Nógrád. 1976. december (32. évfolyam. 284-309. szám)

1976-12-11 / 293. szám

Dolgozni és művelődni V ta a szóé alicta br gátlók kulturális vállalásairól ai tévéajániatunk Az alábbiakban egyetlen nagyüzem, a salgótarjáni síküveggyár dolgozói mondanak véleményt a szocialista brigádok kulturális vállalásairól, a közösségek művelődési lehe­tőségeiről, a munka értékeléséről. Kevesebb adminisztrációt Véleményem szerint a szocialista brigád­mozgalomnak karára van a túl sok admi­nisztráció, amelyet a vállalások nyilvántar­tása, értékelése megkíván. Jó volna, ha pél­dául a gyári versenyfelelős többet foglalkoz­na a brigádvezetőkkel. Az sem ártana, ha jutna egy kis ideje a brigádtagokra is. Csak­hogy ez szinte lehetetlen! Túlságosan leköti az erejét, az idejét a papírmunka. Pedig en­nél sokkal fontosabb lenne az emoer. Valamilyen módon változtatni kellene ezen a helyzeten. Az értékelésnél például ne az legyen a döntő, hogy a brigádnapló milyen cifra, milyen díszes. Nem a látványos for­maságokra, hanem a napit) tartalmára, a brigádok valóságos munkájára kellene job­ban figyelni. Én magam üvegrakó vagyok. Bizony, ha nyolc-tíz órát dolgozom, a kezem már nehezen engedelmeskedik. Meg kell vonalaznom a papírt, hogy a sorok el ne csússzanak rajta. De vajon a papír a lényeg, vagy az ember? Az ember munkája, ame­lyet a papírra rögzítünk? Varga Béla brigádvezető Beválni könnyebb Nemrégen vagyok brigádvezető. A régi nyugdíjba ment. Engem választottak a he­lyére. Azt tartom, ha elvállaltam a megbíza­tást, igyekszem becsülettel végezni. Csak­hogy erről könnyebb beszélni, mint végezni. Itt van mindjárt a munka. A síküveggyárban az idén nemcsak a folyamatos munkával, a munka minőségével is gondok vannak. A bri­gádunk hiába igyekezett jobban. Hiába dol­goztunk többet, a munka mégsem haladt úgy, ahogy kellett volna. Véleményünk sze­rint ezt nem kellene a brigád rovására írni az értékelésnél. t Ami a kulturális vállalásokat illeti, én magam sokat és szívesen olvasok. Nem va­gyok ugyan könyvtári tag. inkább megvásá­rolom a könyvet, amelyik érdekel. Igen ám, de gyakran a nap huszonnégy órája is kevés lenne ahhoz, hogy igazolhassam: teljesítet­tem a vállalást! S a brigádtagok vállalásait — hogy részt vettek a szemináriumon, vagy valamilyen más kulturális megmozduláson —, ugyancsak nekem kell igazoltatni. Már­pedig a gyárban azért mégis csak a munka a lényeg! Nekünk is az a véleményünk, hogy egyszerűsíteni kellene az ádminisztrációt, amely a vállalásokkal jár. Sárvári Vilmosné brigád vezető löbti Srgíteéget A szocialista brigádok művelődési vállalá­sai elsősorban nem azért lényegesek. mert értékelik az év végén. A munkások folya­matos művelődése előbb-uíóbb termeléke­nyebb, jobb munkában, korszerűbb műszaki megoldásokban jelenkezik. Nálunk az idén sok műszaki jellegű gond adódott. Brigad- öntudat, -felkészültség dolga is, hogy a szo­cialista brigádok hogyan segítenek a műsza­ki, a gazdasági vezetőknek a gondok meg­oldásában. A brigádok többsége jól vizsgá­zott e tekintetben. Magukénak érezték az üzem gondját, és legjobb tudásuk szerint igyekeztek segíteni. A munkások műveltségi színvonalának nö­velésében megintcsak a szocialista brigádok tehetik a legtöbbet. A brigádtagok nevelésé­nek, ösztönzésének jó módszere az önérté­kelés Véleményem szerint ez jelentheti az adminisztráció csökkentésének leginkább jár­ható útját. Azt tapasztáltam magam is, hogy a brigádvezetőket túlságosan igénybe veszi a szervező munka, a vállalásokkal járó ad­minisztráció. Talán, ha jobban megosztanák a feladatokat, más szervezné a színházláto­gatást, és megintcsak más a családi összejö­veteleket a brigádban — változna a hely­zet. Minden bizonnyal eredményesebbé válik a brigádok tevékenysége a gyárban, ha a gaz­dasági, a mozgalmi vezetők az eddiginél jobban segítik őket. Véleményem sze­rint az is segítség lett volna, ha az év elején, amikor vállalásaikat készítették, aján­lásokat kapnak. Ez nem történt meg. Hogy miért? Talán azért, mert sok az új vezető nálunk. Nekik is tanulni kell a munkát. Jó gyakorlatnak tartjuk, amit a Salgótarjáni Kohászati Üzemekben csinálnak, hogy a bri­gádok figyelmét felhívják, milyen lehetősé­geik vannak műveltségi szintjük gyarapítá­sára. Szeretnénk jövőre mi is megvalósítani. Ugyancsak helyesnek tartjuk a brigádválla­lósok egyéni rendszerét, amelyet a ZIM- ben, de talán más üzemekben is eredménye­sen valósítanak meg a szocialista közössé­gek. Van mit tennünk! A síküveggyárban vi­szonylag magas a fluktuáció. Az újonnan ér­kező munkások között magas azok aránya, akik nem fejezték be az általános iskolát. Így azután hiába tettünk erőfeszítéseket a korábbi években az iskolai végzettség növe­léséért. Most majdnem ott tartunk, mint ahonnan elindultunk. Ami pedig a végzett munka értékelését il­leti, nem a pontozás a lényeg, hanem a tény­leges munka minősítése. Éhhez a brigádve­zetőknek, a gazdasági és mozgalmi vezetők­nek egyformán ismerni kell a brigádot. A rendszeres személyes kapcsolat erősítése mel­lett ezt szolgálja a brigádnaoló! Miskolczi István munkaverseny-felelős A legnagyobb alkotás Jacob Epstein angol szob- Ebből az alkalomból egy új- rász egy alkalommal az Egye- ságíró feltette Epsteinnek a sült Államokba utazott, hogy kérdést: felügyeljen öt alakból álló — Mester, nemde ezt az öt szoborcsoportjának Phila- szoborból álló csoportot tartja delphiából New Yorkba szál- főművének? líására. — Vagyok elég beképzelt Szebbek, tartalmasabbak lesznek az új tankönyvek ahhoz — válaszolta Epstein — hogy valamennyi művemet legnagyobb alkotásomnak te­kintsem. Jelenet „A SZEX ÉS A HAJADON’ című amerikai filmből. (December 20.00 óra) 11. — Szombat, — 17.30: MÉLOSZ I.ASA. Jannisz Ritszosz drámai köl­teménye. A drámai költemény megha­tározatlan időben és térben játszódik, valahol egy görög faluban. A három méloszi PUSZTU- öregasszony egy elpusztult, gö- koznak és víziókban idézik fel a múltat. A mű köré doku- mentumfilm-anyagot csopor­tosítanak, amelyet a magyar- országi görög emigránsfalu­ban, Beloianniszban vettek fel. Szereplők: Tolnay Klárii Gobbi Hilda, Makay Margit. rög falut, szigetet idéz — gyö­nyörűséges feljajdulásban — a'múltból. Fájdalmuk a má­nak is szól. Mélosz pusztulása a görög nép szabadságvágyá­nak az éneke. Ritszosz stilizált drámájá­nak sorai valóságból táplál­Megjelent a Nógrádi Szemle A Nógrádi Szemle idei ne- megyei, járási és alsóbb párt- A Gazdaságpolitikai rovat- gyedik száma a már megszo- szervek folytatnak. Dr. Szom- ban dr. Varga József a szövet- kott 5 rovatba gyűjtötte ősz- széd Imre pedig az irán/ító, kezeti mozgalom fejlődéséről, sze a pártélet, a gazdaság- és ellenőrző és végrehajtó munka Illés Miklós a munkaerő-gaz- társadalompolitika legaktuá- fejlesztésének néhány tapasz- dálkodásról, dr. Dianovszky lisabb kérdéseit. talatát elemzi, és bizonyítja, Gyula a termékszerkezet át­A Pártélet rovatban dr. Ban- hogy a salgótarjáni járási alakításáról és a munkaerő­dur Károly „A párttagság esz- pártbizottság, az üzemi, köz- összetétel változásáról ad mei, politikai neveléséért cím- ségi pártbizottságok és párt- képet. A cikkek gyakorlati, mel a párt XI. kongresszusa vezetőségek irányító, ellenőr- módszertani segítséget adnak határozatainak gyakorlati vég- ző munkája egyaránt fejlő- a pártvezetőségeknek és pro- rehajtásáról ír, a Központi Bi- dött. Batta László A párthatá- pagandistáknak. Mészáros Ot- zottság 1976. október 26-i ha- rozatok tagkönyvcsere cím- tó az életszínvonal-politikánk tározatának tükrében. A XI. mel a balassagyarmati járás alakulásáról, az életszínvonal kongresszus szellemében cí- pártalapszervezeteinek tapasz- tényezőiről készült írásában mű írásában Godó Györgyné talatait összegezi, elemezve a azt a tudatos, pártépítő rnun- tagkönyvcsere, s az ezt meg- kát foglalja össze, amelyet a előző beszélgetések során szer­megyei pártértekezlet óta a zett tanulságokat. Az új tanterveket 1978-tól, fokozatosan vezetik be, s ezzel párhuzamosan új tankönyvek­ből fognak majd tanulni a di­ákok az általános és középis­kolákban. Az új tankönyvek egy részén már dolgoznak a 203-féle könyvből 120 lesz a tankönyv, 46 a munkafüzet, és feladatlap, 22 a tantervi út­mutató és 15 a kísérleti tan­könyv. Javulás várható tehát a ki­vitelben, ennél lényegesebb tankönyvírók, a többiekre fo- azonban, hogy korszerűbbek lyamatosan hirdette, illetve lesznek a jövő tankönyvei tar­hirdeti meg a pályázatokat a talmukban is. A kiadó arra Tankönyvkiadó Vállalat. • törekszik, hogy tanításnál- A tankönyvkiadás folya- tanulásnál nélkülözhetetlen matosságát és összhangját az eszközök a jelenleginél mun- Oktatási és a Kulturális Mi- káltatóbb jellegűek legyenek, nisztérium vezetőivel közösen és tartalmazzák a kutatások, a megvitatott és elfogadott, kísérletek során felgyűlt ta- nyolcéves tankönyvkiadási pasztalatokat. Meg kell felel- terv biztosítja. Eszerint az niük a tudományosság, az induló 1978—79-es tanévben érintett szaktudományok, a 108-féle új tankönyv készül, neveléstudomány, a tankönyv- a következő évben 173, azt kö- metodika legfrissebb eredmé- vetően pedig 177-féle. Az nyeit összegző igényeknek. 1981—82-es tanévben megjele- A figyelem előterében áll nő 203-féle tankönyvvel érke- az életkornak megfelelően a zik el a kiadás a csúcsra, stílus is. Az alapvető követel- Nyolc év alatt összesen 1041- ményt — az érthetőséget, a ta- féle tankönyv lát napvilágot, nulhatóságot — következetesen 46-tal kevesebb, mint ameny- kívánják érvényesíteni. A nyi ma tankönyvkiadó gondo- tankönyvkiadó szakemberei a zásában forgalomban van. szerzőkkel karöltve arra tö- Teljesen kicserélődnek tehát rekszenek, hogy végképp szám- a tankönyvek, s ha kevéssel űzzék az erőszakolt didakticiz- is, apad a számuk. must a gyerekekhez való „le­Üj vonása még a nagyszabá- ereszkedést”. Ez a tudatos tö- sú programnak, hogy 64-féle rekvés, hogy a következő évek- kísérleti tankönyv megjelente- ben megjelenő tankönyvek tése is szerepel benne. szép magyar nyelven közvetít­A „csúcsévben” kiadandó sék az ismereteket. 4 NÓGRÁD - 1976. december 11., szombat j A hőre iCrCjtbon Jánoi egyszer csak Subájáé­val találja magát szem­ben. Ez aztán a vakíz«­rencsel _/ ^Hát hadnagy leltél? ") Azl Csakhogy nem áru­lással szolgáltam rá, mint te a strózsamester ségrel BARABAS TIBOR regénye nyomár irt» CS HORVÁTH TIBOR. rajzolta: ZÖIiAl) ERNŐ több olyan aktuális kérdést tisztáz, mint az életszínvonal fogalma, a fogyasztói árak. E témák a párt-, a szakszerve­zeti és az ifjúsági Ioktatás szá­mos tanfolyamtípusán szere­pelnek. A Társadalompolitikai rovat­ban Kiss Aurél A barátság útján című írásában a Ma­gyar-Szovjet Baráti Társaság tagcsoportjainak munkájáról ad számot. Füssy József, az ifjúsági parlamentekről ír, dr. Lakatos József pedig az ifjú­ság testnevelésének és sport­jának fejlesztése érdekében konkrét intézkedéseket sür­get a Politikai Bizottság, a megyei végrehajtó bizottság határozata alapján. A tudománypolitikai hatá­rozat végrehajtásának tapasz­talatait dr. Molnár Pál össze­gezte, különös tekintettel fi­atal főiskolai intézményünk, a Pénzügyi és Számviteli Főis­kola salgótarjáni tagozatának tevékenységére, Pópity Jó­zsef a munkások fokozódó közéleti aktivitásáról, a szo­cialista brigádmozgalom fej­lődéséről ad számot írásában, az intézkedési tervek alap­ján. Bálint Tamás Erkölcs, üzemi demokrácia, vezetés cí­mű írásában statisztikai, szo­ciológiai jellegű felmérésekkel bizonyítja az üzemi demokrá­cia jelentőségét, a munkához való viszony fejlődését, és módszerbeni segítséget ad azoknak, akik e témában ku­tatnak. Várospolitika, város- fejlesztés címmel Skoda Fe­renc Balassagyarmat dinami­kus fejlődéséről szól. A Konzultáció rovatban drí Ujlaky István tovább folytat­ja az életmód, ideológia, és a közgondolkodásról szóló soro­zatát, dr. Szalánczai György pedig Politikai könyvnapok, 1976. címmel több könyv be- mtudását, méltatását vállal­ja a Könyvespolc rovatban. Kálovits Géza

Next

/
Thumbnails
Contents