Nógrád. 1979. március (35. évfolyam. 50-76. szám)

1979-03-11 / 59. szám

Kéaxülődé* a* orosngoa érleltemleire Kék Duna keringő ég Cershwin-sláger Zenészek iskolában Még egy hónapja sincs, hogy Salgótarjánban több mint száz úttörővezető részvételé­vel megyei konferenciát ren­deztek, s egy bő hónap múlva pedig Kecskeméten lesz az or­szágos számvetés. E két je­lentős fórum között beszél­gettünk a napokban Kovács Tibor megyei úttörőelnökkel, Petik Erzsébet titkárral, Rá- zsó Istvánná küldöttel és Tu- rányi Istvánné Salgótarján vá­ros úttörőelnökével. Előbb a megyei úttörőveze­tői konferenciáról esett szó. Mint ismeretes, e fórumon az eltelt három év mozgalmi munkájának a mérlegét ké­szítették el. Előzőén csaknem száz alsóbb szintű helyen ösz- szegezték a tapasztalatokat fo­galmazták meg a további te­endőket. Lényeges szervezeti változás történt a megyei kon­ferencián: megszűnt a 39 fős úttörővezetői tanács, a tizen­öt tagú megyei úttörőelnökség mellett kilenc szakbizottság Iát el tanácsadói tevékenysé­get. * Nógrádban jelenleg 25168 gyerek tagja az úttörőmozga­lomnak. Mintegy nyolcszázan nem tudták teljesíteni a fel­vételhez szükséges követelmé­nyeket, amelyek egyébként korhoz és körülményekhez il­lők. A mozgalmon kívüliek aránylag magas száma az út­törővezetők alaposabb törődé­sét, odafigyelését is szüksé­gessé teszi. Ugyanakkor a 97 százalékos szervezettségi szint figyelemre méltó, hiszen pél­dául a KISZ országos átlaga igaz, különbözőbb körülmé­nyek között, nem éri el a negyvenszázalékos arányt sem­Az úttörővezetők egy nemrég végzett felmért» sze­rint meghaladja a 2200-at. Közülük nézzük előbb a csa­patvezetőket, akik a megye 145 úttörőcsapatának élén áll­nak, s mindannyian pedagó­gusok. Vagyis, az úttörőcsapat és az iskola közötti kapcsolat meghatározó szerepét játszik. Az előbbi nemcsak az utóbbi alapjaira épül, hanem fel­használja az iskola nevelési eszközeit is, ugyanakkor visz- szahatva segíti is. A csupán oktatásra összpontosító isko­lákban a mozgalom nehezen találja helyét; együttműködő társa csak a nevelésközpontú iskolának lehet. Tapasztalat, hogy sokszorosan „megtérül” a nevelőtestület bizalma azon iskolákban, amelyekben be­vonják az úttörőcsapatot pél­dául a házirend készítésébe. Nagy részük jól látja el e fel­adatot a megerősödött úttörő- tanácsok segítségével. Pótlékban és órakedvez­ményben részesülnek a csa­patvezetők, és résztvevői az úgynevezett iskolai négyszög- geknek, a megyeszékhely több általános iskoláját említhet­nénk jó példaként, de kedve­zőek a tapasztalatok Endre- falván, Kisterenyén, Balassa­gyarmaton is. Egyre több he­lyen ismerik föl az úttörő- mozgalomban rejlő lehetősé­geket, s ezzel arányban nö­vekszik a csapatvezetők erköl­csi és anyagi megbecsülése. Jelentős emellett az egyéni­ség, a személyi vonzerő, a mozgalmi elkötelezettség. Pá­dár Zoltán, Stein Pál, Pozso­nyi Tiborné, Balogh Ferencné, Dénes Sándor, Krajnák Ti- bomé, a Pilbauer házaspár több éven át olyan tapaszta­latra, tudásra tettek szert, amelyek az egész csapat mun­kájára pozitívan kihatnak­A rajvezetők általában ősz­A szállodakirály halála Ma már Budapesten is van Hilton Szálló, így hát a Hil­ton név számunk» sem is­meretlen — inkább talán az lesz meglepő, hogy a világ csaknem valamennyi nagyvá­rosában található szállodák valóban egy létező, élő em­ber nevét viselik. Illetve: vi­selték, mert ez év első heté­ben 91 éves korában tüdő- gyulladásban meghalt. Nem sokkal halála előtt, kará­csonykor — születésnapján — még dolgozott, részt vett a hatalmas szállodahálózat irá­nyításában. A rendelkezésre álló legfris­sebb adatok, amelyekre az amerikai lapok „Mr. Hotel” haláláról írva hivatkoznitud- tak, 1965-ből származnak: ak­kor már 19 országban 65 szál­lodája volt, amelyekben 40 ezer szoba várta a vendégeket az alkalmazottak száma szin­tén 40 ezer volt. Ezen kívül azonban az Egyesült Álla­mokban 185 szálloda tartozott vállalatához, köztük a foga­lomnak számító New York-i Waldorf-Astoria. Conrad Hilton 1919-ben kezdte: ekkor vette meg, öt­ezer dollárért az első szállo­dáját, a Texas állambeli Cis- cóban levő Mobleyt. Szenve­délye volt a szállodaipar — és nem utolsósorban a szállo­daszerzés —: legnagyobb si­kere, amely vitathatatlanul a hotelszakma első emberévé tette, a Waldorf-Astoria 1949- ben történt megvásárlása volt, pontosabban hárommillió dol­lárért ő lett a divatos szálloda tényleges irányítója. A Wal­dorf-Astoria Corporatonnel kapcsolatban már korábban is volt egy „nagy dobása” Hil­tonnak, aki szerette azt mon­dogatni, hogy ő csak előbbre látott mint mások és jó idő­ben kötött jó üzleteket: 1942- ben 22 500 dollárért félmillió dollár névértékű részvényt szerzett meg a Waldorf-Asto­ria Corporationtól (vagyis egy dollárért 4 és fél centet fize­tett), majd később ezeket 412 000 dollárért adta el­Conrad Hilton másik titka az volt, hogy kiváló szálloda- igazgatókat állított vállalko­zásai élére, ő maga pedig nem törődött a részletekkel. Hiva­talosan igazgatótanácsi elnöke volt a Hilton Hotels Corpora- tionnek és a külföldi szállo­dákat kézben tartó Hilton In- ternationelnek, amely a Trans World Airlines Inc. légitár­saságé volt, amellyel 1967-ben fúzionált. A két társaság szál­lodáinak értékét félmilliárd dollárra becsülik. ö maga Palm Springsben, Kaliforniában lakott, de volt ezenkívül egy 61 szobás háza Bel Airen, közel Santa Moni- cához. Katolikus volt és az ötvenes és hatvanas években baráti kapcsolatok fűzték a pápához, de számos államfér­fihoz is, köztük Eisenhower elnökhöz. Érdekes, hogy kato­likus létére többször is meg­házasodott. Első két feleségé­től, két híres színésznőtől, Gá­bor Zsázsától és Mary Bar- rontól állítólag azért vált el, mert jobban szerette a szak­máját, mint a családját. Há­rom fia volt. egyikük, Conrad Nicholson Hilton Jr., aki Eli­zabeth Taylor első férje volt, 1969-ben szívrohamban meg­halt­„Mr. Hotel” halála az üzlet­menetet aligha fogja befolyá­solni, mert fia, Barron már amúgyis jó ideje az igazgatói testület vezetőjeként kézben tartotta a munka nagy részét. P G. P. Mai tcvóaiáutalunk 20.05: Napjaink Júliája. Rainer Bär rendező tv-filmje, amelyel 1977-ben Arany Prága díjjal tün­tettek ki, először a múltba, a shakespeare-i világba viszi sze­replőit. A halhatatlan szerelmesek, Rómeó és Júlia egymásratalálásá- val indulnak a filmkockák, hogy aztán váratlanul a Jelenbe ugor­jának. A nagyonís reális mába; a berlini magasvasút két ellentétes irányból közlekedő szerelvényére. A két vonat ugyanazon a állomá­son áll meg és a két halhatatlan, örökéletű szerelmes megpillantja egymást. Igaz, néhány évszázad késéssel. A rendező azonban bi­zonyítja: hiába múlnak el évszá­zadok, a téma és a szerelem örök. tályfŐnökök. Ez jó azért, mert kellően ismerik a gyerekeket, gyakran együtt vannak, hát­rány viszont abban az eset­ben, ha az Illető nem alkal­mas a mozgalmi munkára, és kényszerből végzi, esetleg hosszú éveken át. Mégis, rit­kább ez utóbbi eset, hiszen, ha valaki a pedagógushiva- tással köti össze az életét, ez tulajdonképpen a mozgalmi munkában is „tetten érhető”. Ahogyan beszélgetésünk részt­vevői hangsúlyozták: a peda­gógus számára nem az úttö­rővezetői munka a kötelező, hanem az, hogy mint nevelő segítse az úttörőmunkát; több­ségük szívesen tesz eleget en­nek, s szívesen végzi a raj- vezetői teendőket. ♦ Lényeges még szólnunk a KISZ-úttörő kapcsolatról, amely gyakran elhangzott a különböző konferenciákon. A két szövetség közös feladata a tartalmi-politikai egység meg­teremtése, az összehangolt ter­vezőmunka, az irányításban részt vevő KISZ-es iüvezetők tevékenysége. Helyesen értel­mezett KISZ-irányítás nem gyámkodást, ellenőrzést je­lent, hanem a közös rendez­vényeket, munkaakciókat, a kölcsönös képviseletet, a kö­zös tervezést. A megye 145 út­törőcsapatának 226 KISZ- szervezettel van kapcsolata. Ennek ápolásában jelentős szerep hárul az ifivezetőkre, akik tulajdonképpen nevelői feladatokat látnak el. Mi ösz­tönzi őket erre a munkára? Elsősorban a gyermekek iránt érzett őszinte szeretet, az „ösztönös” pedagógiai érzék- A megyében 710 ifivezető dol­gozik, közel egynegyedük munkásfiatal. A KISZ-életre való felkészítésben, a mozga­lom megismertetésében meg­határozóak lehetnek. Azonban nem csak az isko­lának és az úttörőmozgalom­nak vannak olyan lehetősé­gei, amelyekkel a gyerekek helyes nevelése megoldható, •hanem a családoknak is. En­nek a hármas kapcsolatnak a kialakítására már korábban történtek lépések, mint pél­dául az Egy család — egy őrs az Egy család — egy iskola mozgalmak. Tartalmi fejlesz­tésűk szükségeltetik. Az úttörőmunka feladatai között, a politikai és társadal­mi jelleg mellett nem kevés­bé fontos a gyermekszerveze­ti jelleg erősítése is. És itt, az eszközök közül „beváltként” lehet említeni a játékosságot, Gorkij szavaival: „A játék a gyermekek útja, annak a vi­lágnak a megismeréséhez, amelyikben élnek, s amelyet megváltoztatni hivatottak.” A megyei úttörővezető kon­ferencián mondotta Kovács Tibor ezeket a szavakat: — Mi, úttörvezetők, akiket mindennap megérint a csodá­latos gyermekkor varázsütése, nem tehetünk mást, mint hogy őrizzük, védjük mind­azt, ami a gyermekekben szép és tiszta . . . Aki kívülre- keszti magát a játékon, s ab­ban mindössze indítósípjával vesz részt, a gyermekek ra­gaszkodásától, szeretetétől fosztja meg magát­T. L. A „vendéglátós” muzsika közismerten nem a zene non plus utrája. A zeneesztéták többnyire említés nélkül hagy­ják, megfeledkezve arról, hogy sok-sok ember számára szin­te kizárólagosan a zenét jelenti. Kevesen tudják értékelni a szórakoztatózenészek munkáját, minduntalan esztétikai ér­vekkel hozakodnak elő, ha egy-egy presszózongorista, vagy dobos produkcióját kell értékelni. Pedig nem mindig a művészi teljesítményen fordul meg a dolog. Lukács György szavaival: „...nagyon sok minden, ami műalkotásként, mű­vészi teljesítményként stb. fölötte problematikusnak, telje­sen negatívnak tűnik, az élet közvetlen összefüggésében gyakran teljesen más hangsúlyt kap; esztétikai szempont­ból teljesen értéktelen lehet, miközben továbbra is elő­mozdítja egyes emberek, sőt egész embercsoportok életét”. Az Országos Szórakoztató­zenei Központ nógrádi kiren­deltségének vezetője, Deák Pálné mutatott be a nemrégi­ben indult stúdió tanárainak: Holenda Pálnak és Faragó Antalnak. — Mi a stúdió célja? — Közvetlen célja a vizs­gára való előkészítés. Az OSZK központi stúdiójában évente lehet vizsgázni, ahol a jelentkezők A, B, és C -kate­góriájú „jogosítványt” kap­hatnak. Közvetett célja pedig az, hogy ennek a gyakran le­nézett, hamisan értékelt „mű­fajnak” rangot adjunk. Ran­got pedig csakis a tudás ad­hat. Hogy miféle tudás? Nem könnyű válaszolni, mert gon­doljunk csak arra, hogy mi­lyen változatos egy rutinos, jól képzett zongorista reper­toárja. A Kék Duna keringő­tői a futó, divatos slágerekig, Gershwin invenciózus dal­lamaitól az operettig sokféle zenét kell játszani- Ördögi technika nem szükségeltetik, inkább stílusérzék. — És tudatosság! — szól közbe Faragó Antal dobtanár. — Elképzelhetőnek tartom, hogy egy népszerű dobos, akit a közönség szeret, fölösleges­nek tartja a stúdiót, megfor­dul a fejében, hogy minek neki pontozott tizenhatodok- kal és egyebekkel foglalkozni, amikor a vendég úgysem tö­rődik ilyesmikkel. A vendég szórakozni akar. Bizonyos igazság persze van ebben. Közismert, hogy ezen a pá­lyán a legtöbben ösztönösen muzsikálnak, mégis azt mon­dom, sőt meggyőződésem, hogy az autodidakták csak egy bizonyos pontig juthatnak el. Tudatosság nélkül nem lehet fejlődni. Ha a tanítvány felis­meri, hogy a biztos kottaol­vasás segíti mindennapi mun­kájában, tanul, s nem lesz neki unalmas az etűdöket gya­rádban is olyan tanítványom, aki elemi hangszertudással sem rendelkezik. Megtanít­sam zongorázni? Ellentmon­dásnak tűnik, de igaz: az OSZK stúdióiba csak azoknak érdemes járni, akik már tud­nak a hangszeren játszani... Közben megérkeztek a „ta­nítványok” a Somoskőújfalui művelődési házba. Mátyus Im­re igazgató ideális feltétele­ket teremtett a tanulásra. Két terem, zongora és dobfelszere­lés áll az OSZK rendelkezé­sére. — Harmincán jelentkeztek — dicsekszik Deák Pál né —, egy-két sajnálatos kivételtől eltekintve mindenki, aki szá­mít a szakmában- Kezdő is akad közöttük. Szilágyi Péter gimnazista. — Negyedikes vagyok. A „Deréxög” (!) együttesben orgonálok, orgonálgatok . . Az érettségi után mezőgazda- sági főiskolára szeretnék jut­ni, mert úgy gondolom, kell egy biztos szakma a zene mellett. — A szórakoztatózenészi pá­lyát nem tartja „komoly” fog­lalkozásnak? — Dehogynem.. Csak én még igen messze vagyok a profik­tól. Egyelőre nem sok babér teremne számomra a zenészi pályán- Ha az iskola mellett lesz időm és energiám zenél­ni, lehet, hogy egyszer felcsa­pok hivatásosnak . . . (sárközi) Gondoskodás az öregekről A Német Demokratikus Köztársaságban élő 17 millió­nyi lakosság nyugodt életéhez, biztonságához nem csupán az járul hozzá, hogy biztosított számukra a munkahely, való­ság a nők egyenjogúsága, azo­nos képzési lehetőség áll min­denki előtt, s gondoskodnak róluk betegség, vagy rokkant­ság esetén. Mindehhez hozzá­tartozik az öregekről való gondoskodás is. Az NDK-ban ma 100 kere­sőképes emberre 32 nyugdí­jas jut- A szocialista állam az egységes társadalombiztosítási rendszeren belül kialakította a nyugdíjasok ellátásának jól áttekinthető rendszerét. Évről évre nagyobb összeget fordí­tanak a társadalombiztosítás céljaira, és a nyugellátásra is. Az életszínvonal emelése, az alacsony és stabil árak lehe­tővé teszik a nyugdíjasok jó megélhetését. Emellett számos kedvezmény jár nekik. A nyugdíjasotthonokban, amelyeket az állam tart fenn, csekély díjért, havi 105 már­káért kapnak szállást, ellá­tást, gondozást az öregek, mi­közben a nyugdíj átlagos ha­vi összege 300 márka. Ugyan­akkor működnek nyugdíjas­házak, ahol önálló lakásuk van a nyugdíjasoknak. Az új lakónegyedek épületblokkjai­nak a földszintjén ugyancsak kijelölnek nyugdíjaslakáso­kat, azoknak az idős kordák ­nak, akik szeretnének nem saját kortársáik, hanem fiata­lok környezetében élni. Nem csupán az állam segíti azonban ezeket az idős embe­reket. Az NDK-ban magától értetődő, hogy az egész társa­dalom támogassa az öregeket, a segítségre szorulókat. Társa­dalmi munkában például szomszéd-segélyszolgálatot, házi beteggondozást szervez­nek, felkeresik a magányos öregeket. Az arra rászorulók­nak ingyenes ebédet biztosí­tanak, a magányosok számára kultúresteket rendeznek- Ebben a társadalmi munká­ban részt vesznek az üzemek is. Egykori dolgozóikról nem feledkeznek el, az esetleges anyagi segítségen túl azonban sokkal nagyobb jelentőségű az a gondoskodásuk, hogy állan­dó kapcsolat tartásával bevon­ják őket az üzem életébe. Színek, érdekességek korolni. — Ha már a stüusérzéket szóba hoztam — mondja Ho­lenda Pál —, érdemes elmon­dani, hogy a mi munkánknak nincsen kialakult metodikája, mint ahogy a stílust is nehe­zen lehetne pontos szabályok­ba foglalni. Biztos alapokkal rendelkező zongoristáknak rendszerint harmóniai kérdé­sekről beszélek, a hangszeren pedig igyekszem megmutatni a helyes dallamvezetést- Min­den tanítvánnyal külön foglalkozom. Őszintén szólva: ez a lehetőség, hogy egyszer­re csak egyetlen tanítvány van a teremben, nem úgy, mint egy „rendes” iskolában, ahol a legkülönfélébb képes­ségű diákok kerülnek össze, rendkívül vonzó számomra, még akkor is, ha olykor lehe­tetlen feladatokra kell vállal­koznom. Például akad Nóg­A Baku környékén levő Nyeftyanije Kamnyiban, ezen a parttól távol, a nyílt tenge­ren kialakított, egyedülálló olajtelepen megkezdődött az olajbogyó-, citrom-, narancs- és almaszüret, szedik már a babérlevelet is. Mindezeket a növényeket a 12 méterre a Kaspi-tenger fölé emelkedő fém cölöphidakon elhelyezett dézsákban, a partról hozott földben termesztették. * 1978 végén megszületett az örmény főváros egymilliomo- dik lakosa. Magában a köztár­saságban most 3 millió ember él. A szovjethatalom évei alatt Jerevánnak, ennek a nagy ipari, tudományos és kulturális központnak a la­kossága majdnem negyvensze­resére nőtt. A város ipari üzemei jelenleg két nap alatt annyi terméket állítanak elő, amennyi ? forradalom előtti Örményország összes üzemé­ből egy év alatt került ki. * A szovjet tengermellék tér­képén új pont jelent meg. Az irdatlan Usszuri-tajg in, Ve- nyij Pereval település köze­lében, a „Primorszkleszsztroj” Tröszt építői átadták rendel­tetésüknek Szobolinij telepü­lés üzemi és szolgáltatóépü­leteinek komplexumát- Hatal­mas faipari gazdaság létesül itt, amelynek első részlege évente 150 ezer köbméter gömbfát termel majd. A kellemes tavaszi napsütés kicsalogatja a kicsinyeket a salgótarjáni Gorkij-telepi bölcsőde udvarára. —kj—

Next

/
Thumbnails
Contents