Nógrád. 1976. október (32. évfolyam. 232-258. szám)
1976-10-29 / 256. szám
I Szülői értekezletek után DíuSjenőn Közművelődéssel a jövő feladatainak megvalósításáért Előtérben fis iskola és a család kapcsolatának javítása ’ Üzemünkben, a diósJENÖI VILLTESZ-ben a szocialista brigádok a közművelődésnek is nélkülözhetetlen bázisai- A szocialista brigádok kulturális tevékenységében már eddig is sok követésre méltó példa bizonyítja a lenini igazságot: „A munkások egy pillanatra sem felejtik el, hogy szükségük van a tudás hatalmára.” A szocialista munkaverseny kezdetétől egyre többen tanulnak nálunk, melynek szükségessége ma már mind a gazdasági, mind a politikai munka terén nélkülözhetetlen a jelen és a jövő feladatainak Sikeres megvalósításában. A szocialista brigádok példamutatásával, tagjainak élen- járásával, az üzemben végzett gazdasági munkák betanulása, elsajátítása után — amely nem kis feladatot jelentett az üzem kollektívájának, mert nagy százalékuk előzőleg ipari üzemben még nem dolgozott — kezdődött meg a tanulás, az önképzés iránti igény. Felismerték, hogy a közösségben elért eredményeket, amelyek elsősorban a gazdasági munka terén a munkapadok mellett valósultak meg, megtartani és továbbfejleszteni, csak a folyamatos művelődés, önképzés keretében lehetséges. Ennek az igen fontos felismerésnek megvalósításában nyújtott segítséget az üzemben levő pártalapszervezet a gazdasági vezetéssel karöltve. Nem jutalomként adtuk a lehetőséget a tanulni, önmagukat képezni kívánók részére, hogy részt vehessenek különböző oktatási formákban, hanem a kommunisták egyik fő feladatát teljesítettük. A jövőben is ezt fogjuk tenni minden tanulni vágyó dolgozótársunk részére, hogy tudását gazdagíthassa és ezáltal is értékesebb tagjává váljon szocialista hazánknak. A tanulás és önképzés lehetőségével a szocialista brigádokba tömörült dolgozók éltek először, akik élenjárók az üzem közművelődési feladatainak megvalósításában. Az üzemben négy brigád működik, melyből már három elnyerte a szocialista brigád címet, egy pedig ebben a gazdasági évben indult a szocialista címért folyó versenyben. A szocialista brigádokban dolgozók létszáma az összüzemi létszám negyven százalékát képezi. A jelenleg tanulók és tanultak a brigádlétszám ötvennégy százaléka, az üzemi létszám huszonhét százaléka. EZ AZ ARANY CSAK AZ ALLAMI oktatásban résztvevőket jelenti: az általános iskolai végzettséget megszerzők, a felnőtt szakmunkásképzésben, gimnáziumban, közgazdasági és gépipari szakközép- iskolában, marxista középiskolában és egyetemen tanulókat- Üzemünkben a szocialista brigádmozgalom ereje megsokszorozódik azáltal, hogy a példa magával ragadja a brigádon kívülieket is. Az 1974—75. oktatási évben a továbbtanuló tizennégy főből egy volt a brigádon kívüli. Az 1975—76. tánévben a továbbtanuló 23 főből hat volt Negyedszer Pécsett Nemzetközi felnőttbábfesztivál r Háromévenként bérül sor paraván nélküli játékuk se a felnőtteknek szóló bábjáté- tudta megteremteni a kívánt kok fesztiváljára Pécsett, ahol légkört Az egyik magyar hazai és külföldi színházak, együttes Chile sorsát állította együttesek mutatják be mű- színpadra, előadásuk azonban soraikat Ez évben október- nem bírt igazán megrázó erőben tizenkét magyar és nyolc vei, hiányzott a művészi élkülföldi produkciót láthatott mény. Az ilyen seregszemle a több, mint félezer vendég, bizonyítja talán a legjobban, meg az érdeklődő közönség, hogy mennyire fontos egyszín- A rendezvény lehetőségét a ház, vagy amatőr együttes szá- Kulturális Minisztérium köz- mára a műsorválasztás. Sajnos, művelődésügyi főosztálya, a több hazai együttesünk gyen- Kulturális Kapcsolatok Inté- ge teljesítményt nyújtott. Na- zete, a Népművelési Intézet gyobb sikert a zenére, vagy és a pécsi tanácsi szervek, komoly irodalmi művekre művelődési intézmények biz- épült adaptációk értek el. tosították, az UNIMA, a nem- Ilyen volt elsősorham. a Ma- zetközi bábművészszövetség gyár Állami Bábszínház Fá- védnöksége mellett. ból faragott királyfi (Bartók), Az előadások öt napon ke- Petruska előadása (Stravinsz- resztül négy helyen folytak, ky), az egriek Háry János- s a külföldi műsorokat na- szvitje, a szekszárdiak Árgi- ponta kétszer játszották, hogy rus királyfi S2ép históriája, a mindent mindenki láthasson, taszakécskeiek A Nap és Hold Nagy érdeklődés előzte meg elrablása című Juhász í e- a PÚK nevű japán bábszín- renc adaptációja. Kár, hogy ház műsorát, mely rendkívül ez utóbbit már sok mezoriy- nagy sikerrel mutatta be né- ben látta a szakma, s így nem pi ihletésű előadásait. nagy érdeklődést keltett. A fesztivál végén a bíráló A salgótarjáni Főnix egyut- bizottság elismerve a látót* tes előzetes zsűrizés alapján (_akat, megállapította: szükség kapott meghívást erre a. ran- van a felnőttek számára ké- gos rendezvényre. Műsoruk- szüiő bábműsorokra, szükség kial Vujicsics Tihamér kiváló van a kísérletezésre, mert — zenei etnográfusnak kívántak elsősorban a szakirodalom hi- emléket állítaná az ismert ánya miatt — felnőttbábmű- népdal, „Az Árgyélus kisírna- sort készíteni igen komplikált dár” című dal hétféle varia- feladat. Dr. Jan Malik, az dójával. A feladat kötelezett, UNIMA elnöke így összegezte és komoly munkát kívánt az a nemzetközi találkozóról ki- együttestől. Színpadra állíur a]akult véleményét: Egy ilyen sa, mondták: nagy ötlet volt. fesztivál mindenki számára Nyíltszíni tapsok kísérték az jskola is, ahol rendezni lehet egyes jeleneteket, majd az mindent a fejekben, és a egész produkciót hosszan tartó színpadon. Sajnos sokan elfe- vastapseal jutalmazta a zsú- lejtik, hogy a színház az érfolt nézőtér. Újbóli játszását telemé, és teletűzdelik rejt- kívánták, de erre nem volt vényekkel a produkciókat. A lehetőség. A sikerélmény ha- bábszínház a szimbólumok tására örömkönnyek között színháza, de a jelrendszernek borultak egymás nyakába a ;s megvan a kötelező volta, szereplők, akik alig győzték s nem lehet lemondani a lát- a gratulációkat fogadni. vány szépségéről... A látottak A jugoszláv bábszínház ia- sok tanulsággal szolgáltak a pán mesével érkezett, de kü- jövőre nézve, lönleges színpadmegoldásuk, — il — 4 NÓGRAD - 1976- október 29„ péntek brigádon kívüli. A brigádmozgalmon belüli egyéni vállalás alapján öt főt készítettek fel az általános iskola hatodik osztályos magánvizsgára, mind az öt dolgozó brigádon kívüli volt. A munkahelyi közművelődés eddigi eredménye: nyolc fő szerezte meg az általános iskola nyolcadik ozstályáról szóló végzettséget, kettő érettségi vizsgát tett, három szerzett második szakmáról szak- munkás-bizönyítványt, négy marxista középiskolát végzett, egy pedig államvizsgázott az MLEE szakosító tagozatán. Az üzemben 1973 óta évről évre megrendezésre kerül a TIT keretében az üzem dolgozóit .érdeklő előadássorozat amely nagy érdeklődőkört vonz. KISZ-fiataljaink szervezett szemináriumon, párttagjaink pártoktatáson vesznek részt. A tanulást jelentő minden egyes formán az üzem dolgozóinak 77—80 százaléka részt vesz és képezi magát. Az 1976—77-es oktatási év beindulásával 17-en kezdenek tanulmányokat az általános iskolától az egyetemig- Újra indul a KISZ- és pártoktatás, a TIT új előadássorozata a dolgozók által kiválasztott témakörökből. Fő feladatunknak tartjuk, hogy az eddig elért eredményekre építve az MSZMP XI. kongresszusának ' határozatában megfogalmazott fontos elvárásnak mindenkor eleget tegyünk: „Fordítsunk különös gondot a munkásosztály tudatának gazdagítására, kultu- rálódására. Érjük el, hogy mind többen folyamatosan művelődjenek, részt vegyenek általános és szakmai oktatásban, önképzésben.” SZOCIALISTA BRIGÁDJAINK és annak tagjai a határozat végrehajtásának mindenkori szem előtt tartása érdekében brigádnaplójukba évről évre ezt írják emlékeztetőül: „Tanulni, tanulni, tanulni”, — amely a szocialista brigádmozgalom minden egyes tagjára kötelesség a jelenben és a jövőben egyaránt. Feje* Frigyes Az elmúlt hetekben megyénk valamennyi általános és középfokú iskolájában megtartották az 1976/77-es tanév első szülőd értekezletét. E fontos tanácskozások újra bizonyították, hogy az iskola és a szülői ház kapcsolata a gyermekek nevelése szempontjából milyen fontos. A két nevelési tényező munkájának összehangolása annyira nyilvánvaló, hogy erről senkit nem kell meggyőzni. Annál több őszinte szót érdemel, hogy mennyire hatékony ez a kapcsolat. A szülői értekezletek rendszere, a szülőd munkaközösségek jelenlegi szervezete és formája már több évtizedes múltra tekint vissza. A szép e’edmények mellett — helyenként — az a probléma mutatkozik, hogy a szülői munkaközösségek nem fognak át minden, szülőt, s az iskola nevelési, oktatási célkitűzéseinek megoldása érdekében nem mozgósítanak minden családot. SZÜLÖK AKADÉMIÁJA Igazgatókkal, nevelőkkel beszélgetve elmondják, hogy a feladatok meghatározásában, a tervek végrehajtásában a szülőknek viszonylag szűk rétege vesz részt. A Hazafias Népfront iá járási, városi művelődésügyi osztályok az elmúlt években — látva a hibákat, — komoly segítséget adtak az SZMK-elnököknek. Járási tanácskozásokon vitatták meg és konkrét gyakorlati példákkal bizonyították, hogy milyen módszerekkel lehet és kell a szülőket bevonni a nevelési feladatok megoldásába. Ma már — ennek eredményeként — legtöbb helyen a választmánnyal egyetértésben munkatervet készitenek, s annak alapján végzik a munkát. A TIT szervezetei gondozásában — főleg a nagyobb oktatási intézményekben — előadássorozatokat indítanak. A tematikát úgy állították össze, hogy azzal a szülők nagy segítséget kapnak nevelési kérdésekben. A korábbi évek tapasztalatai szerint kezd gyakorlattá válni az a módszer is, hogy az előadások előtt a szülők problémáikat nevelési nehézségeiket írásban elküldik konzultációs kérdésként — az iskola SZMK-elnökéhez, s az előadásokon érdemben kapnak választ fontos nevelési kérdésekre. Szülői értekezleteken, SZMK-üléseken, sok helyen felvetették a gyermekek szabad idejének célszerű felhasználását. Igen helyesen szorgalmazták a szülők, hogy a színház- és mozilátogatás mellett kapjon helyet a múzeumlátogatás is. A gyermekek ide a szülőkkel ritkán juthatnak el. A szabad idő felhasználása kapcsán vetődik fel az a másik fontos probléma, hogy a gyermekek szabad ideje nagyon kevés. Ezért hangzott e! sok helyen az az észrevétel. hogy a kulturális és egyéb megmozdulásokat úgy szervezze az iskola, hogy a gyermekeknek ne kelljen, késő este tanulni. Ez főleg középiskolákban vetődött fel, mert ott még az is nehezíti a helyzetet, hogy sok a bejáró tanuló. TOVÄBBTANÜLAS ELŐKÉSZÍTÉSE, SEGÍTÉSE Valamennyi tanintézetben örömmel fogadták a szülők azt az intézkedést, hogy az iskolák nevelői — a korábbi évekhez képest —, több w gítséget adnak a középiskolai, főiskolai és egyetemi előkészítéshez. A TANKÖTELEZETTSÉGI TÖRVÉNY VÉGREHAJTÁSÁÉRT Azok a gyermekek, akik nem jártak óvodába, az általános iskolát jelentős hátránnyal kezdik. Ezért is, de a család termelő- és nevelő munkájának segítése szempontjából rendkívül fontos az óvodai intézményhálózat további szélesítése, az óvodai férőhelyek számának emelése és mindebben a társadalmi segítség fokozása. A szülői munkaközösségek sok helyen anyagi eszközökkel is hozzájárulnak, az üzemek kommunista szombatokat szerveznek, hogy az egyenlő starthelyzetet minden hatéves gyermeknek bzitosítsák. Az iskolák igazgatói viszont beszámoltak arról, hogy az iskolai előkészítő tanfolyamok eredményesek voltak, s gya-. korlatilag alig van a megyében olyan első osztályos gyermek, aki ne járt volna óvodába, illetve nem vett volna részt iskolaelőkészítőn. Ennek ellenére sok a kimaradás, lemorzsolódás, a tanulók mintegy tíz százaléka nem végzi el tizenhat éves korára az általános iskola nyolc osztályát. A szülői munkaközösségek felvilágosító munkája mellett szükség van arra is, hogy a községi tanácsok — szankciók alkalmazásával is — szerezzenek érvényt az iskoláztatási törvény végrehajtásának. A szeptemberi szülői értekezletek újra bizonyították,’ hogy egyre jobban fokozódik 'megyénkben is a szülők felelőssége a nevelésben. Szükséges azonban — a pedagógusok és szülők mellett —, hogy a társadalom valameny- nyi intézménye, szervezete még intenzívebb nevelő hatást gyakoroljon az ifjúság életére. —s. —ó. Hulladékgyűjtő akció A KISZ salgótarjáni várnai bizottsága és a salgótarjáni városi úttörőelnökség közösen általános lakóterületi hulladékgyűjtő akciót szervez vasárnap Salgótarján területén. A lakosságot ezúton Is kérik a szervezők, hogy lehetőség szerint támogassa az akcióban részt vevő fiatalokat, akik alapvető népgazdasági célok biztosítása érdekébeo a nyers- anyagpötlás segítésére gyűitik az Iparilag felhasználható hulladékot. Új képregényünk Rákóczi hadnagya Ebben az évben ünnepeljük II. Rákóczi Ferenc születésének 300. évfordulóját. Arra az államférfira, politikusra és hadvezérre emlékezünk, aki felismerte kora legfontosabb kérdéseit, aki megértette a jobbágyok mozgalmát, annak népet és hazát formáló jelentőségét. Rákóczi vállalta történelmi küldetését, a nemzeti érdekekért és a társadalmi haladásért harcolt. A vezérlő fejedelem személye, a szabadságharc eseményei sok-sok feledhetetlen szállal kötődnek Nógrád megyéhez. Csak a fontosabbakat említjük: Szécsény, Romhány, Balassagyarmat, Pásztó. Tehát nem véletlen, hogy éppen itt rendeztek emlékünnepségeket, kiállításokat, tudományos .konferenciákat, ismeretterjesztő előadásokat és emlékműveket koszorúztak. A történelmi korok, események és a nagy személyiségek ismertetése kiválóan alkalmas a hazafias érzés felkeltésére és elmélyítésére. Az ifjúság különösen fogékony az érzelmi hatásokra. Ezért a NÓGRÁD-ban november 2-án kezdjük folytatásokban közölni a Rákóczi hadnagya című képregényt. A NÓGRÁD 36 egymás után következő számában, a 4. oldalon mozgalmas rajzokban elevenedik meg Rákóczi és a jobbágy katonák dicső harca. (A képregényből egy részletet közlünk.) Ügy véljük, hogy a Rákóczi hadnagya című képregény kiválóan alkalmas az ifjúság történelmi érdeklődésének felkeltésére. Jó alkalom arra, hogy az ifjúságot szórakozva tanítsuk, neveljük. De ehhez az szükséges, hogy a NÓGRÁD minél több emberhez eljusson. Felkérjük az altalános és középiskolák pedagógusait, a szülőket, a diákokat és azokat, akik eddig nem fizették elő a NÓGRÁD-ot, hogy a helyi postahivatalnál, vagy az újságkézbesítőnél rendeljék meg lapunkat, hogy november 2-től olvashassák az új képregényt.
