Nógrád. 1976. július (32. évfolyam. 154-180. szám)
1976-07-29 / 178. szám
Mai tévéajánlatunk Képünkön: jelenet a filmből. 20.00 ASTA NIELSEN. A dán televízió 1971-ben, az azóta elhunyt művésznő kilencvenedik születésnapjára készítette filmjét. Tisztelegve ezzel a némafilm legnagyobb sztárjának, akit nem a múló divat, hanem a sokoldalú jellemábrázoló képessége emelt az- élvonalba. Játszott vígjátékokban, drámákban, mai és klasszikus témájú történetekben. Egyedülálló a'a- kítása a Hamlet címszerepe, de élményt nyújtott, mint bájos bakfis. meg nem értett szenvedő asszony, elzüllött, kihívó prostituált. Minden szerepében egyénit, hiteleset adott. Sajátos maszkja — fehér, sápadt arc, feketén árnyékolt szem — típust teremtett. Hosszú éveken át így ábrázolták a végzet asszonyát szerte a világon. Megszólal maga Ásta Nielsen is, s elmondja, hogy 88 évesen ment férjhez harmadszor, s ekkor végre megismerkedett a boldogsággal. 107 ezer hallgató Több mint 107 ezer hallgató tanult a mo.t befejeződő.t tanévben hazánk 56 felsőoktatási intézményében a kü" .önbözo tagozatokon. Az oktatók száma meghaladta a 12 ezret. Az egyetemi. számító- központ napokban megjelent összesítése áttekintést ad az utóbbi 10 év fejlődéséről- Eszerint az összes hal.gató száma 13 es fél ezerrel magasabb a 10 évvel ezelőttinél. E sősorban a levelező oktatás iránt nő t meg az érdeklődés: az elmúlt tanévben a korábbinál 6 ezerrel többen, 34 300- an tanultak munkájuk mellett. Mintegy 13Ó0-zal emelkedett a nappali hallgatók száma, és megközelítette a 65 ezret. A 10 évvel ezelőttinél viszont 4 és fél ezerrel kevesebben. 9 ezren tanultak esti tagozaton. Az összes hal'gatónak mintegy a fele nő. Az esti tagozaton csökkent, de a levelező és a nappali tagozaton több mint egy harmadával nőtt a számuk. Néhány szakma kivételével általában minden egyetemen és főiskolán többen tanulnak, mint 10 éve- A legtöbb — mintegy 21 ezer — fiatal a műszaki tudományokat sajátítja el. Az egyetemek és a főiskolák különböző tagozatainak első évfolyamán 1965-ben, mintegy 26 ezren. 1975-ben 35 300-an kezdték meg tanulmányaikat: a legtöbben, 17 250-en a nappali és 15 ezren a levelező tagozaton. Érdekes képet mutat az első évfolyamos nappali hallgatók számának elővégzettség szerinti alakulása. 1965-ben gimnáziumban 74,8, szakkö zépiskolában 3-6 százalékuk végzett, ez az aránv 10 év alatt 65-2 illetve 28.7 százalékra változott- Minden évben akad 30—40 olyan elsőéves hallgató, aki már eg.y felsőfokú diplomával a zsebében kezd hozzá a második megszerzéséhez. A felsőoktatási intézményekből most kikerülők számáról csak kora ősszel lesz- . nek pontos adatok. Annyi ismeretes, hogy a különböző tagozatokon 26 ezer várományosa van az okleveleknek. A RÉGMÜLTRÖL stölö szépirodalmi és politikai olvasmányaimban gyakran találkozom a „mester úr” és tanítvány kapcsolatát bemutató írásokkal. Az inasok, öreg inasok, segédek kivétel nélkül mindenhol kiszolgáltatottak voltak. nyomorogtak, fáztak, magas tandíjat fizettek. valcoltak és hányódtak egyik mestertől a másikig féltve takargatott titokként így igaz. De igaz az is, hogv őrzik a szakmai fogásokat. A a mérce mindenütt igen ma- pályakezdők közül sokan telMESTEREK ES TWirvÁwoí lesen magukra vannak hagyatva. Előfordul, hogy napok. hetek telnek el, és nein tudják a mellettük do'gozó szaktárs nevét, nem ismerik ..Majd mondjak a rég ek, a kezdő szakember pedig elkezdi élete első munkanapját úgy. hogy nem érzi: ezenlúl közéjük tartozón) én is. KEVESEN VÁLLALNAK többletmunkát, kevesen vál egymástól. A fiatalabbak az idősebbektől szaktudást, emberi tartást, az idősebbek a fiataloktól újabb alkotásra serkentő lendületet és lelkesedést. A szerencsés meste:“ tanitvány viszony éppen az előbbiek miatt nem ismeri a szakmai irigységet, nem lát riválist £bban. aki jól. vagv sokkal jobban érti a do'gát a másiknál, s még azt 1« elviseli, ha a tanítvány túlnövi mesterét. Persze jól tudtuk, hogv tanítómesternek sem nrnden- ki alka'mas. Mert n-m^sak a fiata’ok között vann?!c ross---* kezdek, hanem az id'-eoV-: között is akadnak suták. R*- gén rossz annak a ;ők?>’v vagy jó eszű kezdőkv- ?kí* balkezes mfester ve^z a sza: - nyai a!á. És mennvj ba van az ügyetlen tanítvánnyal, aki ráadásul a beszédmodorra ’* kényes és panaszt tesz, ha fenekére csap a mester, mert lalkoznak arra, hogy egv kéz- rosszul fog a a szerszámot A __i___ ___i.-u-i..: körül mén vektől függet'enü! g as volt — elsősorban az iparos érdekében, de a tanuló számára is —, gyorsan és precízen kellett dolgozni Aki tanult mesterségéből akart megélni, magas szinten családi körülményeit, kellett művelni szakmáját. A meg'átjuk, mit tud’ szaktársak, a munkásotthonok sohasem hagyták magukra a kezdőket; a közös sors. az érdekazonosság arra kényszerített, hogy ne csak szakmára tanítsanak, hanem emberségre, öntudatra is neveljenek. ________ ____ A szakmunkásképző intéze- dó fiatalember munkahelyi körülmények tekben a gyerekek ma ingye- gondját nyakukba vegyék, valakinek, vagy nesen tanulhatnak, a szakma Pedig ha valaki megtanult ma is köte'essege fogásait lépésről lépésre mód- egy mesterséget, többnyire pályakezdők ^ ^ teljes^ emberré szeresen sajátítják el. A szak- messze van szakmája csúcsai- ~ ~ ~ ' oktató nem végez termelő- tói. A csúcsot mindenki munkát, kizárólag a gyereke- igyekszik elérni, de nem minket tanítja, többek között ar- denki bírja szusszal. Nem ra, hogy adott idő alatt kö- mindenkiben van kitartás és telességük a lehető legjobban erős akarat: vannak ,• közötelsajátúani a szakma minden tünk gyengébbek is, olyanok, csínját-bínját. Ha valakiben akik képtelenek a szakadatvan egyfajta ösztönös szak- lan harcra, akiknek biztató mai érzék, szívós akarat, fi- szóra és jóleső hátbaveregegyelmes és lelkiismeretesen lésre van szükségük. Ahhoz, dolgozik, jó szakmunkássá — hogy valaki képességeinek s ha az oktató is úgy akar- maximumát elérje. állandó ja —, öntudatos munkássá vá- szellemi támogatásra és tá- lik. A vizsgák után, mint mogatóra van szüksége. Ha szakmunkások, rendszerint környezete ezt biztosítja, ins- visszakerülnek azokba a bri- pirálja, ha bízik benne; ere- gádokba, ahol a gyakorlati jén felül képes dolgozni, órákon munkájukkal már bi- Nem túl gyakran, de tazonyítottak. A gyárakban az pasztaljuk azt is. hogy egy- brigádokat sem. Ezek a üzemekben, a szövetkezetek- masra talal a termeszetadta ____ ___. __,__. b en a munkavégzés folyama- tehetséggel és szorgalommal tos, idős és ifjú szakemberek bíró kezdő és szakmáját mával aki knek válla’ni a formálását. Még akkor is. ha ezért senki sem vonható felelősségre. A TAPASZTALT és szal máját mesterfokon művelő szakember szakmai és emberi felelőssége igen nagy. Hivatott szakmájának tartozik annyival, hogy ne csak a saját munkájával, hanem a fiatalok nevelésével is növelje a szakma becsületét. És tartozik osztályának. népének annyival, hogy bátor, szókimondó, önálló munkára és véleményalkotásra képes generációt hagyjon maga után. Természetesen nem hagyhatjuk figyelmen kívül a szociszoros, szakmai és emberi közösségek gyakran egy emberei foglaltak, normára és határ- gas szinten művelő mester, ^ftlLát^ Smm^helVzet- időre dolgoznak. Nemigen méghozzá olyan mester, aki özeiencses neiyzet jut idő a kezdők tanítgatásá- nemcsak szakmájában kiváló, ra, pallérozására. A kezdő hanem tanítványával közvet- ,.... mérnökök, orvosok, irodisták, len, emberi, baráti kontaktus in en 4eppen technikusok betanításánál ha- kialakítására is képes. De ez sonló a helyzet. Nem egy pá- csak akkor fordulhat elő, ha lyakezdőtől hallottam: kíván- a mester maga választja ki a csiskodó kérdéseikre félsza- tanítványok heterogén töme- vakkal felelnek, hátramozdi- géből azt az embert, akiről tónak, okvetetlen-kedőknek te* úgy érzi, hogy érdemes a kö* kintik őket és nem értik, telező feladatokon túl is fogbem van a kezdő, aki egy jó brigádba cseppen, hisz’ a köirányú hatást képes gyakorolni, mint az egyes ember. A tanult szakma első gyakorlati lépései nem mindegy, hogy hogyan sikerülnek. Mestereknek és tanítványoknak az a dolguk, hogy ne csak hogy miért nem tud valaki lalkozni. A kettejük közötti _ v alamit, ha egyszer tanulta, szakmai és emberi kapcsolatot Sőt Az is előfordul, hogy fekete bánsonyünneplőben doltak- Lonci úgy is viselte a éppen előjött a szobából- a halát- mint Koncz Zsuzsa, templomba indult. Elterült a Felértek a templomdombra, mosoly az arcán- s ott minajári ei is hanga,.— Isten minálunk hozta! tak- Nem voltak már egye— Majd Anyicskát figyelmez- dűl. Különösen a sátraknál tette: — Likőrrel megkínáljá- ácsorgott néhány bámészkodó, tok vendégkisasszonyka! De a kereszt kőtalpán Is _____________________________ Ittak, ettek. De csak egy korty- ültek- Suhancok- Lonci azt e gy falat erejéig, amennyit a hitte, hogy láncon viselt pa, megtisztelés kíván. Az ebéd- pírkeresztjük búcsúé szokásgott. es ame.ynek talapzatai nek kejj tartogatni a helyet- Megfújták színes papírdudáimegvisztogatták a mohatol. va Lonci jópofa volt- úgyszól- kát a lányoknak, ámbár csak , , , sí11'050'4 veF1'?k salaikat. v^n cgají - beszélt. fél tüdőből- a templom köA technikus meg akkor Is Az utca fellocsolva kisepei — Édes kis fészek — mond- zelsége miatt- melynek vasmikor a többiek ve- s a portalan legben su- ta — De micsoda ócska batá- tag falait érős hullámokban 9. Ott maradt elszéledtek a helyükre ta Anyicskát. hogy úgyse tud tak- A falevél is csillogóbban Hív- lés-főzés illatfelhői gomolyog- ro[cat járatnak hozzátok! Azt meg-megrázta az ájtatos énekttirl tot-. A faljavol r»si llrijJnhrvan ... .............. ...... . _ . m it csinálni, nézze meg a festődét- Anyicska gondolta- miért neMikor a bálákhoz értek, tréfásan azt mondta a technikus, hogy tartsák tiszteletben a-törvényt’’- és bújjanak a bá fürdött a nedves napfényben- mint köznapokonCsaknem minden házba vendéget vártak- Anyicskáék vendége is megjött a városbólLonci! — kiáltott Anyicshittem- kiköhögi a lelkét- mire s az öblös orgonaszó- E hűl felérünk- Gondolják. nektek lámok kiszaladtak a sátrak ez is jó- közé- s elterültek- mint parti — Azelőtt ilyen se volt — fövenyen a tengervíz. Ügy mondta Anyicska —- csak tetszett a templom falán haj- lábusz- szálrepedések keletkeznek, s Mindnyájan nevettek a azon át nyomakodik. csordul ,Iábuszon”. De aztán elakadt ki a zengő fohász. is tanítsanak és tanuljanak. Szakmában is és emberi tartásban is. Az eredmény meny- nyiségben, mértékegységben mely gyakran egész életére szóló kötődés — nemcsak a tanítványt, hanem , . _ , ... mestere munkáját is előbbre neh.ezen Csupán két lendíti. Mert a kapcsolat kétoldalú: nemcsak adnak egymásnak, hanem kapnak is szóval jelöljük: munkahelyi közérzet. V. M. Iák közé. mintha odahaza len- ka- Leszalad, a magas beton- a s70 Hallották a beharango- A két lány még inkább ösz- nének a szénapadláson, amit lépcsőn. Véletlenül tekintett Anyicska templomra szebújt. a segédmester beszélt. kl a konyhaablakon, hat csak vojj. öltözve. — Sikered van Annám — Anyicska a homályos vilá* megpillantja:^ de ismerős^ ___ _ Ha gondolod- oda mehe- mondta LonciL átod, hogy nem hamugitasban felnézett Tiszta sze ... mondta Lonci ősz- tunk’ ott van rnost a látnivaló me csupa hitetlenseg volt. s kaztam — monata Lonci- ősz ajánlotta T ónéinak. szeborultak- — De titeket ajánlotta LoncinakLonci benne volt- csak at" — Nern nekem fújják. — Hát? — Neked— Meg neked- Anyicska vállat vont. — Felőlem fújhatják. Lonci kinevetett a fekete hajából— Huh- de utálkozva mondtad— Beképzelt majmok — Minden egy harmatcsepp csillanását . is észre lehetett venni ben- megtalálni. ... ^ ... ne- De csak egy pillanatra, Tereza a lépcső felett még tol tartott- nem felel meg az mert hirtelen sarkon fordult korlát nélküli kis előtéren öltözéké. Farmeret. dzsekijét és elszaladt- mosolygott, kezét kötényébe mutatta, arcaba lógó rendetKésőbb lett áram- Üjra torölgetve. len fürtjéit megrázogatía. Kicsattogtak a gépek. Anyicska A szülike, akit itt babies- rándulásra öltözött- nem ün- fürge ujjakkal dolgozott: val- kának neveztek- s a konyha neprecokat kötött be- és szakadt mélyén kuporgott kissé már — Ő — mondta Anyicska _ szálakat sodort össze- járt-járt görnyedtem a nagyothallók — nem érdekes! Itt sem úgy suttogta Anyicska a fonógép kocsija mögött ki- szokásával tenyeret füléhez van már, mint régen. férfilométereket. tartva érdeklődött: a babicska Is biztatta- Lonci csókot nyomott AnyicsMíg Lonci egyszer megkér- — Kto tam? . _ — Dávno?.-. — mosolygott ka arcára, dezte tőle: — A lányunk kis barátnője és legyintett. Azt akarta mon- — Kis csalódott csacsikám — — Bogaram- te sírsz? jött a gyárból! — mondta dani- régen se volt másképp- mondta, és könnyedén átölelItt volt Péter-Pál ünnepe. Teréza kiáltva- & elmondta- hogy megitláb is te barátnőjét. Karjának szép Kellemes kirándulóidővel. A babicska bólintott- mind- mentek templomba- — Nem íve elbújt- majd kibukkant a Hegyi szellő lengedezett, és ketten boldogan mosolyog- volt neki topán- bekötötte Iá- szőke fonatok alatt, szárítgatta a könnyű párá* tak. S Loncit kellemesen ba rongyba- azt mondta- van a templomba nem mentek kát- érintette a vendégszerető fo- neki seb-. Bízón- bizon.-. be. Ügv «ondolták- maid a Már hetekkel előbb festet- gadtatás- Máris úgy találta- Mosolygott fogatlan szájjal- körmeriettel- feltűnés nélkül tek- meszeltek, csinosították ^ hogy nagyon siép napja lesz- Teréza is mosolygott, a kony- a sátrak közt szédelegtek- A Teréza a szobából hozott ki hakötény rabigájában- A Iá- mézeskalácsosnál színes fü" házakat, takarították az udvarokat; A templomot felöl- támlás 6zéket- és hűvösség- nyok pedig felkerekedtek, töztették- az oltárok fölé zöld tői való homályát — mert Az üres utca akárcsak ne- gallysátrakat emeltek- és zöld porszem ugyan nem volt raj- kik lenne locsolva, fris^perve. gallyal díszítették a bejáratot- ta — ruhával letörölgette- A A cifra művű kereszt alatt- babicska görnyedtm csoszogott mely friss ezüstben ragyo- a süteményért- Matej pedig 4 NGGRAD - 1976. július 29., csütörtök S a kövek a fényben nedvesen csillogtak a lábuk előtt. Mintha két királynő elé szőnyeget gurítottak volna- Egy- kiútekezőkedv- másba karoltak jókedvűen egy -konezzsuzsa'-számot dú' zért vettek. és a nyakukba, akasztották- Lonci azt mondta- hogy ennyi kegytárgyat csak gyermekkorában látott. A ba* záráruk csillogása felvillanyozta őket. Loncit elfogta a (Folytatjuk.) Ifjúsági klub Ceredcn Pálinkás Sándornéval, a ce. a bútort, a gyerekek már fel. redi Ady Endre Művelődési hordták, elhelyezték. Ház igazgatónőjével beszél- — Milyen szakkörök mil- gettünk a „fiatalok otthoná. ködnek a klubon belül? ról”, az ifjúsági klubról. — Színjátszó kör és tánccso— Először a klubhelyiség- port. Érdekes a színjátszó csőről mondanék pár szót. Ta- port megalakulása. Odaálltak valy decemberben költözött elém a fiatalok, és azt mond- ki a presszó a művelődési ták: szeretnénk adni egy kis házból. Ezután fél évig üre- műsort este a klubban. Ez sen állt a terem. A helyi volt a kezdet. Ma már ott KISZ-szervezet a tanácstól tartunk, hogy rendszeresen igényelte a helyet. Igaz, a ce- kapnak meghívást más ifjú- redi könyvtár is igényt tartott sági kluboktól. Ügyesek ezek rá, mivel nagyon rossz hely- a gyerekek! Amit elterveztek zet'oen van a szűk hely mi. maguknak, következetesen att. Végül a fiatalok vették végre is hájtják. Feszül ben- birtokukba a megüresedett nük az erő, hogy csinálhassa- termet. Azóta minden szabad nak valamit. Néha elcsodálko- idejuket itt töltik, igyekeznek zom, olyan ügyes, okos ötle- széppé, otthonossá tenni a klu. tekkel állnak elő.’ Nem hiába bot. kaptuk meg tavaly az arany— Hány tagja van a klub. koszorút! nak? — Az elkövetkező hetekben — Klubunk nyitott klub. Ez mi lesz a még nem hivataazt jelenti, hogy mindenkit , los klub programja? szívesen látunk. KISZ-szerve- — Augusztus 8-án a nagy- zetünkben 53 tag van, ezek bátonyi ifjúsági napokra rae. mindannyian klubtagok. Az gyünk, majd 21-én ifjúsági ifjúsági mellett gyermekklub nap lesz Cereden, amit közö- is működik. Ennek az általá- sen állítottunk össze a KISZ- nos iskola hetedik-nyolcadik szervezettel. osztályos tanulói a tagjai. — Akad-e valami gond a — A gyermekklubból ki- klub háza táján? kerülőket szívesen látjuk az — Igen. Nagyon kevés a ifjúsági klubban. A gyerekek- pénzünk. Ha a központi alapkel Nagy Irén, klubvezetői ból nem kapnánk támogatást, tanfolyamot végzett pedagógus nem is tudom, mi lenne. Több foglalkozik. Tehát, mi már odafigyelést kérünk a helyi .,kinevelt klubtagokat ka- tanácstól! Ne csak akkor ve- PunH- gyenek észre minket, mikor — Ügy hallottam, hogy a kö- társadalmi munkáról van szó! feljövőben kerül sor a klub Foglalkozzanak többet a fiata- megnyitására. lókkal. Megérdemlik! — Igen. Bár, amióta ; ma- Jó dolog az. ha — szinte a gunkénak mondhatjuk a klu- semmiből nö ki egy jól dol- bot, nem lehet „kizavarni” a gozó, lelkes klubtagság, saját tagságot. Különösen most, lábukon állva szerveznek, ren- hogy megkaptuk a berende- dcz.izk. Valóban megérdemlik zést. Mire a művelődési ház. a figyelmet! hoz értem, hogy megnézzem _ o — '
