Nógrád. 1971. február (27. évfolyam. 27-50. szám)
1971-02-27 / 49. szám
Ezek a kislányok a jánosaknai fehérneműgyár fiatal dolgozói, KlSZ-tagok. Kazinczi Julianna fiatal kora ellenére példamutatóan dolgozik, teljesítményszázaléka nagyon jó, munkájára mindig lehet számítani Nagy Agnes, a 8. osztály elvégzése után került az üzembe, a Ságvári Endre-szalagon dolgozik Sasán Erzsébet a Március 8,-szalag dolgozója, ügyes, lelkiismeretes kislány Fotó: Cétomestar Erzsébet 6 NÓGRÁD - 1971. február 27., szombat « NAPJAINK IFJÚSÁGA _ _______________' \ ■ ' • A z ifjúság alkotmánya Ezt a pályát választotta Női kalapos A párt Központi Bizottsá- Ezért a törvény általában a gánaJk iíj ústágpolitikai irámy- 30« életévig tekáinti fiabaÜuikelvej nyomán a kormány nak 32 m ^mpolgárokat. Viszi a kis dobos a nagy dobol! 1970. májusában hozott határozatot aiz if júságncfl szóló törvény megalkotásáról. Azóta szakkörökben éppúgy, mint a széles közvéleményben, sóik szó esik a készülő jogszabályokról. A társadalmi vita lassan a befejezésihez közeledik. Eredménye: több ezer felszólalás, véleménynyflvánítás és több száz — főleg már a végrehajtási jogszabályokra vonatkozó — javaslat. A jogszabálytervezet elvi alapja a párt- és a kormány ifjúságpolitikája, jellegét elsősorban az határozása meg, hogy az ifjúság a társadalom része, alapvető céljai és érdekei azonosak a szocializmust építő társadalom céljaival és érdekeivel. Ugyanakkor az ifjúság — életkori sajátossá- giaáiból és helyzetéből adódóan — sajátos szerepet tölt be a társadalom életében, következésképpen sajátos kötelezettségei és igényei is vannak. Ezért a törvény a társadalompolitikai célokkal összhangban az ifjúság érdekvédelmét is biztosítani kívánja, célja: hogy körülhatárolja az ifjúság legáltalánosabb kötelességeit és jogait, valamint az állami, gazdasági és társadalmi szerveknek az ifjúsággal kapcsolatos kötelességeit. Ily módon az új törvény „ifjúsági aJkotmány”-nafe is tekinthető. A rendező oh/ A törvény jellegéiből következik, . hogy elvi. általános rendelkezéseket tartalmaz, alapul veszi mindazokat a hatályos jogszabályokat, amelyek az ifjúsággal kapcsolatos kérdésekben is rendelkeznek, mint pl. a munka törvénye, a családjogi, a honvédelmi, az oktatás törvény és természetesen az alkotmány Érdekes és sok vitára alapot adó kérdés: kiket tekintsen a törvény fiataloknak, kik tartoznak e kategóriába? Viszonylag könnyebb kérdés az alsó korhatár megállapítása. Itt a rendező elv az. hogy a törvény a gyermekeket érintő kérdések szabályozására is terjedjen ki. A felső korhatárt illetően már nehezebb határvonalat húzni. Nyilvánvaló, hogy a pályakezdők természetesen az ifjúság kategóriájába tartoznak. azonban amíg a szakmunkásoknál ez általában a 17. és a 23. életév közé esik. addig pl. egy orvos esetében még a 29—30 éves is pályakezdőnek számit. Élethelyzettől függően A törvénytervezet az alapelvek: meghatározását követően olyan szerkezetben készült el, amely a fiatalok jogait és kötelességeit, illetve a társadalomnak az ifjúsággal szemben támasztott követelményeit és az ifjúság nevelésében reá háruló kötelezettségeit a különböző élethelyzetekben tárgyalja. így külön fejezet szói az ifjúság neveléséről a családiban és az iskolában, az ifjúság részvételéről az állami és társadalmi életben, valamint a munkáiban, az ifjúság szabadidőtöltéséről. kulturális és testi neveléséről, egészségének védelméről és végül az ifjúság saját- szervezetedről. Az alapelvek kiindulópontja a Magyar Népköztársaság ifjúságpolitikájának általános célkitűzése: az ifjú nemzedék szocialista emberré nevelése, az egész társadalom ügye. érdeke és feladata. Ebben különös felelősség terheli a szülőket, az ifjúság hivatásos nevelőit, az oktatási, kulturális és sportintézményeket, a társadalmi és tömegszervezeteket, valamint a munkahelyeket ég a fegyveres erőket. Ugyanakkor a tervezet aláhúzza a fiatalok felelősségért is annak érdekében, hogy a társadalom biztosította eszközöket és lehetőségeket jól használják fel saját nevelésükben, a közösség és a maguk javára. Ezt szolgálják azok a tervezett rendelkezések is amelyek a fiatalok közéletiben való részvételének, továbbtanulásának. a tianmelő- miumkába való zavartalan heil leszkedésének és a családalapítás feltételeinek biztosításával foglalkoznak. Fontos szerepet szán a tervezet az ifjúság önkormányzati szervednek, az ifjúsági szervezetieknek a fiatalok képviseletében a közügyekbe történő bevonásában és érdekvédelmében. A fiatalok igényeinek kielégítéséit, így pl. a kulturális, sportolási, turisztikai feltételek javítását illetően, a tervezet a reális lehetőségekkel számol, de ugyanakkor előre is mutat, tükrözi azokat a törekvéseket, amelyeket — társadalmi ösiszefogással — el kell érnünk. Ez a körülmény is jelzi, hogy a törvény men- delikezéseiiaek végrehajtása a hatályba lépéssel csaik elkezdődik és hosszú ideig tartó, folyamatos munkát igényel. Nádor György, az Országos Ifjúságpolitikai és Oktatási Tanács titkára Úttörökrónikások! Ezzel a tréfával mutatták meg társnői a nagy kalapdobozt cipelő fekete hajú kislányt. — Mesterségem címere ez a doboz — kezdte a beszélgetést Budavári Ilona, a balassagyarmati 217-es .£zámú Szakmunkásképző Intézet II. éves női kalapos tanulója. — Miért választottad ezt a szakmát? — Igazán nőies, nagyon szép foglalkozásnak tartom. Van benne valami művé&zet. bői is... Női arcokkal „bánok”. Szép arcot kihahgsú- lyozni egy remekbe formált ■ kalappal, vagy egy jelentéktelen arcot, csinossá varázsolni egy szép kalappal, ez a mi szakmánk „ars poetiká•ja”. — Miért ez az irodalmi hasonlat? — Rajongok a költészetért is. Hobbym a versmondás. Az • egri szavalóversenyen II. he. lyezést értem el, Juhász Ferenc Babonák napjával... Arató János magyar tana. runk sokat törődik az ipari tanulók általános műveltségével is, az irodalom megszerettetése nem csupán tantervi feladata. — Szakmai ismeretek megszerzése természetesen a fő törekvésed? hol és mit tanulsz ezzel kapcsolatban? — Elméletet az iskolában levelezői tagozaton, gyakorta, ti munkát pedig dr. Lévay Zoltánná kalapos kisiparosnál végzek. Egyedül vagyok ka- lapostanuló az egész intézetben a húsz között. Nincsen osztályom, külön állították össze részemre a tan- tervet. Pestről hozattak tankönyveket is. — Milyen tárgyakat tanulsz? — A közismereti tárgyak mellett, rengeteg szakmait Szakoktatóm Lévai Jánosné tanárnő, aki a női szabókkal együtt tanít engem, de igyekszik külön is foglalkozni szakmámnak megfelelően, így például tanulok ,kalap- történetet”, de anyagtant, szakrajzot is. — Hol gyakorolsz? — Az Ady Ehdre utcában, a város egyetlen kalaposmű- helyében. A főnöknőm népszerű még a környéken is és türelmes nemcsak a vevőkhöz, hozzám a tanítványához is nagyon segítőkész. — Mindig a vevő választ? — Nem! Egy vérbeli kalapos azonnal felismeri, hogy kittiek lehet, kinek keR tanáccsal szolgáim. Ahány arc, annyi karakter, annyiféle fazon! A nők általában szívesen veszik, ha segítenek nekik abban, hogy minél jobban nézzenek ki. — Te magad szereted a kalapot? — Nagyon! Egy zöld színű dobozkalapot készítettem legutoljára, annyira jól sikerült, hogy lehet, az enyém lesz... — Nálatok, kalaposoknál van uborkaszezon is? — Nyáron, mert vidéki városban még nem jött annyira divatba a könnyű nyári kalapok viselése. Pedig igazán elegáns csak kalapban lehet egy nő, akár télen, akár nyáron.. . — Mi a mostani divat? — A nagy karimájú kalapok és a sitt''" sapkák. * Tehát hölgyeim, a viszont- látásig valami szép nagy karimájú kalapban, esetleg sil- tes sapkában .. L, Elekes Éva Indokínai hét Szügyben A KISZ balassagyarmati járási bizottsága, s a szügyi KISZ-szervezet a tavasz folyamán indokínai hét megrendezését tervezi Szügyben. A hét eseményei, amelyek terv szerint áprilisban zajlanak majd le a szügyi művelődési házban, sokszínűén szolgálják a fiatalok és az egész lakosság politikai nevelését, a proletár internacionalizmus erősítését, az imperializmus elleni harcot. Többi között előadások hangzanak el, amelyek ismertetik Indokína földrajzát, politikai, gaz. dasági felépítését. Kiállítás megnyitását is tervezik, elsősorban sajtótermékeket mutatnak be. amelyek a térség népeinek imperialistáéi - lenes küzdelmével foglalkoznak. Az eseménysorozatot politikai tömegigyűlés zárja. Az űitórömozgaiorn 25. évfordulója tiszteletére a NOp- RÁD Szerkesztősége és a Magyar Úttörők Szövetségének Nógrád megyei Elnöksége tíz részből álló játékot hirdet a pajtások részére. A feladatok hetenként jelennek meg. Figyelem! Figyelem! i Pajtások! A feladatokat vágjátok ki és ragasszátok be őrsi naplótokba! Mellette helyezzétek el a válaszokat is. így valamennyi ans részit vehet a ceapatiörtiénet feldolgozáséiban. Figyelem! Figyelem! 4. feladat: Pajtások! írjátok meg, hogy az 1—II—III—IV. országos úttörőbailáillkiozón kik képviselték a csapatot. Kutassátok fel, hogy a csapat fennállása óta kik azok a pajtások, akik a megyei vagy országos szaktárgyi versenyen 1—5. helyezést értek el. Derítsétek ki, kik azok a fiatalok, akik reszt vetitek a<z országos úttörőién. vagy ifjúvezetői panlamenIUI 3* I RUI KOSSUTH RÁDIÓ: 8.00: Hírek. — 8.20: Lányok, asszonyok. — 8.40: Csenki Imre: A szép Jutki- ea. — 8.57: A hét műsorából. — 10.06: A gyanú. Ambrus Zoltán regényének rádióváltozata — 11.00—11.51: A hét műsorából. — 11.51: Darvas Ferenc: Kontúrok. — 12.20: Zenei anyainyelvünk. — 12.30: A szikh sofőr. — 12.40: Melódiákok tél. — 13.50: Gondolatok a könyvtárban. — 14.00: Kocsár Miklós: Lamenti dalciklus. — 14.12: A dzsessz kedvelőinek. — 14.20: Kis magyar néprajz. — 14.25: Üj Zenei Újság. — 15.05: Hétvégi külpolitikai figyelő. — 15.20: Csak fiataloknak. — 16.05: Reklám. — 16.08: 168 óra. — 17.30: Színészek énekelnek. — 18.00: Thyl Euleuspiegel. — 18.35: Nóták. — 19.25: Játék a menetrenddel. — 20.14: Leontyne Price énekel. — 20.39: Egy lap az Rádió bohózatalbumából. — 21.00: Az olasz dalfesztivál gálaestje. — Kb.: 22.15: Sporthíradó. — Kb.: 22.25: Táncoljunk. — 0.10—1.58: Melódiákoktól. PETŐFI RADIO: 8415: Zenekari muzsika. — 8.45: Külpolitikai figyelő. — 9.00: Nóta- és népdal- est. Ism. — 9.45: Válaszolunk hallgatóinknak. — to.00: A zene hullámhosszán. — 11.47: Bodnár György könyvszemléje. — 11.57— 13.00: A hét műsorából. — 13.03: Mennyi lesz a fizetésem? VitaOson műsor. — 13.40: Orvosi tanácsok. — 13.45: Időjárás- és vízállásjelentés. — 14.00—15.00: Napraíorgó. — 15.00: Zened anekdoták. —- 15.12: Lamtrnuzsika. — 15.30: Falvaikban, mezőkön. — 164)5: Visszaút. Rádiójáték. — 17.00: A kóruspódium évadzáró hangversenye. I. rész. — Kb.: 18.45: A „101 Strings”-zenekar játszik. — 19.00: Cj könyvek. — 19.03: Zenekari muzsika. — 10.54: Jó estét, gyerekek! — 20.25: Pugacsov. Szergej Jeszenyin drámai költeménye. — 21.28: Leo Sle- zák leveleiből. — 22.17: Alkotó- műhelyben. — 22.34: Victor de Sabata vezényel. TELEVÍZIÓ: 9.01: Mindennap háború. — 9.25: A Forsyte Saga. — 14.25: Kortársaimk. Szovjet film. — 17.00: A Magyar Rádió kóruspódiuma. — 17.30: Útlevél nélkül. — 18.10: Reklám. — 1S.1S: Twist Olivér. — 18 40: Bartók - bemutatók nyomában. -— 18.50: Garai Gábor műfordításai. — 19.15: Cicavízió. — 19.30: Tv-híra- dó. — 20.00: A Pál utcai fiúk. — 21.40: Műkorcsolyázó vb. BESZTERCEBÁNYA: 15.10: Ifjúsági Duna Kupa jégkorongmérkőzés. — 194)0 és 23.30: Tv-hínadó. — 19.50: Angliai rezervációs. — 20.10: Randall és Hopkirk. Angol tvsorozat. — 21.00: Műkorcsolyázó» vb. A válaszotokkal beküldött eredeti dokumentumokat, vagy másolatukat, ismertetővel ellátott fényképeket, régi úttörők és vezetők visszaemlékezéseit az értékelésnél külön figyelembe vesszük. « A negyedik feladat beküldési határideje március 12. A válaszokat, a Magyar Úttörők Szövetsége Nógrád megyei Elnöksége címére küldjétek, (Salgótarján, Kossuth Lajos u. 2.). A borítékra címetekhez írjátok fel a csapat számát és az „Üttörőkróndkás” jelzést.
