Nógrád. 1977. június (33. évfolyam. 127-152. szám)

1977-06-25 / 148. szám

t A vasárnap záruló tcrényi nemzetiségi napok egyik érdeklődéssel kísért rendezvénye a könyvkiáüítás. A felszáz szlovák nyelvű könyvet, valamint több Csehszlovákiában megje­lenő újságot, folyóiratot a nagy kürtösi járási népművelési központ bocsátotta a (erényiek rendelkezésére. Az egy hét alatt a község lakóinak jelentős része tekintette meg a kiál­lítást. Köztük volt Petrás Jánosné, a termelőszövetkezet és Szedlák József né, a berceli ipari müszergyár dolgozója is. Fotó: Szirmán A Kossuth Könyvkiadó gon­dozásában most jelent meg Joó Rudolf Nemzetiségek es nemzetiségi kérdés Nyugat- Európában című összefoglaló műve, amely sorra veszi a különböző nemzetiségi prob­lémákkal küszködő európai ál­lamokat, miközben ismerteti e problémák jellegét, erede­tét is. A Közgazdasági isme­retek sorozatban jelent meg Bontó László, Szócs Miklós és Orosz László közös munkája, az Iparfejlesztés az V. öt­éves tervben. Két neves nyu­gatnémet riporter — Bernt Engelmann, és Günter Wall­raff (különösen az utóbbi is­mert nálunk is) — közös ri­portkötete látott napvilágot, Önök, ott fenn,- mi itt lenn címmel. Az érdekes riportok egyrészt a nyugatnémet ipar­mágnások és pénzoligarchiák zárt világából, másrészt a ne­kik kiszolgáltatott kisembe­rek — munkások, alkalma­zottak — problémáiról, életé­ről tájékoztatnak hitelesen. Magyar—csehszlovák közös kiadásként látott napvilágot az Ember, tudomány, techni­ka című tanulmánykötet, afneiv á tudományos-techni­kai fon-adalom marxista elem­zésére vállalkozott. Herbert I. Schiller könyve a Tudatipar made in USA című könyv. Most került a könyvesboltok­ig/ könyvek ba Vékony Lajos: A termelé­si integráció jelene és jövő­je, valamint Román Zoltán: Termelékenység és gazdasági növekedés című tanulmánykö­tet (utóbbit a Kossuth a Köz­gazdasági kiadóval közösen je­lentette meg.) A Magvető Könyvkiadó friss terméséből ez alkalommal öt verseskötetet említsünk meg. Bella István , Igék és igák cí­mű, negyedik kötete elmé­lyült, megszenvedett összeg­zés, egyszerre vissza és előre Is tekintő lírai számvetés, benne az emberi lobogás és nosztalgia. Csoóri Sándor A látogató emlékei című, hato­dik verseskötetében szintén összegezésre, számvetésre vállalkozott, s ez alkalommal az egészet, a teljességet kere­si önmagában, múltjában és a világban egyaránt. Ladányi .Mihály Föld! Föld! címmel jelentette meg új kötetét, gaz­dag költői tapasztalattal, a tőle megszokott közvetlen hangvétellel, érzékletes ver­sekkel. Tematikailag is gaz­dag a kötet: a szellemi és anyagi téren egyaránt fellel­hető kispolgári szemléletet os­torozza, de mindezzel párhu­zamosan hangot kapnak ver­seiben a szerelem, a magán­élet problémái is. Vészi End­rének tizenkettedik verseskö­tete látott napvilágot: a Ti­tokzatos párhuzamok a költő legújabb verseit tartalmazza, egy érdekes prózai írással; Hattyú az udvar fölött című művében a szerző elmondja, hogyan lett költő. Hajnal An­na összegyűjtött verseinek kötete az Ének a síkságon. A könyv igazolja Radnóti Mik­lósnak Hajnal Anna költésze­tét már 1938-ban így jellemző értékelését: „Az asszonyi lé­lek rejtelmes együttrezgése a kozmosszal tudatosul nála; a képek finoman követik a lé­lek lebbenéseit.. Az Európa Könyvkiadó ré­gi hiányt pótolt Adam Mic- kiewicz Pan Tadeus, vagy Az utolsó birtokfoglalás Litvániá­ban című kötetének megjelen­tetésével, Rónai György re­mek fordításában. A XIX. századi lengyel irodalom klasszikus remekét, a „lengyel Iliászt” Mickiewicz emigráció­ban írta, s minden során, min­den leírásán ott érezni a megjelenítés örömét, művészi gyönyörűségét. Tímár György válogatott versfordításait tar­talmazza a Százhúsz költő cí­mű antológia, két évtized legjava versfordításaival, Quintus Horatius Flaccustól Jevgenyij Jevtusenkóig. VÉGHANTAL JÉGZAJUiS (REGÉNY) a tehén kötele. Vele volt, egy ember. — Te vagy, Misa? — Én vagyok, László bá­tyám! — mondta Kun Misa. — Itt vagyunk a tehénnel! Bálint és az apja kiszálltak a ladikból. Kezeltek Miskával, aztán tanakodtak, hogyan le­hetne szépszerivel átvinni a túlsó partra ezt a grófi tehe­net .. — Vágjál négy fát! — mondta Sándornak Misa. Mint a gyík, futott. — Ficfa jó lesz? — Mindegy az! Misa intézkedett: ki kell emelni a ladikot a partra, a homokra. Ügy majd beleáll. Aztán a lábát gúzsba kötni, ehhez szükséges a négy fa. Ne mozoghasson a jószág, le se feküdhessen, mert egy rossz 4 NÖGRÁD - 1977. június 25., szombat 12 — Tudod-e fiam, hogy a kettőtök dolgában minden fe­lelősség a tied? 9 — Tudom, apám! — A szerelem olyan, mint ezen a Szamos-vizen a bubo­rék ! — Ezinem így van, apám! A túlsó partról elnyúlt hu­hogás hallatszott át. — Sándor! — mondta apa. s mintha parancsszóra ten­né. vízbe mártotta az evező­ket Bálint szerette volna, ha az apia folytatja az előbbi be­szé'getést. Mire átértek a túlsó partra. Sándor lejött a vízig. Izgatott vök. egy pillanatra sem állt meg csizmája orrával kapar­ta a part homokját. Kezében mozdulat, és kiborul a csónak, a Szamosba. — Van ez a tehén hét má­zsa is! Sándornak remegett a keze, mikor odaadta a rudakat Mi­sának. Sikerült a ladikba léptetni a tehenet. — Valaki fogja a kötelét, a másik három, meg a ladikot rácsúsztatja a Szamosra! — intézkedett Kun Mihály. Ez is sikerült. Sándor egy szót se szólt, csak hangosakat nyelt, mint­ha enne. — Áii ez. mint a bálvány — mondta Misa. — Olyat néztem ki, amelyik szelíd. Bálint nem szállt be a la­dikba. így is nagy a terhelés. Sándor tartotta a tehén kötelét, az apa evezett. Hamar átértek. Sándor rikkantva kiáltott vissza: — Nem akar kiszállni! — Csapd farba egy bottal, majd kiugrik akkor! Ahogy megmozdult a tehén, felbillent a csónak, de nem történt nagy baj. térdig se ért a víz! Apa átjött Bálmtért. újra­kezdték Kun Mihállyal. Sándor a túlpartról kiáltott. — Köszönöm, Misa elvtárs! Igazságkereso színház BerkesiKálváriája Salgótarjánban KALO FLÖRIÄN ROKON­SZENVES, magánéleti problé­mákat felvető darabja után fokozott várakozással tekin­tettünk a budapesti József Attila Színház második be­mutatója elé. Már a Mai tör­ténet meggyőzött bennünket arról, hogy remek a társulat, hogy a színház szívesen vál­lalkozik időszerű egyéni és társadalmi kérdések elemzésé­re, vesz részt a tudatformálás bonyolult, közel sem fárad­ságtól mentes munkájában. De vártuk a folytatást, első ta­lálkozásunk sejtéseinek meg­erősítését. És nem csalódtunk. Berke­si András Kálvária című pub­licisztikai drámája olyan gon­dolatokban gazdag, sürgetően aktuális, morális társadalmi kérdéseket fogalmaz meg, amelyeket mindenkor kedvvel hallgat meg a néző, amelyre a ma közművelő színházának mulaszthatadan szüksége van. A történet — előfordulásá­ról maga a szerző tájékoztat bennünket — egy községi tex­tilipari gyárban játszódik. Zala Miklós mérnök bércsa­lást fedez fel üzemrészlegé­ben. Kinyomozza, hogy a munkások egy része — körül­belül harminc ember — ki­használva az ellenőrzés laza­ságát, évek óta . az alapanya­gok bizonyos mennyiségének elégetésével teljesíti túl jelen­tős mértékben havi tervét. A csalok vezetője a pártszerve­zet vezetőségének egyik tag­ja, Auerbachné, akinek férje a járási tanács főmunkatársa. A mérnök felfedezéséről tájé­koztatja az igazgatót és vizs­gálatot kér. Az igazgató, aki­vel egyébként együtt jártak Moszkvában politikai iskolára, a kiváló cím elnyerését félt­ve, elutasítja a kérést. A mér­nök tervéről tudomást szerez az ellentábor is, s Auerbach­né, latba vetve tekintélyét, kapcsolatait, elindítja a mér­nökellenes rágalomhadjáratot, amelybe a megyei lap is „be­segít”. A járás vezetői tud­ják, hogy Zalának van iga­za, mégis jobb belátásra igye­keznek bírni; a gyár, a járás hírét előbbre valónak tartják az igazságnál, a helyi érdeket az országosnál. S Zala kálvá­riájának vége: az igazgató melléje áll, s együtt írják meg jelentésüket a miniszté­riumba, mintegy példázva, hogy az igazságnak is vannak szövetségesei. HOGY MENNYIRE ÉLŐ PROBLÉMÁRÓL van szó a Kálváriában, azt a közönség reagálása, nyíltszíni tapsai minden szónál hivebben feje­zik ki, s a tartalmi ismertető alapján az olvasó is meggyő­ződhet róla. Berkesi publicisz­tikai drámájában közéletünk fájó, eleven pontjához nyúl. Színművének legnagyobb eré­nye igazságkereső szenvedé­lye, amellyel küzd a ma még fellelhető, de a szocialista de­— Jól van, jól! — mondta Misa, és elindult vissza a gró­fi tanyára. ök meg hárman hazafelé. Sándor aprókat lepett, sza- porázta, fürge-vidám volt minden mozdulata. A kerten mentek, hogy ne lássa senki. Hamar hazaér­tek. — László bátyám, meg Bá­lint, az Isten fizesse meg az irántam való jóságukat. Van egy kis pályinkam, igyuk meg! •Az asszony meggyújtotta a lámpát, körüljárták a tehenet, jól megtermett, tormás állat! — Erre vigyázni kell. Sán­dor — mondta apa, ez kényen tartott jószág. — László bátyám, a jó Is­ten markában nem lenne olyan dolga, mint itt nálunk! Nézze meg, mit csináltam én neki... Bevitték a tehenet a kuko- rícakúp-ólba. — Nem is látja az utcáról senki, hogy ez egy valóságos ól. Hogy ebben egy valóságos tehén van! Az asszony poharakat ké­szített, tiszta fehér kendővel kitörölte, aztán Sándor meg­töltötte pálinkával mindegyi­ket. — Adjon az Isten szeren­csét hozzá... (Folytatjuk) mokrácia erősödésével egyre gyérülő társadalmi' vadhajtá­séi:, a korrupció, az elvtelen- ség, a megalkuvás ellen. Sze­replői jellemét gazdag árnyalt­sággal bontja ki, megmutatva az állásfoglalások, a cselekvé­sek pontos eredőit is. Kifeje­zetten negatív figurái sem eredendően romlott emberek. Csak olykor könnyen eltéve- dők, megszokott kényelmük­höz ragaszkodók, akik éppen ezért a fától nem hajlandók észrevenni az erdőt: a cso­portérdektől a közösségi érde­ket. Ezért is érezzük annyira hitelesnek és igaznak a ke­ményen szóló, országunk gond­jai iránt elkötelezett felelős­séget mutató drámát. A rendezés ezúttal is kitű­nő. Benedek Árpád kérlelhe­tetlen következetességgel, lé­nyegre törően építi fel az elő­adást, kerüli az olcsó .népsze­rűség hatásvadászó elemeit. Tudja, hogy minden fölösle­ges túlélezettség csak az elő­adást gyengítheti, igaztalan egyoldalúsághoz, a valóság IS.35: Cimbora.. A gyermekek „művészeti maga­zinja'* azt a célt tűzte maga elé, hogy minden számában megis­mertesse kis nézőit egy-egy mű­vészeti stílusirányzattal. Ezen a tápon a romantika kerül sorra. Részletet láthatnak Vichtor Hugo művéből A király muiat-fcől, ■najd a Rigolettőból. abból az operából, amely Hugo müve alap­ján készült. De megismerkedhet­nek a korabeli magyar romanti­kus zenével, a verbunkos muzsi­kává!, s ezzel kapcsolatban liszt kilencedik magyar rapszódiájá­val. Természetesen a komoly dől­tei j ességének csorbulásához vezet. A színészek teljesítménye kivétel nélkül dicsérhető. Egy­szerű, életteli játékuk a szí­nészi mesterség alapos ismere­tére vall. Örömmel láttuk őket: a televízióból és a fil­mekből jól ismert Szilágyi Ti­bort, Horváth Gyulát, Fülöp Zsigmondot, Horváth Sándort, Láng Józsefet, Szerencsi Évát, Bara Margitot és a többieket a salgótarjáni színpadon. Csinády István pedig — a Mai történet után — most bebizonyította, hogy tud mo­dern díszleteket is tervezni. Néhány könnyen mozgatható falból, műanyag csőből és egyéb lehetséges anyagból hangulatos, kifejező színpad- teret készített. AZ ANGYALFÖLDI SZÍN­HÁZ négynapos vendégjátéka szép, emlékezetes színházi es­tekkel gazdagította Salgótar­ján színházi életét. A színház először járt Nógrád megyében, de reméljük: nem utoljára. Sulyok László gok mellett sok vidámság is he­lyet kap a műsorban; a kezdő tréfás versekre külön érdemes odafigyelni, mert pályázat lesz belőle. A műsor vendége Jani- kovszliy Éva, sok kedves gyer­mekkönyv avatott tollú szerzője. A Cimbora megemlékezik Ady Endre születésének évfordulójáról is, Cseh Tamás zenéjére Ady- verseket énekel Juhász Jácint j „Gyermekkori emlék” című írá­sát pedig Márton András mondja el. A két műsorvezető: Káldy Nó­ra és Juhász Jácint. Közösen a célokért Művelt munlcásifjúságoí nevelni Az oktató, nevelő ember te­hetsége, tudása ritkán sűrűsö­dik össze egyetlen nagy tett­ben, alkotásban. Ha van élet­műve, ezernyi apró mozaik- darabkából tevődik: tanítvá­nyai, a keze alól kikerült nemzedékek hordozzák ma­gukban. Kiss Imre szakoktató több mint egy évtizede dolgozik a nagybátonyi 209. számú Zsin- kó Vilmos Ipari Szakmunkás- képző Intézetben. Amikor életéről, munkájáról faggat­juk, bizony nehéz a válasz­tás: mit is emeljen ki az el­múlt évek eseményeiből. — Először talán néhány adat az előzményekről. A la­katos szakmunkásvizsgát 1955- ben tettem le, majd a mén- kesi aknaüzem dolgozója lettem. Édesapám itt, a nagy­bátonyi intézetnél volt szak­oktató. Követtem a példáját, s 1963-ban átvettem a vájár­lakatos képzés gyakorlati ok­tatását. A kezdeti években sok nehézséggel kellett meg­küzdeni, mert kevesen vol­tunk vasipariak, ellentétben a vájár oktatókkal, akik már régen kialakított gárdá- vel rendelkeztek. Becsülje önmagát ki-ki annyira, hogy akarjon és mer­jen önállóan dolgozni — ez jellemző Kiss Imre szakokta­tóra. A nehézségeken túljutva egyre jobb és jobb körülmé­nyek között tevékenykedhe­tett. Tanítványai ragaszkod­tak hozzá, s közülük nem egy sikerrel szerepelt a szak­munkástanulók országos ver­senyén is. A hegesztők kö­zött — miután ilyen szakké­pesítéssel is rendelkezik — országos első nevezett tanu­lója is volt. A Bányagép- és Villamosipari Technikumot 1968-ban, a műszaki oktató­képzőt 1974-ben végezte el. — Szűk keretek között in­dult a szakmunkásképzés. Időközben új szakmák okta­tására is spr került. Gyakor­latra, tapasztalatra kellett szert tenni. Ma már azonban ott tartunk, hogy korszerű tanműhely, sok szemléltető eszköz áll a rendelkezésünk­re. Szót ejtünk pedagógiai el­veiről is. Szeretni a gyereke­ket — ezt tartja a legfonto­sabbnak. Tanítványaihoz kö­zel tud kerülni, bizalommal fordulnak hozzá a tanulók. Arra tanítja őket, hogy vív­ják ki a tiszteletet, képzet­tebb, tapasztaltabb embertől fogadják el az útmutatást, a segítő bírálatot. Ne húnyja- nak szemet a nemtörődömség, súlyos mulasztás felett. — Sajnos gyakori, hogy a szakmunkásvizsgát tettek kö­zül többen más pályán he­lyezkednek el. Szaktudásuk mind elméletileg, mind gya­korlatilag megfelelő, de a ki­tartásukról már nem mond­ható el ugyanez. Régebben tanítottam hét-nyolc hegesztő lányt, ma már csak egy dol­gozik a szakmájában. Kiss Imre az oktató mun­kán, kívül társadalmi megbí­zatásoknak is eleget tesz. Több éve tevékenykedik a szakszervezeti bizottságban. Munkavédelmi felelős, aki az intézetben a biztonságért, a balesetmentességért is min­dent megtesz. Szerény, őszin­te embernek tartják a kollé­gái. Nagy tapasztalattal ren­delkezik, s ezt a cél érdeké­ben munkája során jól hasz­nosítja. Aktív párttag. Az el­múlt évben a pedagógusnap alkalmából megyei tanács- elnöki dicséretben részesült, s az elismerés a szakterület megbecsülésének. tevékeny munkásának szólt. A családjáról így beszélt: — A fiam tizenhárom eves, a kislányom négy. A fiú más érdeklődésű, mint én. Ezért nem hiszem, hogy a vasipar­ban fog elhelyezkedni! Er­dész szeretne lenni. Kedvenc időtöltésem a kertészkedés, s ha mód van rá, feleségem­mel, a gyerekekkel nagy kirándulásokat teszünk. Kiss Imre szakoktató így summázta az elmondottakat: — Célunk csak közös lehet, összefogással, egymás munká­jának becsülésével egyre kö­zelebb jutni a sokoldalúan művelt munkásifjúság nevelé­séhez. Azt szoktuk mondani: szép dolog fiatalok nevelésé­vel foglalkozni. De nagyon nehéz is. De hát az ember életét igazában nem a nehéz munkával megküzdött ered­mények szépítik-e meg? Adorján László Mai tévéajánlatunk |

Next

/
Thumbnails
Contents