Nógrád. 1975. február (31. évfolyam. 27-50. szám)

1975-02-15 / 39. szám

DÖNTÉS ELŐTT m R3ESTEDI2CE5EI2

ELDÖNTENI, hogy mi legyen belőlünk, legtöbbször nem könnyű dolog. De hát mit tudunk, mire is vagyunk képesek tulajdonképpen; mire van szüksége a társadalomnak. a szervezett- rendnek. amelyben élünk?

Szembe kell nézni önmagunkkal, igényeinkkel és lehetőségeinkkel. az emberi közösség szükségleteivel — mielőtt választunk, igent, vagy nemet mondunk.

A végzős középiskolások pályaválasztási gondiain.

problémáin széles körben igyekszik ’segíteni a társadalom. Az iskolákban., a nagyüzemekben a pályaválasztási felelősök dolgoznak. Minden megyében pályaválasztási tanácsadó intézet működik, amely tudományos igényű lélektani vizsgálatokkal', felmérésekkel segíti a fiatalok ön- megismerésének bonyolult folyamatát, megmutatia a képességek és készségek valóságos területeit.

Dr. Medgyesi Jánosné. a kisterenyei gimnázium IV./b osztályának főnöke:

— A megyei pályaválasztási intézet a harmadik évben kezdte meg osztályomban a felmérést. Ennek keretében több alkalommal vizsgálták a tanulók érdeklődését. értelmi, érzelmi és akarati tulajdonságait, vagyis a választott pályára való alkalmasságát. Nagyon ió tapasztalatokat szereztünk.

— Ezért is örülünk annak

— mondja Tóth Jánosné igazgatóhelyettes és pályaválasztási felelős —, hogy az intézet a következő hónapban már az egyik másodikos osztállyal kezdi meg a felmérést. Az év végére ígv a gyerekek már birtokában lesznek azoknak a szükséges ismereteknek, amelyek megkönnyítik a választásukat.

A felmérés sok kérdésre ad választ. Nézzünk meg egyet! Megkérdezik például a tanulót: milyen tárgyak iránt érdeklődik? Aki erre az úgynevezett humán tárgyakat sorolja fel, lehet jó tanár, óvónő. jó kereskedelmi dolgozó, postás és még sok más, mert pszichikai szempontból rendelkezik azokkal a tulajdonságokkal. amelvek az emberekkel foglalkozó szakmákhoz feltétlenül szükségesek.

Tóth Jánosné igazgatóhelyettes :

— A pályaválasztás és -irányítás egy-egy iskolában nemcsak a felelős dolga. Ezt csinálni kell mindenkinek, az osztályfőnököknek és a szaktanároknak is. Általában a második osztályban már ..kiugrik”, ki mi iránt érdeklődik, melyik tárgyban tehetségesebb. A szaktanárok velük külön foglalkoznak, szakkörökben. egyetemi előkészítőkön,

A KISTERENYEI gimnázium az egri tanárképző főiskolával és a budapesti közgazdaságtudományi egyetemmel tart szoros kapcsolatot. Rendszeresen küldenek feladatlapot a két utolsó évfolyam tanulóinak. A diákok e lapokat kitöltik, visszaküldik, az egyetemen elbíráliák. A legjobbakat nyári szaktáborokba hívják meg. Ezek is a pályaválasztást segítő módszerek.

— Milyen segítséget kapnak a továbbtanulni nem szándékozók?

— Osztályfőnöki órákon és külön pályaválasztási előadásokon ismertettük a .,136 szakma” című könyvet. KISZ- alapszervezeti keretben üzem- látogatásokat szerveztünk. Főleg nőket foglalkoztató üzemeket néztünk meg. mert sokkal több lányunk van, mint fiunk.

A véletlen névrokonommal ismertet össze. Sulyok Jolán érettségi után a salgótarjáni BRG-be megy. Miért?

\ — Az egyik volt osztálytársam ott dolgozik. Hívott, menjek oda. Sok a fiatal, jól működik a KISZ, jó a közösség.

— Nem, akart tovább tanulni ?

Szőke fejét lehajtja.

— Akartam. Idegenvezető szerettem volna lenni. De leromlott a tanulmányi eredményem. Közepes vagvok. Tarjánban lakom, és későn járok haza. Anyagi körülményeim serp a legjobbak. Maid talán a munka mellett elvégeznek egy idegenvezetői tanfolyamot,

Édesapja kertésztechnikus, édesanyja adminisztrátor. Van egy fiútestvére.

Tóth Hedvig mátraverebé- lyi. Két bátyja van. Rajta ki- vül mindenki dolgozik.

— A közgazdasági egyetemre jelentkezem, mert érdekel a történelem és megy a matematika is. Ezekből a tárgyakból kell felvételizni. Hogy melyik szakon tanulnék? Nem tudom. Valószínű, a belkereskedelmin. Van egy kis érzékem hozzá.

Csupa feszültség, vibrálás ez a. nagy. zöld szemű lány. Lökésszerűen préseli ki magából a levegőt.

— Ha- nem sikerül a felvételi?

— Nem fogok kétségbe esni. Dolgozom, és közben készülök valamire.

— Mire?

— Egy biztoS: ugyanazt az egyetemet nem próbálom meg még egyszer. Egy kudarc elég egy helyen. Meg aztán lehet, hogy megszeretem azt a munkát. amit csinálni fogok és ott ragadok.

A nagybátonyi Tőzsér Ildikó ragaszkodik elképzeléseihez.

— A TANÍTÁS nagyon

régi vágyam. Szüleim fizikai dolgozók, biztatnak. Az esztergomi tanítóképzőbe jelentkezem. és addig próbálkozom, amíg nem sikerül.

Tizennyolcévesek. Döntöttek, döntenek — határozottan vagy kissé bizonytalanul. Várják az érettségit. A felnőttség küszöbén állnak.

Sulyok László

Muzsikáló és éneklő gyerekek hangversenye

Hangverseny, meghívóján látható kig tusrajz, Réti Zoltán alkotása — a muzsikáló trió — is a kamaramuzsikálás ihletésére készült. Réti Zoltán festőművész; mint a Rózsavölgyi Márk Állami Zeneiskola igazgatója, nemcsak tollal, ecsettel, hanem zenével, muzsikával is nyilatkozik' a nyilvánosság előtt.

Ez történt a közelmúltban is. amikor a zeneiskola és a városi úttörőház közös zenekarát dirigálta a Mikszáth Kálmán Művelődési Központ dísztermében.

Fölemelő látvány volt, ahogy a több száz főnyi diák- és felnőtt közönség néma csendben figyelte a zenét és az előadókat. Ezúttal nem neves énekeseket, idegen előadóművészeket, hanem a zeneiskola növendékeit. Azokat, akik kiváló zenepedagógusok

és előadóművészek (Réti Zoltán, Komády Gerzson, Fö- garasy Béla, Nagy Ottó) felügyelete mellett tanulnak énekelni, gitározni, gordonkázni, hegedülni, zongorázni. Rangsorolás nélkül említem a növendékeket: Lenyel Juditot, Muraközy Andreát, Muraközy Nórát, Varga Mónikát, Lengyel Ritát. Szalay Erzsébetet, kertész Andreát, Katzer Etelkát, Karcsics Tündét.

Az 1974/75-ös tanévben alakult úttörőzenekar ..bemutatkozása” nagy várakozással, külön örömmel töltött el mindenkit. Az együttes, amely a zeneiskola és az úttörőház közös vonószenekara, reméljük. méltó lesz Balassagyarmat nagy múltú kórus- és zenekari mozgalmához. A kis muzsikusok igyekeztek lépést tártani a» érdeklődéssel, amely fellépésüket megelőzte.

Meglepte a hallgatóságot, hogy a zenekar hangzása mennyire kiegyensúlyozott volt, a zenekari tagok szépen és jól tudták a szólamokat. A gyerekek fegyelmezettek voltak, nagyon komolyan vették feladatukat. Nagy siker jegyében altatták meg

Händel Kis szvitjét, Csajkovszkij dalait, valamint Farkas Négy táncát, Sugár Hat kis darabját.

Érdekes még megemlíteni, hogy jó ötlet volt a művelődési központba tenni ezt a hangversenyt, hiszen a volt megyeháza ódon, ünnepélyes hangulatú díszterme harmonikus egységbe olvadt a szép klasszikus, romantikus és modern muzsikával.

A növendékek ezúttal is jól terjesztették a kamaramuzsikálás, a kóruskultúra és az éneklés 6zeretetét.

Elekes Éva

Lóránt János, Munkácsy-díjas festőművész: Egy visszamaradt II. világháborús lövedék. (Részlet). A kép — mint hír ül adtuk — Budapest Fővár os Tanácsa II. díját nyerte.

Irodalom, közm

Magvetőmterwok

A gyűlölet tudománya című gyűjtemény a II. világháború kelet-európai frontjain lezajlott nagy csatákat mutatja be irodalmi alkotásokból vett szemelvényekben. A három évtized 1945—1975. című új sorozat — a szépirodalmival közösen jelenteti meg a Magvető.

Napjainkban egyre növekszik az olvasók érdeklődése a különböző tény beszámolók, dokumentumok, tanúvallomások iránt és ezt a kiadó a Tények és tanúk cimű sorozattal óhajtja kielégíteni. Első kötete Marosán György Tüzes Kemencéjének rég várt utánnyomása, ezt követi Domokos József Két per című munkája Bajcsy-Zsilinszky Endréről, Duczinska Ilona az osztrák Schutzbund történetéről írott könyve, a Horthy-hadsereg hivatásos tisztjéből ellenállóvá lett Kádár Gyula emlékezése, Károlyi Mihálynak Hit illúziók nélkül című memoárja.

A közművelődési párthatá- .rozat maradéktalan végrehajtását kívánja elősegíteni a Gyorsuló idő. című új sorozat, amelynek 3—6 íves kis kötetei a társadalom- és természettudományok változatos témaköreiből nyújtanak új információkat, tájékoztatnak *,a különböző tudományágak eredményeiről.

A kiadó idén megjelenő verseskötetei sorában kerül az olvasókhoz Benjámin László válogatott kötete. Csanádi Imre, Weöres Sándor összegyűjtött versei és Nagy László költeményeinek és műfordításainak négykötetes gyűjteménye. Űj kötettel jelentkezik Pardi Anna, Ratkó József, Tóth Bálint és Vészi Endre. Jelentősnek ígérkezik a regénytermés Is. Üj könyve jelenik meg Fejes Endrének, Kardos G. Györgynek,

Kolozsvári Grandpierre Emilnek. Az év egyik irodalmi szenzációjának ígérkezik Füst Milán legendás naplójának közreadása is.

Gazdag novellatermésből válogathatnak a rövidebb írások kedvelői is: új novellas kötettel jelentkezik Csapiár Vilmos, Szobotka Tibor, válogatott elbeszéléseivel, Vészi Endre. Illés Endrének, Pás- kándi Gézának. Örkény Istvánnak, Szabó Magdának, Szász Imrének, Végh Antalnak válogatott, illetve új színműveit adja ki ebben az évben a Magvető.

A Világkönyvtárban Peter Abrahams, Vaszil Bikov, Vil Lipatov, Juvan Sesztalov, Richard Aldington, William Golding, Bulat Okudzsava, Jurij Rithen, Augusta Roa Bastos, Kosztasz Zárján regényéit adja ki a Magvető.

A tanulmánykötetek számos csemegét ígérnek. Közülük is elsőként említhető Lu2125: Volpone

Az angol reneszánsz drámairodalom Shakespeare

melletti legjelentősebb személyisége Ben Jomson, aki 1605-ben írta meg Volpone című vígjátékát, amely alcíme szerint is: a pénz komédiája. Volpone, a ravasz velencei nemes okos trükköt talál ki, hogy tetemes vagyonát gyarapítsa. Halálos betegnek tetteti magát, hogy hűséges „tanítványa” inasa. Mosca segítségével- az örökségre várakozókból mi- -nél több pénzt, érteket csaljon ki. Volponénak nincsen öröksége, így betegágyához sereglenek, a „jóbarátok”,

kacs György Az emberi gondolkodás és cselekvés ontológiai .alapjai című hatalmas munkája, az első rendszeres marxista lételmélet, amelynek megjelenését világszerte nagy érdeklődés előzi meg. Babitsnak Adyról szóló írásait gyűjtötte össze Gál István, javarészük a hagyatékból került elő. Jánossy • Ferenc könyve a gazdasági fejlődés törvényszerűségeit tárgyalja. Az életműsorozatban jelenik meg Németh László: Megmentett gondolatok című kötete, amely több új, kiadatlan esszét, cikket közöl. Képes Géza, Nemes Ágnes tanulmányainak témája a költészet; Kéri László a modern angol irodalomról szóló • írásait gyűjtötte össze. Az év újdonsága lesz Kassák Lajos irodalmi tanulmánygyűjteményének és Krúdy Zsuzsa apjáról szóló emlékezésének kiadása is. (MTI)

Valteré, az ügyvéd. Corváio, a_ kalmár és a vén Corbaccio. Ők mindannyian örökséget remélnek hűséges barátságuk fejében. Azonban olyan is akad, aki még Volpone eszén is túljár... A komédiát II- lvés Gyula fordítását, illetve á.tköltését felhasználva Fehér György alkalmazta televízióra. és rendezte. (A fi* atal rendező nemrégen kiváló III, Richard rendezésével hívta fel magára a fi* gyeimet.)

Volpone: Major Tamás.

Mosca: Helyei László. A további szereplők: Bánsági Ildikó, Básti Lajos. Káilai Fe- renc.

Mai tévéajánláfunk

FEKETE GYULA:

A FIÚ

MEG A KATONÁK ------------------------------1-----------------------(38.)

M

a már kevesebben jöttek szembe az úton menekülök. Gyalogos csoportok alig jöttek, és elég ritkán az autók is.

Az ágyúzás észrevehetően közelebbről hallattszott, mint reggeli. Bár az igaz, reggel óta ő is sokat haladt.

„Ha akkor Magda nénémé- ket nem találom meg — gondolta — azóta bőven otthon lehetnék”.

„Mi az, hogy. Hiszen még velük voltam, amikor Henrik újságolta, hogy Miskolc kaputt. Akikor pedig én rögtön utána hazamehettem volna. Tudom most már, melyik az állomás, onnan hazáig elvisz a vonat”.

„Igaz, Pestről is hazamehettem volna. Mondta a házmester. hogy jár a vonat arra, mehetek, ha akarok, 1 7 Nem is tudom, miért nem mentem haza Pestről”.

„Édasanyámat sajnálom a legjobban,.. ö azóta, szegény, biztosan halottnak vél. Talán már harangozta tott is értem. .. ó, annyi most a halott a front miatt, hogy akár mindennap csendíthetnek valakiért..

„Édesanyámat sajnálom a lehetséges., a lányok is, de édesanyám bánkódhat a legtöbbet. Hogy éppen a fiával járt így. Pedig hányszor elmondta: hat lányom van,

meg egy fiam; erre az egy- saem fiúra kell a legjobban vigyázni...”

Megint elmaradt a kutya, szólingatni kellett.

„Nem lehet már messze a határ, érzi ez a kutya. Neki ez a hazája, onnan kezdve meg idegen ország, azért nem akar jönni. Pedig szeretném valahogy elcigelni hazáig. .. Az egész

faluban sincs idegen kutyája. Még Acsay tekintetes úrnak sincs”.

Megéhezett, s ropogtatni kezdte a nápolyit. A kekszet inkább a kutyának tartogatta, mert az még ímmel-ám- mal bekapott egyet-egyet, de a nápolyi után szagolni se szagolt.

Csak az a kár. a kulacsát elhagyta. Ott felejtődött a nagy sietségben, ahol a németeket a faluszéli házakat kiürítették. Pedig jó kis kulacs volt, posztóval bevonva.

És le lehetett róla gombolni a ruháját.

Most kellene legjobban a kulacs. Folyton ihatnék, már a nyála is kiszakad a szájából. És nincs, mindenütt patak; kutat sem Igen látni.

Egyáltalán —, hogy itatják itt a marhát? Sehol egy ágaskodó csordakút; nem emlékezett rá, hogy akár csak egyet is látott volna.

Ez sem igazi falu volt. a most következő. Inkább város. elég sők emeletes házzal. Ég mindenütt nagy kőházak.

A szélén vezetett el a kö4 NÖGRAD - 1975. február 15., szombat

vesút, nem a központon keresztül. Még jó is, hogy nem vezetett be a központba, merj; úgy elfogytak róla a menekülők, hozzájuk már nem igazodhat. Kérdezősködnie kellene, merre tovább.

S éppen azt nem tudja németül megkérdezni: merre van. Magyarország?

Hogy még ez a község sem Magyarország, azt már előbb látta egy útjelző tábláról. De még utána is idegen város jön, mert az volt kiírva;

GRENZE 7 km

Ma egész úton senki sem szólt hozzá. Igaz, a levente- saokát mindig eldugta, ha jöttek.

Most sem szólította meg senki, a kútnál. Artézi kút volt. jól teleitta magát.

Ahogy ’ a szélső házsornál elhaladt, kanyarodott az út. Kitárult előtte megint a hatál-, s akkor vette észre, hogy

a városnak ezen a szélén rengeteg civil dolgozik, többnyire asszonyok. Lövészárkokat ástak, amerre, csak ellátott a kertek végén. Az út mentén meg gödröket, ahol meg lehetett bújni, s a Fauszt-gránátot a civil is ki- lőhati a tankra.

T átta ö -már, ahogy civil embereket tanítottak, hogyan kell a kályhacsövet szorítani a hónuk alá, és hogyan kell belőle kilőni a Fauszt-gránátot. Pakk — és a banknak vége. ő is ott sündörgött. de neki nem adtak ilyein kályhacsövet, pedig alig pár évvel idősebb gyerekeknek már adtak. De neki még nem, ő még nem számít leventének. Hiába a sapka.Szólt neki valamit egy civil. Da. nem magyarul.

.Aztán egy katona — német egyenruhás — intett, hogv álljon meg. A hanghordozásból kihallotta, hogy kérdez valamit.

(Folytatjuk)