Nógrád, 1988. március (44. évfolyam, 51-77. szám)

1988-03-26 / 73. szám

4 NOGRAD 1988 MÁRCIUS 26., S/OMBAT Lépéspróbák Mátraverebélyben Eßif „legenda" folytatódik Az általános művelődési központokat úgy képzelem el, hogy egy építmény — netán épülete. . tes — ad helyet az általános iskolának, a könyvtárnak és a kultur- háznak, A funkcióbeli szét­választást éppenséggel nem is tartom lényegesnek, hi­szen az iskolában éppoly jól lehet .játszóházat beren­dezni, előadásokat tartani, videofilmét vetíteni, számí­tógéppel játszani, vagy spor­tolni, mint a művelődési házakban. Sőt sok helyütt, mint Mátraverebélyben is, szívesebben tölteném szabad időmet az iskolában, mint­sem a kopott „kulturban". Ha közművelődésről esik szó, a faluban senki nem hagyja említés nélkül Csukly László tanár nevét, aki a hetvenes években mondott búcsút a falunak. Könyvtá­rat vezetett, előadásokat tar­tott. színjátszásra, előadómű­vészetre okította a fiatalo­kat, s a nagy létszámú ci­gánylakosságot is sikerült a kulturálódás útján elindíta­nia. Jöttek-mentek Távozása után nem volt szakavatott gazdája Vere- bélyben a kulturális életnek. Jöttek-mentek az ő öröksé­gével megbirkózni nem tudó népművelők. A sok szakkép­zetlen leginkább informáci­ók továbbításában látta leg­főbb teendőjét. Ám az is az igazsághoz tartozik: az em­berek művelődési szokásai­ban változások következtek be. Csökkent az érdeklődés a kulturális intézmények iránt. Jómagam is ismertem Mát­raverebélyben a mára már le­gendássá vált .,Csukly mes­tert', aki egyszer többek kö­zött ekként elmélkedett: „Nem is engednék falura senkit népművelőnek, csak úgy, ha egyúttal tanít is... Csak a gyerekeken keresztül kötődhet a helyhez és a fel­nőttekhez. Mert nem vezé­relt programok kellenek az embereknek, hanem igazi, meglévő igényekre kell épül­nie a tevékenységeknek. A tanító tanítványai által so­kat megtudhat az egyéni és közösségi művelődési model­lek átörökítéséről, arról, mi az, amit a gyerek mór a családban elsajátíthat.” A „polihisztor " szavai úgy érzem, magukban foglalják a pár éve megkezdődött fo­lyamat, az integrálás tar­talmi kérdéseinek lényegét, bár akkoriban még szó sem esett általános művelődési központokról, amelyek egv- egy intézményben koordi­nálják az anyagi és a szel­lemi erőket. Ráakadtak a nekik valóra — A népművelői feladatkör többrétű — mondja Hart­mann Józsefné, a községi tanács elnöke. — Aki ellát­ja, annak ismernie kell a település művelődési viszo­nyait, igényeit. Alapvető problémánk az volt az ed­digi népművelőkkel, hogy „zsákutcának” tekintették munkájukat, és jobbára csak egy-egy szűk területre vagy rétegre koncentráltak. Pedig az értékközvetítés, az alfélé való orientálás nagyon lé­nyeges eleme a munkának. Dgv látszik, Somoskőiné Berki Judit személyében meglelték az emberüket a község közművelődését szem előtt tartók. — A művelődési ház ve­zetője óvónő, különböző szakkörvezetői, játszóházi tanfolyamokon szerzett tu­dással felvértezve. Most vég­zi a népművelői kiegészítő szakot — tudatja az ámk igazgatója, Kaszás Istvánné. — Tanít is nálunk, jelenleg éneket. Így a lehető legtöbb információt szerezheti meg a gyerekek és általuk a szü­lők, nagyszülők kívánalmai­ról. Színjátszó és modellező szakkör, népitánc, aerobic és német nyelvtanfolyam szere­pel a fiataloknak szóló kis­csoportos foglalkozások kö­zött. Már a felnőtteknek is indítottak egy év alatt, amió­ta Somoskőiné kezeire és gondolataira bízták a kultu­rálódás ügyét, szabás-varrás, KRESZ- és gépjárművezetői kurzust. — Többek kívánságára gépírótanfolyamot is sze­rettünk volna, óm a szakem­berek, aZ oktatók nem szí­vesen utazgatnak vidékre. Terveink között szerepel vi­rágkötészeti tanfolyam és még sok egyéb, csak idő kell, hogy lassanként kiforrja ma­gát itt minden, A felnőttek körében a leg­főbb tennivalót az igények fel-, illetve újjáélesztése je­lenti. Sok a munkán túli el­foglaltság, és a faluban dí­vik a „modern summázás”, ami nemcsak az időből vesz el többet, hanem még ki is viszi az embereket a falu­ból. Marad, nem marad... A községi tanács végrehaj­tó bizottsága nemrég érté­kelte az ámk eddigi tény­kedését. S bár többek még nincsenek tisztában a tar­talmi tevékenység és a for­mula lényegével, annyit min­denesetre már megértettek, hogy a formát nem épület- komplexum jelentheti csu­pán. A közművelődés régi-új útján indultak el a verebé- l.viek. A lehetőség mindenki­nek adott. Bár a községi ta­nácson most attól tartanak, hogy az első sikeres lépé­sek abbamaradnak. Somos­kőiné hozzáértése ugyanis nem csak helyben tűnt fel, hanem „feljebb” is, és félő, hogy nagyobb települések csábítják el innen. Pedig hál a kisebb helyeken is szükség van az általánosan tájéko­zott. jó szakemberre, aki a társadalomról és kultúráról, ezek kapcsolatáról tapaszta­latokkal bír, fel tudja is­merni és ismertetni a he­lyiek igényeit, és ezekhez al­kalmazkodva teríti a kultúra asztalát. Tuza Katalin Ni/itoff ház az Gáspár Petra már az országos versenyre ké- A honvédelmi oktatás előadóinak felkészí- sziil. tésc. Még nincs fél éve, hogy átadták Salgótarjánban az MHSZ új székhazát, és hét végeken egyre többször be­népesülnek az oktatótermek. Múlt pénteken az úttörők prózamondó versenyét bo­nyolították le itt, este <a sár­kányrepülők . közgyűlésének adott otthont az épület. Ma egy hete pedig öt hely­színen folyt a munka az játadáskor meghirdetett nyi­tott ház jellegnek megfe­lelően a salgótarjáni szék­házban. A gépjárművezető­szakoktatók tanfolyamán öt­vennél is többen voltak, azok akik társadalmi oktatóként tanítják majd a gépjármű- vezetés elméleti és gyakor­lati ismereteit. A foglalko­zások résztvevői között volt bányász, állami gazdasági dolgozó, hivatásos katona, tanár és buszsofőr is. Ápri­lis végéig, a vizsga időpont­jáig szombatonként találkoz­nak itt a leendő szakoktatók. A klubhelyiségben ugyan­csak az MHSZ társadalmi oktatói tanácskoztak, de ők arról, hogyan bonyolítják le az idén a sorkötelesek álta­lános honvédelmi felkészíté­sét. Az időszerű katonapoli­tikai tájékoztatók mellett el­sősorban arról esett itt szó, milyen új feladatok jelent­keznek a honvédelmi okta­tásban, milyen változások történtek az alaki és szolgá­lati szabályzatban. A húsz embert számláló csoportban volt pedagógus, eszltergályos, hivatásos tiszt, bányász. A harmadik teremben te­reptani felkészítőre gyűltek össze a tartalékosok utó­képzésében résztvevő MHSZ- oktatók és a munkásőrség, illetve a polgári védelem szakemberei. Számukra Sza­bó Béla mérnök őrnagy, a Térképészeti Intézet főmun­katársa tartott előadást. Az itt szerzett ismeretek gya­korlati hasznosítása majd a honvédelmi versenyeken je­lentkezik. Szombaton rendezték a rá­diószakkörök legjobbjainak az MHSZ-ben az úttörő rá­diósok távírászversenvét. A fiúk és lányok a Morseje- lek gyorsasági vételében mér­ték össze felkészültségüket a megyei döntőn. A salgótar­jáni, balassagyarmati és bá- tonyterenyei rádióklub tag­jai közül végül Kinka Péter és Gáspár Petra végzett az első helyen. Az említetteken kívül a megyeszékhelyi-51 és vonzás- körzetéből több mint hetven fiatalember járta meg még azon a szombaton az MHSZ székházát, ugyanis akkor volt a sorköteles képzésre kötele­zett fiatalok adategyeztetése Az élő ' T Makarenko A szocialista pedagógia nagy alakjára, Makarenkóra emlékeznek a megyében is születésének 100. évforduló­ja alkalmából. A balassagyarmati Szántó Kovács János Gimmnázium és Szakközépiskola MSZBT- tagcsoportja a Barátság klub ünnepi foglalkozásán hall­gatta meg Tóth Lajos, a he­lyi nevelési tanácsadó igaz­gatója Az élő Makarenko címmel tartott előadását. A hallottakkal a pedagógia fa­kultáció tanulói, valamint az érdeklődő ének-zenei és egész­ségügyi tagozatosak bővít­hették ismereteiket. A Magyar Pedagógiai Tár­saság megyei tagozata szin­tén méltó módon kíván meg­emlékezni a pedagógia nagy alakjáról. Kéri valamennyi nógrádi nevelési intézmény közösségét, hogy ősszel a ta­gozat csoportjainak székhe­lyén — Balassagyarmaton, Bátonyterenyén, Pásztón, Rétságon, Szécsényben és Sal­gótarjánban — előadásokkal emlékezzenek a makarenkói életműre, mai aktualitásaira. Javasolja azt is, hogy az előadásokat követő nevelési értekezletek témáját a közös­ségi ember, a közösségi ne­velés témaköréből állítsák A délutáni szürkületben szokatlanul élénk a távoli kis falu. Hont főutcája. A kertekben, az udvarokon az idősebbek teszik a dolgukat: fát metszenek, tüzelőt aprí­tanak. A kapualjakból az aprócska gyerekek vidám nevetése hallatszik. A régi iskolaépület ajtó­üvegén át két csillogó gye­rekszem kíséri egy parányi tacskókölyök hancúrozását. A pici házőrzőt minden arra járó megcirógatja. Néhány méter­nyire innen egy másik be­járat az idősek klubjába ve­zet, amelynek a társalgójá­ban feltűnő a csend. — Most járt itt az orvos — feleli Jancsovics Józsefné, a vezetőnő, amikor a hallga- tagság okát tudakolom Egyikük-másikük talán még most is „befelé", a testi-lelki rezdülésekre figyel. Valahon­nan felszáll egy sóhaj, s el­hangzik néhány röpke meg­jegyzés, amit az idősek szűk­szavúan önmagukról mon­danak: — így vagyunk, öregesen. Voltunk már jobban is, mégse tetszett. A szavakat titokzatos mo­soly kíséri. Aztán hálálkod­nak a vezetőnőnek, a gon­dozónőnek, akik mident meg­tesznek értük. — Kihozzák a gyógyszere­inket, lesik a kívánságun­A honti világutazó „Megöregednék a hajóúton... kát, — szavalják szinte kó­rusban az idősek. A szomszéd asztalnál kö­nyökölő valaki néhány szót suttog, a körül ülők be is mutatják: — Most készül Alexandri­ába, Ágoston Illés a neve. Közelebb invitálom a fér­fit, s gyanakodva tudakolom a korát. A hamiskás mosolyú, mandulaszemű férfi így vá­laszol : — Versenyben „élek” a bá­tyámmal, ő 92, én most 82 esztendős vagyok. S ő a falu tisztelt, s bi­zonyára irigyelt „csodaboga­ra". — Beutaztam már a fél vi­lágot — szól halkan, mire a többiek is elcsendesednek: — Jártam Washingtonban, Olasz-, Török-, Görög-, Né­metországban, Bulgáriában... S igen, most áprilisban me­gyek Alexandriába repülő­géppel. A hajóút túl hosszú lenne nekem, még megöre­gednék a végére. A társalgóban most ismét erősödik a beszédmoraj, el­hangzik a Koncz Mihály-fé- le biztatás is: — Aztán úgy mondd, ahogy igaz! — A többiek pedig he­lyeselnek. — Hogy miből tellett mind­erre? — mondja Ágoston Illés. — Sokan szeretnék megtudni, de talán mégsem hiszik, amit mondok. íme, a titok nyitja. Ügy szerettem dolgozni, mint enni. Voltam mezőgazdasági cseléd, a szü­lőföldemen, Békésben, majd a magam.gazdája és alkalmi munkás lettem. Dolgoztam Budapesten a lakásépítő vál­lalatnál, onnan jöttem nyug­díjba. A fővárosi takarító­üzemnél is kerestem egy kis pénzt, már nyugdíjasként. Idehaza hosszú évekig én vol­tam az óvoda fűtője. A helyi tsz-ben is sokfélét elvégez­tem, hosszú lenne felsorolni, mi mindent... S persze nem italoztam, nem füstöltem, ilyesmire soha nem adtam ki pénzt. — Azt is mondja el, hogy minden rimánkodásunk elle­nére, napjában csak egyszer eszik — vág közbe a gondo­zónő, Rúzsa Tiborné. Illés bácsi ismét furcsa mosollyal és ezekkel a szavakkal told­, ja meg a jószándékú dorgá­lást : — Hát az igaz, hogy a reggeli nálam ismeretlen fo­galom, itt kapók meleg ételt délben. Szerencsére szíve­sen eszem bármit. A derelyét csakúgy szeretem, mint a köménymagos levest. — A háromnapos mézes­kenyeret is jó étvággyal fo­gyasztja — mesél tovább az idős ember szokásairól a vezetőnő. — Olyan ereje van, hogy bárki megirigyelhetné. A múltkoriban korát meg­hazudtoló könnyedséggel és nem virtuskodásból, ő haso­gatta el azokat az óriási rön­köket, amelyekkel itt már egvik fiatalabb sem bírt. Az idős ember nemsokára ismét megszólal: — Ha iónét hazamegyek, még teszek-veszek egy ki­csit a ház körül. Van néhány tyúkocskám, azokat megete­tem, aztán ha van kedvem, vágok egy darab héjas ke­nyeret, és azt rágicsálva ol­vasgatom az újságot. Az ol­vasnivaló az én mindenna­pi kenyerem, érdekelnek a vi­lág eseményei, és mégjobban az, amit jártamban-keltem- ben magam „fedezek” fel. Illés bácsi egyre beszéde­sebb, székét közelebb igazít­ja, s felejthetetlen élménye­iről mesél. Később azt mond­ja, beszélne ő minderről a többieknek is szívesen, de ha belefog, mind rákezd a ma­ga mondókájára, hiszen ne­kik is saját emlékeik a leg­kedvesebbek. — Egy időben le is írogat­tam, mi mindpnt láttam, hol jártam, de senki sem volt rá kiváncsi — mondja, s egy árnyalatnyi szomorúság cseng a szavaiban. Ennél én csak azt sajnálom jobban, hogy búcsút kell vennem tőle, a honti világ­utazótól. Mihalik Júlia Bayreijithi kaleidoszkóp Géniuszok, világsztárok városa Richard Wagner születé­sének 175. évfordulója al­kalmával jelent meg a világ első zenei fesztivál városán végigkísérő könyv Géniu­szok, világsztárok városa címmel. Ez az első magyar nyel­vű kötet, amely a 112 éve fennálló fesztivál születé­sét. történetét — az alkotó géniuszokkal, Richard Wag­nerrel, Liszt Ferenccel. II. Lajos bajor királlyal, — a napjainkban vendégsze­replő világsztárokat, a kö­zépkori bajor várost, ahol mindez létrejött, Bayreut- hnt bemutatja. Szerzője, Érdősi Mária újságíró, aki az utóbbi év­tizedben. minden nyáron tudósította a magyar sajtót, az ünnepi játékokról. Pá­ratlan zenei eseményekről, ejjőadás okról számolhatott be. figyelemmel kísérhette a város életét, művelődés­történeti hatásait az NSZK nz. NDK, Itália, Svájci Ausztria. Franciaország, Anglia kultúrájára. Művében felidézte Wag­ner múlt századbeli ' pesti látogatásainak, hangverse­nyeinek eseményeit, a Bay- •euth. ünnepi játékokon közreműködött magvar mű­vészek emlékeit. kötet előszavához Wolfgang Wagner, Richard Wagner unokája, a bay- reuthi ünnepi játékok mű­vészeti vezetője és Hans Walter Wild, Bayreuth fő­polgármestere küldött üd­vözletei. A bayreuthi kaleidosz­kóp hézagpótló, könnyed stílusú ismeretterjesztő mű, képanyaga kuriózum, nem­csak a zeneértők, a zenét és utazást kedvelők érdek­lődésére is számot tarthat.

Next

/
Thumbnails
Contents