznú Információk 17.40: Közlekedésről mindenkinek 17.55: Reklám 18.00; Ablak. Közéleti szolgáltató- műsor 19.05: Reklám 19.10: Esti mese. Füles Mackó kalandjai. A hencegő nyuszika. Lengyel bábfiimsorozat 19.20: Reklám 19.30: Híradó 20.00: Reklám 20.05: Telefere. Vitray Tamás műsora 21.15: Reklám 21.20: Parabola 21.50: A hónap verseiből Október 22.10: a mama 100 éves. Spanyol film. 1979. 23.45: Híradó 3. TV 2.: Berkes Zsuzsával és Rózsa Péterrel 17.00: Képújság 17.15: Tv 2. Benne : Reklám. Riportok. Időjárás. Zene 17.45: Mozaik. Telefonos játék 18.00: 'felesóort 18.25: Gyerekeknek! Praclifalva lakói. Amerikai rajzfilm­sorozat. Borzongató barlan.elakó 18.46: Tv 2. 19.00: Dempsey és Makepeace Angoi bűnügyi film. Először együtt 20.36: Tv 2. 21.00: Híradó 2. 21.30: Hárman egy témáról. Vitamüsor a politikai egyeztető tárgyalásokról 22.15: Fred Zinnemann- sorozat. Júlia. Amerikai film. 1977. 0.10: Tv 2. Napzárta BESZTERCEBÁNYA: 1. MŰSOR: 9.20: A napocska 9.40: Tv-sorozat, ism. 10.50: Vetélkedő 11.35: Kék fény. ism. 15.30: Nemzetközi publi­cisztikai műsor 16.15: Művelődési sorozat 16.45: Dalok visszhanggal 17.25: Az éveket nem lehet megállítani 18.20: Mezőgazdasági magazin 19.00: Esti mese 19.30: Híradó 20.00: Látogatás a prágai várban 20.30: Jan Rohac rendező műsoraiból 21.45: Kőműves. dokumentumfilm 22.05: a Berhof megsemmi­sülése. csehszlovák- lengyel film 23.45: A csehszlovák tv, zenekarának műsorából 2. MŰSOR: 15.45: A számitógépokről 16.15: Angol nyelvtanfolyam 16.45: A nap percei 16.55: Feszültségteli élet. lengyel tv-sorozat 18.25: Szovjet animáciiós- film. 18.40: a Szlovák Tudományos Akadémia, dokumen­tumfilm 19.10: Torna 19.30: Híradó 20.00: Fiatalok tv-klubja 21.30: Híradó 22.00: Világhiradó 22.15: Szlovák revü MOZIMŰSOR: Salgótarjáni November 7.: In­diana Jones és az utolsó ke­reszteslovag. Színes, szinkr. amerikai ka land film. — Ka­mara: Engesztelő. Magyar do­kumentumfilm. — Balassa­gyarmati Madách: Fél 4. há­romnegyed 6 és 8-tól: Dirty Da-ncing (Piszkos tánc). Szí­nes, zenés amerikai film. — Madách Kamara: Jézus Krisz­tus koporsója. Színes ma-gyar film. — Pásztó: ökölharcos. Színes amerikai akciófilm. — Szécsény: Csupasz pisztoly. Színes, szinkronizált amerikai krimiparódia. — Karancsla- pujtő: Veled akarok járni! Színes amerikai filmvígjáték. — Nagylóc: Éjszakai rohanás.. Színes, szinkronizált amerikai ,,road-rnovie”-komédia. — Ér- sekvadkert: A medve. Színes, szin kronizál t francia kaland- film. — Rétság: Mamba. Szí­nes. szinkronizált amerikai krimi. NÓGRÁDI TÁJAKON... telexen Érkezett. Nagy Iván honismereti pályázat Díjn i/ertesek Nagy Iván akadémikus­történész nevét többnyire a Magyarország családai című tizenhárom kötetes munka alkotójaként isme­rik. E „monumentális mű, nemzetünk anyakönyvé­nek” megalkotója Balassa­gyarmaton született a múlt század elején. Az ő emléké­re rendezi meg évente hét megyei szervezet, illetve in­tézmény a honismereti pá­lyázatot, ahol felnőtt és if­júsági kategóriában nép­rajzi, történeti és tárgyi dokumentációs témájú dol­gozatokkal pályázhatnak azok, akik nem hivatássze­rűen foglalkoznak múzeu­mi gyűléssel, történetírás­sal. Az idén 20 pályamű ér­kezett be, ebből 8 az ifjú­sági és 12 a felnőtt kategó­riában. Az utóbbiak közül 8 a történeti és 4 a nép­rajzi témájú; a fiatalok kö­zül heten történeti témá­ban írták dolgozatukat, egy néprajzi dolgozat szüle­tett. A díjakat október 19-én, csütörtökön kapták meg a legjobb művek szerzői. Né­hány név a díjazottak kö­zül: Virágos Zoltán. Pnn- csovai Krisztina, Marosi Gábor (történetírás, ifjúsá­gi kategória): Nógrádi An­dor, Prakfalvi Péter, Bo- renszkvné Imre Éva, Hé- gely Gvörgyné, Kiss Klára, (történetírás, felnőtt kate­gória): Telek Erzsébet, Pál Mária (néprajz, felnőtt ka­tegória.) ízelítőül pár dol­gozat címe: A szerelmi életi­től a keresztelőig Ceredep. Népi kendermunka Kn- racsságon (néprajz) ; Mátra- verebélv története. Társa­dalmi mobilitás a két világ­háború között Jobbágyi­ban: Hogyan látják a kor­társak a tsz szervezését? (helytörténet). A díjazott műveket a Néprajzi, illetve a Munkás- mozgalmi Múzeumnak kül­dik tovább, ezek ugyanis részt vesznek az országos pályázaton. „Szabad kezet kaptunk a főnökasszonytól” Nézsa - cg\f működő iskola Mi ebben a különös? — kérdezheti ön. Azért van, hogy működjék! ' Tapasztalataim azonban mást mondanak. Dolgoztam iskolában, ami csak ,,mű­ködött'’. Tanárok és diákok jártak oda, de nem volt is­kola. Nem véletlenül közhely a köz tudatában az oktatás lehetetlen helyzete. Ezért is szeretném a nézsai iskolát bemutatni: kedvcsinálónak és olyan példának szánom, amely nem kivétel talán.. A tantestület néhány éve választott új igazgatót Dudás Imréné személyében. Igazi — most divatos szóval — me­nedzsertípusú vezetőre voksoltak a kollegák: irá­nyító és nem parancsnoki szerepet tölt be itt a~ maga szakterületén mindenki ön­állóan dönt. (Igaz, az utóbbi idők nem nélkülöznek élese­dő konfliktusokat sem.) Ez a szabadság képes valódi működésre bírni — például egv iskolát. Ebben a csapat­ban ugyanis a kapitány va­lóban koordinál, így a góllö­vők dicsőségében úgy oszto­zik a közösség, hogy közben a sikerhozó nevét sem fe­lejtik el. — Az alsós tanítók mun­kaközössége egy .csodabo­gár”! — mosolyog Hajni, az igazgatónő — kérdezd csak őket! így elegyedtünk beszélge­tésbe Luca Évával, a kis kö­zösség vezetőjével' Kísérle­tet indítottak az idén, a tantárgy TIT rövidítéssel ke­rült be az órarendekbe. Ter­mészetismeret—technika — nem túl vonzó név. Űjra va­lami agyonbonyolított ször. nvedvény a gyerekekért... — csőr-álom a fejem. Lassan kiderül, tévedtem a7- elha- marakodott véleményemmel. — Az idei továbbképzésen hallottunk a lehetőségről. Mi azt mondtuk, megnézzük, mi ez. A környezetismeret társadalommal foglalkozó ré­sze átkerült az olvasásba, a TIT pedig csak a természet­tel foglalkozik. Ezit a kísérleti tantervet egy biológiatanár dolgozta ki dr. Lénárd Gábor, aki maga is apa. A kisfia kín­lódását látta, neki sem tet­szett ez a gyermeknyomorí­tó környezetismeret. Azt kérdezte magában: miért kell 8—9 éves kicsiknek hal­mazállapot-változásról tanul- niok egy tankönyvből, ami­kor élményt szerezhetnek erről úgy is, hogv egv darab ■ ( ■ A gyerek jól érezte magát! Marika néni tanító. De kórust is vezet a faluban — felnőttek­nek. Láttam már őt nyári táborban csuhé- babát készíteni, s en­nek fortélyait megtaní­tani a gyerekekkel. „Ne feledjétek, a dalolás sokmindent megszépít, sokmindenre megtanít." — búcsúzott akkor a táborozóktól. Mert a já­tékszer készítése köz­ben néhány dalt is meg­tanulhattak tőle a ' kedvtelve figyelő gye­rekek. Most ő is a TIT-et tanítja. — Sofc módszer . sze­rint tanítottam már. A környezetismeretet nem szerettem. De ezt! Kér­dezték is szaktanács- adók: „Nem tiltakozik a pedagógusvénád, ami­kor minden következ­tetés levonása nélkül fejezed be az órát?" A vénám! Nem, a vénám azt érezte, hogy a gye­rek jól érezte magát: fújtuk a buborékokat, minél többet! Alááll- tunk, fújtuk, nem jött le, s nem kérdeztük, miért. Vagy játszot­tunk. . . az orrunkon rajtamaradt a flakon, ha beszívtuk a leve­gőt. . . ott sétáltunk le- föl, orrunkon a flakon­nal. Gyurmaembert ké­szítettünk. leejtettük, hogy lássuk, mi törté­nik vele. Nagyon élve­zik a gyerekek, s bi­zony. nekem is érdekes. jeget vesznek a kezükbe órán? És hát miért kell tu­dományos szaknyelvet kény­szeríteni rájuk, akiknek még tapasztalatai sincsenek, ki­nek még a magyar köznyel­vet kell elsajátítaniok min­denféle tudományosság nél­kül? Ezt mi is éppen így gondoljuk. Ezért vállaltuk a kísérletet: ezeken az órá­kon (Óra? Ez talán nem is jó kifejezés, mert teljesen elüt az eddig órának ti tu Iá I - taktól...) a gyerekeké a fii- szerep: az eszközök kipaku- lásától az összerámo- lásig mindent végigcsinál mindenki. Ez óriási munka a-nevelőnek is: hallatlan figyelmet igényel és utána­járást. A technikai részhez szükséges alapanyagoknak jó. ha az egytizedét meg tudjuk venni. Szerencse, hogy a régi technikacsoma­gok még megvannak-.. Szó­val kísérletezünk... A gyere­kekkel együtt, és egyáltalán nem úgy mint a tudósok a laborban, hanem mint ér­deklődő emberek: megfigyel­jük a levegőt, a vizet, ja han­got, a fényt, a hőt, a növé­nyeket, az állatokat. És ta­pasztalatokat gyűjtünk az emberről is. A tehetséggondozás is mostohagyereke (szégyentel­jesen!) a mai oktatásnak: a felzárkóztatást inkább te­kinti szívügyének mint a kiemelkedő képességek fej­lesztését. Elvégre egyenlő­ségre kell törekedni! így aztán az iskolák sikerrel hozzák egvszintre a butus­kákat az okos. értelmes gye­rekkel: lenyomva az utóbbi­akat a középszintre, feltor­náztatva az előbbieket ugyanoda. Nem kis nehéz­ségekbe ütközik mindez, de mennyivel könnyebb majd később, hg nem okoznak gondot a gondolkodók... Éváék ebben is szeretné­nek változást: egyéni pálya, zatokkal buzdítják a bizo­nyítani akarókat. Évente há­rom fordulóban — önkéntes­ségi alapon — mérhetik össze például fogalmazás- készségüket, szépírnitudá- sukat à gyerekek. Varga Judit A világon elsőként Jedlik Ányos irta le 1881 ben az ön­gerjesztés elvét. A dinamóelv bemutatására szerkesztette ezt az eszközt. Ezeket az elektromos tea- és kávéfőzőket a századforduló éveiben használták. A Jedlik-féle vilIá fti feszítőtől a Nemzeti csillárjáig Néhány lelkes, szakmá­ját szerető mérnök gyűjtő­munkája alapozta meg a Magyar Elektronikai Mú­zeum gazdag kiállítási anyagát. Nemcsak környe­zetünkből mentették meg a még használható tárgya­kat. hanem járták a MÊH- telepeket is, s megvásárol­ták a beolvasztásra ítélt öreg motorokat és villamos készülékeket. Nekik köszön­hető, hogy a magyar elekt­rotechnika olyan nagyságai­nak, mint Jedlik Ányos, Bláthy Ottó, Zipernowskv Károly, Déri Miksa korszak- alkotó találmányait szem­lélhetjük mi, mai látogatók. A gyűjtemény' 'egyre gyarapodott, s 1982-ben mú­zeum rangot kapott. A szak­mai múzeum fenntartója a Magyar Villamosművek Tröszt és az Elektromos Művek. A kiállításoknak otthont adó öreg épületben egykor „Budapest Székes Főváros Elektromos Művei­nek” transzformátorállo­mása működött. Ma már több mint 10 ezer tárgyat mondhat magáénak a mú­zeum, nézzünk néhányat a legérdekesebbek közül! Szinte minden látogató hosszasan időzik az elektro­mos fogyasztásmérők (hét­köznapi szóhasználattal: a villanyórák) fejlődését be­mutató vitrinek előtt. Nem is csoda, hiszen a müncheni után ez Európa második leggazdagabb ilyen gyűj­teménye. A legrégibb tí­pus 1895-ben készült. s egészen napjainkig követ­hetjük nyomon, milyen műszaki megoldásokat al­kalmaztak a villamosener- gia-fogyasztás mérésére. Féltett, eredeti tárgya a Jedlik-féle villámfeszítő. A feszültségsokszorosítás el­vének bemutatására szol­gáló eszközzel Jedlik Ányos 1873-ban a bécsi világkiállí­táson nagy sikert aratott. Napjainkban pedig a diá­kok körében segít megérte­ni a fizikaórán tanultakat. A most nyíló időszaki ki­állítás a világítás történe­tével ismertet meg. A be­mutatott tárgyak közül a legnagyobb érdeklődésre a régi, Blaha Lujza téri Nem­zeti Színház egyik csillárja tarthat számot. A reklámvilágítás múlt­jából egy Schmoll-paszta- hirdetés ad ízelítőt. Érde­mes megfigyelni, milyen gondosan választották meg eleink még a villany- kapcsolót is. Anyagával il­leszkedett a lakáshoz, sőt a tapéta színéhez is. Akkori­ban ugyanis készült kap­csoló rézből, bronzból, mű­kőből. porcelánból, ha kel­lett, fából esztergálták. A Magyar Elektrotechni­kai Múzeum keddtől pénte­kig, 11 és 17 óra között várja az érdeklődőket Gyerkó Katalin

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents