Nógrád. 1980. március (36. évfolyam. 51-76. szám)

1980-03-08 / 57. szám

Évtizednyi tapasztalat Színjátszó műhely Vanyarcon Idestova tíz esztendeje, hogy egy falubeli fiatalember gondolt egyet, és barátaiból- ismerőseiből amatőr színját­szó csoportot alakított Va- nyarcon. A fiatalembert Ko­vács Pálnak hívták, s ma a pásztói Lovász József Műve­lődési Központ munkatársa. Mellesleg — munkája mellett — ma már három színjátszó csoportot vezet . . . Mikor a közelgő jubileum alkalmából felkerestük, csupán a három csoport bemutatására kértük. Reméltük, a bemutatásból az is kiderül majd, hogy miként lehetséges hosszú távon élet­ben tartani amatőr művésze­ti csoportot egy olyan község­ben, ahonnét a fiatalok ha­mar szétreppennek. Mert, mi tagadás, évtizedes múlttal ma­napság igen kevés csoport di­csekedhet. — A vanyarci Veres Pálné irodalmi színpad alapító tag­jai közül mára valóban keve­sen maradtak. A csoport ta­lán annak köszönheti létét, hogy kezdettől nagy gondot fordítottunk az utánpótlás ne­velésére — emlékezik vissza Kovács Pál. — Ez nem jelen­ti, hogy a régiek teljesen el­szakadtak volna a közösségtől. Hétvégeken, de főleg nyá­ron olykor félszázra is „fel­duzzad” a létszám, igaz, a fo­lyamatos munkában csak fele t vesz részt. Számunkra azon­ban a csoport nemcsak szak­mai műhely, ahol kizárólag egyes műsorokra, hanem olyan közösség, melynek tagjai ki­csit az életre is készülnek 1 A próbák során — az egyes darabokhoz kapcsolódóan, vagy attól függetlenül —• sok mindenről szó esik. — Ügy tudom, a Veres Pál­né irodalmi színpad két cso­portra oszlik . . . — Jelenleg valóban két cso­portunk van: egy gyermek- és egy felnőttcsoport Utóbbi el­nevezése persze csak az előb­bihez viszonyítva helytálló, hiszen a korhatár itt sem több huszonnyolc évnél, és ezt a „tisztes kort” is egyelőre csak én képviselem. A különvá­lasztás inkább a két cso­port eltérő jellege miatt indokolt. — Nézzük talán először a felnőtteket, gondolom közülük kerülnek ki az alapító tagok! — Nem, ez így nem telje­sen igaz. Ez a csoport 1978. nyarán egy meghatározott „produkcióra” szerveződött. Nevezetesen, Thomas Mann „Lotte Weimarban” című művét akarjuk megcsinálni. — Eszerint másfél éve dol­goznak a darabon? — A vállalkozás jellege, úgy vélem, indokolja a hosszúra nyúló felkészülést. A Thomos Mann-mű színpadra alkalma­zása — amatőrökről lévén szó —, nem kis feladat. Ere­detileg a XIV. balassagyar­mati irodalmi színpadi napo­kon szerettük volna bemutat­ni — még 1978-ban —, de az előzsüri még nem tartotta elég „kiérleltnek” az előadást. Mi mindenesetre tovább dol­goztunk rajta, és a március 15-én tartandó kulturálii seregszemlén — Pásztón — remélhetőleg már valóban Színvonalas megvalósítást lát­hat a közönség. — A vanyarci Veres Pálné irodalmi színpad gerincét a 11-—14 éves korú iskolásokból álló gyermekcsoport alkotja. Mivel készül ez a csoport? — A gyerekek 14—20 fős csoportja egyszerre több mű­soron is dolgozik. Hagyomá­nyosan fellépünk különböző politikai és társadalmi ünnep­ségeken. Régi probléma, az úgynevezett alkalmi műsorok színvonala, pontosabban szín- vonaltalansága. Mi, bizonyos fokig példát szeretnénk mu­tatni arra, hogyan lehet az adott ünnep keretét valódi tartalommal megtölteni. Komplex műsorokat készí­tünk, melyben a versmondás, az ének, éppúgy helyet kap, mint a színjátszás, vagy a bá­bozás. Emellett természetesen önálló darabokkal is bővítjük a repertoárt. Most például egy ismeretlen lengyel szerző vásári komédiáját próbáljuk, de szeretnénk egy nagyobb mesejátékot is bemutatni, a „Csaló az üveghegyen”-t. — Hol tud fellépni a cso­port? * — Nem mondanám, hogy az amatőr színjátszóknak túl sok lehetőségük lenne a sze­replésre. A községben vi­szont sikerült immár hagyo­mánnyá tenni a karácsonyi bemutatókat. Ezek a bemu­tatók azért is fontosak, mert a község lakosai előtt nem­csak kész produkciókat mu­tatunk be, de egyúttal számot adunk a csoport éves mun­kájáról, megismertetjük a szü­lőket a képzés műhelytitkai­val. Legutóbb három improvi­zációs játék aratta a legna­gyobb sikert, s ez jelzi, hogy a szülők-nevelők elismerik, következésképp támogatják munkánkat. — Űjabban Pásztón is szervezett egy gyermekcsopor­tot. Miben különbözik ennek a. csoportnak a munkája a vanyarcitól ? — Nem hiszem, hogy kü­lönbség lenne a két csoport munkája között. Pásztón is általános iskolásokkal foglal- kozorh és az eltelt két év so­rán mindkét csoportnál azo­nos próbastílust dolgoztam ki. — Mondana erről valamit bővebben ? — Az úgynevezett „alkotó dramaturgia” lényege, hogy utat biztosítson a gyerekek önkifejezéséhez, segítse alko­tóképességeik kiélését. Mielőtt egy konkrét darabot előven­nénk, megfelelő fantázia és koncentrációs gyakorlatokkal készítjük elő a tényleges pró­bát. A darab tanulásához egyébként csak akkor fogunk, mikor már minden részletét alaposan elemeztük. Mégpedig úgy, hogy - azzal megegyező élethelyzeteket találunk ki — szabadon érvényesítve a gye­rekek fantáziáját. — p. — Ujkönyvek Érdekes módon az utóbbi időben a konzervatívnak már egyáltalán nem mondható höl­gyek vállalkoztak meglepő tu­dományos feladatokra, bátor­ságot is igénylő munkára. Ja­ne Van Lawick-Goodall fiatal lányként indult el Afrikába, hogy megvalósítsa régi álmát, természetes körülmények kö­zött tanulmányozhassa a csim­pánzok életét. Az embersza­bású majmok, a csimpánzok törzsfejlődésileg a legközelebb állók az emberhez, viselkedé­sük, szokásaik megfigyelése így különös jelentőséggel bír. A bátor angol hölgy több évig a Tanganyika-tó környékén telepedett meg. Az őserdő va­donábán élő állatok nehezen szokták meg az ember kö­zelségét, féltek az expedíció tagjaitól, holott fizikai erejük többszöröse az emberének Goödall kitartó munkával fi­gyelte meg a csimpánzok éle­tét a táplálékszerzéstől, a fészekrakásig, eszközhaszná­latuktól a hanghordozásukig, az egyes törzsek egymás elle­ni harcaitól szexuális életü­kig. Nagyon érdekes — a sok eddig talán még soha le nem írt megfigyelések között — például az a hierarchia, mely a majmok között kiala­kul. A módszerek — néhol ismerősnek tűnnek: erőfitog­tatás, agresszivitás, először a kisebbek, majd az erőseb­bek megfuttatása. A csim­pánzok köztudomásúan tanu­lékony állatok. De nemcsak tanulékonyak, hanem a ma­guk módján „furfangosak” is, különösen akkor, ha táplálék- szerzésről van szó. Nagy sze­retettel és melegséggel írja le a szerző a csimpánzok „társasági életét” a legmegle­pőbb helyzetekben is, — bár­mily furcsán is hangzik — logikusnak tűnő reagálásai­kat. Még a betegségek közül is az „emberszabásúak” a leg­veszedelmesebbek a csimpán­zokra, csak a gyors és hatá­sos beavatkozás, oltóanyag be­fecskendezése a csábító ba­nánfürtökbe — akadályozta meg, hogy paralízis következ­tében ne pusztuljon ki a környék szinte teljes csim­pánzállománya. A szerző ta­láló címet választott könyvé­nek: Az ember árnyékában. A sok eredeti felvételt tar­talmazó kötettel a Gondolat Kiadó minden bizonnyal si- kerkönyveinek számát sza­porítja. A Világjárók című nagy sikerű sorozat legújabb kö­tete egzotikus tájakra kala­uzolja el az olvasót. Miroslav Stingl cseh néprajzkutató a Csendes-óceánban Üj-Guinea fölött, Melanézia és Polinézia között elszórt 2141 szigetet mutatja be. A mikronéziai szi­getek, szigetecskék „úgy le­begnek földünk legnagyobb óceánjának habjain, mint á vízbe vetett koszorúk” — ír­ja. Csodálatosan szép, bár ma már az „átkos civilizáció”-tól nem mentes világ ez. Sok rej­télyes népszokást világít meg a szerző, az útleírótól joggal elvárható élvezetes stílusban. Milyenek a „bikini” férfiak, mármint "a Bikini-szigetről származó hímnemű lények, vagy a netti varázslónők. Ér­dekes „emléktárgyak”: a Rull- földi közel két méter átmé­rőjű pénz vagy az angauri okos kígyó. Természetesen nem lenne teljés az írás, ha a szigetország szép lányairól vagy a szerelemről nem esne szó a könyvben. Ulalu vagy más néven Rumerum-szigeten egészen eredeti módja van (voltj az udvarlásnak. A szi­get neve egyébként szó sze­rint azt jelenti: „evés befe­jezése után megnyalni az Ujjúnkat”. Kis lándzsaszerű fafaragványt csináltat magá­nak a szerelmes legény, ere­deti díszítésekkel, ezzel jór-kél kifejezvén párkereső szándé­kát. Közelről csak választott­jának mutatja meg. Stingl- szigetre utazva ismerteti e különös világot, olyan rejté­lyeket is, amelyeket még nem fejtett meg a tudomány. Ilyen Nan Mandol szigetei, ahol a királyi kripta kincseihez hoz­záérő valamilyen titokzatos betegségben hal, vagy amilyen az apalaui üvegpénz. A Világ­járók című sorozat immáron 131. kötete, a Keresztül-kasul Mikronézián érdekes olvas­mány a távoli országrészeket megismerni vágyók számára. GÁRDONYI GÉZA MÜVÉNEK KÉPREGÉNYVALTOZATA F_í dolgozta: MÄRKÜSZ LÁSZLÓ Rajzolta: ZOrAD ERNŐ Balettoznak Salgótarjánban mind népszerűbbek a klasszikus balett művészeti elemeinek elsajátítására szervezett foglalkozások. A József Attila megyéi Művelődési Központ néptáncegyütte­se például rendszeresen beiktatja próbái közé a klasszikus mozgásformák gyakorlását, az öblösüveggyár! művelődési ház már közel egy esztendeje ad otthont a sokak által lá­togatott balett-tanfolyamnak. A megyeszékhelyen legré­gebben a Salgótarjáni Kohászati Üzemek művelődési házá­ban folyik táncművészeti nevelés, ahová képeink segítségé­vel kívánjuk elkalauzolni olvasóinkat. A kicsinyek különböző korosztályokra bontott csoportokban ismerkednek a lépésformákkal. Odaadó gyakorlásuk ered­ményeként a közönségnek tetsző műsorok váltak valóra,' A tizen- és huszonéves lányok kedvence a dzsesszbalett, mo­dern zenére készíiJt koreográfia alapján alakult a produkció, ha balettművészek nem is lesznek, de szép, harmonikus moz­gású, sportos testalkatú fiatalokká válnak a résztvevőik. DE NÉHÁNY PERC MÚLVA'MÁR MAGUKHOZ TÉRTE K A .. MINTHA TŰZI SZ0K0KUTTA VÁLTOZOTT VOLNA A CSÓNAK, TOROKÓK MEDD/G KERESZTEZED MEG UTAMAT? ALlÁHf

Next

/
Thumbnails
Contents