Nógrád, 1968. március (24. évfolyam, 51-77. szám)

1968-03-31 / 77. szám

Két kovács A tűzi emberekről, kovács szakmáról annyit tudok, amennyit az olvasmányaimból merítettem. Tudásomat nem mélyíti, inkább csak színesíti az a történet, amelyet most hallottam: egy Sopron környé­ki kovácsról szól, aki a köz­ség temploma mellett állította fel műhelyét, A kovácsot min­denki szerette, csak a haran­gozó nem. ami elég érthető, ha tekintetbe vesszük a közvetlen szomszédságot. A kovács min­dig csengette az üllőt. A ha­rangozó ritkábban harangoz­hatott. De akkor azután félre is verte. Szállt a sok szikra, és mivel a kovács házának fedele zsúpszalrnából készült, min­dennap felgyújtotta a saiát hajlékát a nagy igyekezetben. Ha felgyújtotta, el is oltotta. Ami leégett — kipótolta szal­mával, és újra szállt a sok szikra ... Ismerem még a régi mon­dókát: „egy kovács, nem ko­vács. két kovács egy fél ko­vács. három kovács egy ko­vács .” Erről meg hamar ki­derül. hogy csak a fele az igazságnak: — Két kovács — egy ko­vács ... — mondja Kojnok József, a salgótarjáni szak­munkástanuló intézet igazga­tóhelyettese. — A harmadik kovácsról ne nagyon beszéljen, az csak olyan tréfa. Az intézet az elmúlt na­pokban hasonlított egy tran­zitszállóhoz. Több mint két­száz szakmunkástanuló vett részt az országból, megyéből azokon a szakmai és tantárgyi vetélkedőkön, amelyek az idei országos tanulmányi versenyt jelentették. A tét a legmaga­sabb, amit szakmunkástanuló szinten el lehet képzelni: a legsikeresebb versenyzők a „Szakma kiváló tanulója” cí­met kapják. Salgótarjánban, a szakmunkásképző intézetben, és a szomszédos Salgótarjáni Kohászati Üzemek műhelyei­ben 68 lakatos és 42 kovács­tanuló versengett napokon át. Somogyi János és Márkus István harmadéves kovácsta­nulók egy párt alkottak. Fel­vették a versenyt a szegedi, diósgyőri, debreceni, pesti, cse­peli kovácstanulókkal. „Két kovács — egy kovács”, és ha így számítjuk még egy kovács (kovácstanulópár) állt rajthoz, azaz üllőhöz Salgótarjánból. — Hogyan sikerült az írás­beli’ — Kicsit megizzadtunk. Az írásbeli után került sor a gyakorlati tudás bizonyítá­sára, az igazi „remekelésre”, amiben már minden fogásnak, szakmai ügyességnek és tudás­nak, a szakma csínját-bínját ismerő mester, sok esztendős, átadott tapasztalatának is nagy szerep jutott. A mester: Horváth László. — Két feladatot kaptunk — mondja Márkus István. — Csa­pos villát és csőbilincset kel­lett kovácsolnunk. Megnéztük a rajzokat, azután elkezdtük... — Az elején bajban voltunk, beszorult a lyukasztó ... Elég sok időt veszítettünk, de aztán jól rá vertünk — egészíti ki a szűkszavú beszámolót Somogyi Jancsi. — És a riválisok? A szege­diek, pestiek, csepeliek? — Körülöttünk legyeskedtek. Csak arra vártak, hogy mi el­kezdjük, nézték mivel kezd­jük, mert az nem mindegy. Nincs miért hallgatni róla, ezért tovább is adom, amit a salgótarjáni kovács tanulók „ázsiójával” kapcsolatban Koj­nok Józseftől hallottam. El­mondta az igazgatóhelyettes, most már szinte tradíció, hogy Huncut mosoly vidám napsütésben A világ legerősebb mikroszkópja Erwin Mueller, a Pennsylvanis State University professzo­ra alkotta meg a világ legerősebb mikroszkópját. A műszer első ízben teszi lehetővé, hogy egyetlen atomra irányítsuk, /.i leválasszuk a környezet ezernyi atomjáról, és azonosí tá­ji. tudjuk. Az az úgynevezett atomszonda, amely egy ko­hói készülék tökéletesített változata, úgy működik, hogy i tlium molekulákat ionizál. Ezeket a megfigyelendő anyag- észecske magához vonzza, s egy fluoreszkáló ernyőre vetít­ve — az ionizált molekulák képet rajzolnak. Különleges szer­kezettel el lehet különíteni a kiválasztott atomot, amely a to­vábbiakban spektrométerrel elemezhető. 4 NÖGRÁD — 1968. március 31., vasárnap álma az évenként megrendezett szakmunkástanuló versenyeken a salgótarjáni kovácsok elvi­szik a pálmát. Négy esetben kerültek ki salgótarjáni ko­vácstanulók győztesen az or­szág legjobbjainak üllő mellet­ti versengéséből. — Van valami titka, nyit­ja ennek? Létezik valamiféle „salgótarjáni kovács-fogás” ? — Léteznek jó szakemberek és adott az állandó, széles kö­rű szakmai gyakorlat — mond­ja Kojnok József. Márkus István szőke, vé­konyka gyerek. Első látásra senki sem gondolná, hogy eny- nyire férfias munkát válasz­tott. Mátranovákon született. Ebben az esetben elég messze esett az alma ... — Édesapám borbély volt, most nyugdíjas. Politechnikán, a mátranováki bányaüzemnél láttam először kovácsmunkát. Somogyi János Szabolcsból jött Salgótarjánba. Keménykö­tésű, magas, fekete gyerek. Messzire gurult ő is. Éjjeliőr az édesapja. A drámai színésznek, Ham­let szerepe jelentheti a „csú­csot”. Mi az álma, szakmai vágya a kovácstanulónak? — Csapágynyújtás. A csap­ágygyűrű kimunkálása — mondja Márkus István. Társa helyesel. Egyetértenek, együtt dolgoznak, ismerik egymás mozdulatait, gépnél, üllőnél nem létezhetnek egymás nél­kül. — Milyen erős a lcovácsoló- gép? — Hetvenöt kilós ütései van­nak. Eszembe jut a soproni ko­vács, áld csengő üllőjével ver­senyre kelt a harangokkal. Pataki László Leszáüóhelyek a Holdon Az amerikai űrkutatási hivatal, a NASA, a Lunar Orbiter és a Surveyorok által továbbított kép­anyag alapján öt „kikötő” helyet jelölt meg a Holdon, ahol — legalábbis látszólag — biztonságos a Hold-utasok leszállása. Kettő a .Nyugalom ‘engerében, kettő a Viharok óceánjában, s az Ötödik a Központi öbölben található. Kiskapun át FOKT17WA kegyeibe? A lottó népes táborának vannak olyan tagjai, akik megpróbálják megkörnyékez­ni Fortunát. Tanúsítja ezt a lottó leve­lesládája, amelyben nem egy­szer akad ilyen szándékú írás. Horváth József levelé­ben például azt bizonygatta: tudja, hogy minden nagykapu mellett van egy kiskapu. Ezért kéri az igazgatóságot, nyissa meg számára ezt a kiskaput, a közölt öt számát húzássá ki. S miután a levél­író tudja az illemet, meg­ígérte, hogyha ily módon nyer, természetesen diszkré­ten kezeli az ügyet. Az egyik fonyódligeti lottózó azt közöl­te, hogy különféle mágikus eljárásokkal kísérti meg a szerencsét, s ha sikerül neki az öt számot eltalálni — neki magának elég a dicsőség is — a nyereményt különféle alapítványokra ajánja fel. Vannak mély önkritikával megáldott lottózók. Leveleik­ben arról tájékoztatnak, hogy milyen jeligével próöálnak szerencsét. Az egyik: „Aki nem bírja ésszel, próbálja meg szerencsével”. Tartalmá­ban hasonló levél, bár nem ilyen finoman fogalmazott írója, aki minden héten ezt írja szelvénye hatiapjára: „Hülyének van szerencséje, hátha nekem is lesz.” A lottó ügyfelei között akad nem egy türelmetlen játékos is, mint például Simon Ká­roly. Ö azt rótta fel az igaz­gatóság bűneként, hogy több mint tíz éve lottózik, s egy­szer sem volt ötöse, de még egy árva négyese sem. Egy nyírbéltelki levélíró, csoda­gyerek szülője, is azt közöl­te, hogy 4 éves fia „már” 3 éves kora óta lottózik, de még nem nyert. Pedig na­gyon várja a pénteket. „Van szíve a lottóigazgatóságnak elvenni a gyermek örömét a sikertelenséggel? — tette fel a szemrehányó kérdést. „... tegyék már meg a gye­reknek, hogy a mellékelt öt számot kihúzzák”. A levél aláírása szerint: „Jó tett he­lyébe jót várj”, úgy látszik a gyerek nem lenne hálátlan. A lottóigazgatóság el-eltesz egyet-egyet a kiloszámra ér­kező levelekből. Ki tudja, egyszer talán még kiállítást rendez belőlük,.. Iskola és család Nemrég egy balassagyarmati általános iskolában hangzot­tak el a következő mondatok: — Ne zavarják, és ne gyötörjék a gyereket, a tsz-be úgy is ió lesz. Vagy: — Azért adtam az iskolába a gyereket, hogy megtanítsák. Sorolhatnék a példákat más-más iskolákból is. célunk azonban ezúttal inkább a fenti mondatokban megnyilatkozó szemlélet egyfajta megközelítése, az iskola és a család kap­csolatának vizsgálata. Nem vállalkozhatunk teljességre, né­hány gondolat felvetése azonban, a pályaválasztási viták le­zajlása után is hasznos lehet. Nem is olyan régen még azt emlegettük leggyakrabban, hogy tanulóink egy részének szemléletében a problémamen­tes életre való törekvés jelentkezik. Ennek oka — úgy­mond —, elsősorban a szülői házban van, de egyben tükrö­zi az iskolai nevelő munka hiányosságait is. A szülők elké­nyeztetik gyermekeiket, kívánságaikat feltétel nélkül teljesí­tik, esetenként súlyos anyagi áldozatok árán is. (E szemlé­let, persze, ma is él. azonban megerősödött itt-ott ennek ..ellenkezője”, s ez ugyancsak nem megnyugtató.) Nevezetesein arról van szó — s ez valóban új az iskola és a család kapcsolatában —, hogy a szülők, s így gyermeke­ik is, a munkával kapcsolatban a tanulást lebecsülik, s ez legalább annyira káros lehet, mint az ellenkező véglet. Igen, ismét az arányokról van szól Miben nyilvánul meg ez a szemlélet a gyakorlatban? Egyében kívül: a gyermekben nem alakul ki az a harmoni­kus élethez szükséges felfogás, hogy egyrészt a tanulás is munka másrészt, eredményt csak jól végzett munkával le­het elérni. A gond? Nevelők mondják: hiába akarok ered­ményt elérni, ha a szülők nein segítenek. S a szülők: azért adom az iskolába hogy foglalkozzanak vele. Ez a kettősség tehát az egyik oldala a dolognak. A másik, ami pályaválasztás után az idén több helyen ugyancsak bebizonyosodott: a gyerekek egy része nem meri vállalni a szülei életformájától elütő életmód legyőzését, nem meri az értelmiség^ pályát választani. Ezeknek a fiataloknak nagy része, sajnos, éppen fizikai dolgozók gyereke. Ered­ményeik esetleg alkalmassá tennék őket a továbbtanulásra, azonban lanyha a szorgalom, gyengébb jegyek sorakoznak a naplóban, mert: a tsz-be úgyis jó lesz. Pedig némelyiküknek bűn nem továbbtanulni. A nógrádi iskolák VIII., vagy éppen a középfokú intézmé­nyek IV. osztályos tanulói közül igaz, viszonylag kevesen gondolkoznak így. S az is igaz, a továbbtanulásban számuk­ra adódik a legtöbb gátló tényező, elsősorban szociális kö­rülményeik miatt. Szülői befolyásra általában többre becsü­lik, ha az iskola elvégzése után azonnal keresethez jutnak. Sok esetben a meggyőző szavak sokasága sem elég ahhoz, hogy a „jótanuló” gyerekek a továbbtanulást válasszák. A fizikai munka szeretete, amely a gyakorlati képzés kö­vetkeztében „ragad” egyre inkább gyerekeinkre, természete­sen örvendetes és megnyugtató jelenség. Hiszen társadal­munk alapja a jól végzett, becsületes munka. Nem lehetünk azonban nyugodtak addig, amíg a fizikai dolgozók családjai, s a fizikai dolgozók gyermekei nem érzik azt a felelősséget, amit tőlük, a valóban tehetséges, jó tanulmányi eredménnyel rendelkező fiataloktól joggal elvár rendszerünk. Sző sincs arról, hogy a gyakorlatiasabb fiatalok pályavá­lasztásával vitatkoznánk. Arról azonban igen, hogy a tehet­séges fiataloknak, mégha fizikai dolgozók gyennekei is, (sőt, akkor méginkább), vállalni kell a továbbtanulást, az egye­temi felvételi vizsgák kockázataival, s minden más gondjá­val, örömével. Ezen a ponton már nem csupán egyéni ér­dekekről van szó, hanem mindinkább társadalmi kérdésekről, amelyek megoldása a jövő szocialista Magyarországának ér­telmiség-utánpótlása szempontjából rendkívüli jelentőségű. Iskola és család kapcsolatát vizsgálgatva nem árthat erről is minél több szót ejteni. (T. E.) 66. Milyen egyszerű volt! A kutató valami sugárzó rádiu- mos vagy foszforos anyaggal rajzolta a térképet a karóra számlapjára. A számlap repe­désed között észrevétlenül bújtak meg azok a halvány, hajszálvékony vonalkák. ame­lyek úgyszólván láthatatlanok, csak éjjel világítanak, ha elő­zőleg napsütés érte a számla­pot, és a foszforos anyag visz- szasugározza az elnyelt fényt. A kényes politikai ügyekben utazgató, térképező Russel el­ső vázlatát erre a berepedt számlapra rajzolta fel, látha­tatlan, illetve átlátszó anyag­gal, amely elnyeli a sugarakat. Azután lefixírozta ragasztóval. Ha megtámadták, kikutatták, ezerszer is szétszedték az órát — nem találhattak semmit, mert a térkép csak akkor vált láthatóvá, ha erős napfény ér­te es sötétben nézték. Most valamennyien tágult szemmel, mintha túlvilági je­lenést néznének, bámulták az órát. A számlapon egész apró szaggatott vonal jelezte az utat a Nigerig, egy ponttól, amely T betűvel volt jelölve. Ez csak „tábort” jelenthetett. Azt a helyet, ahol Russelék utoljá­ra táboroztak. És itt épüli Aut-Taurirt erődje. Lent ez állt: 1 mm: 2 km. Az utat mintegy két centiméteres vo­nal jelezte, szóval körülbelül 40 kilométernyire voltak az átjárótól. Az utat jelző Ids csík keresztülhaladt egy pon­tozott vonalon, amelyet N. jel­zett. Ez csak Niger lehet. Leni a másodpercmutató alatt ez állt felírva: III. 10 — VI. 25. Ez is világos és egyszerű volt Harmadik hó tizedikétől ha­todik hó huszonötödikéig a Niger vízállása olyan, hogy a2 átjárón lehetséges közlekedni, a többi hónapokban a folyó bizonyára elönti. — Ha ezt előbb tudjuk — mondta a döbbent csendben íves őrnagy —, sok-sok em­ber életben maradt volna. Valaki felcsavarta a vil­lanyt. — Nézd csak, a hülye Kré­ta! — kiáltotta Galamb. — Nem barátom — mond­ta mosolyogva „Kréta”. — Én vagyok az a bizonyos íves őr­nagy, akivel kapcsolatban ma­gának annyi kellemetlensége volt... De csukja be a szá­ját fiam, mert így nem hat va­lami előnyösen. Galamb ugyanis akkorára nyitotta a száját, amennyire az egyáltalán lehetséges volt. Nyakát előregörbítette, a sze­mét kimeresztette, és hol a meglepően fesztelen modorú „Krétára”, hol a nevető tisz­tekre nézett, ijedten kapkod­va a fejét, jobbra-balra. — Hűűű! — mondta azután. — Ismétlem, amit Delahay barátom mondott: maga nagy szolgálatot tett. Maga a vi­lág legkönnyelműbb, és leg­jobb katonája. Ami pedig Kré­tát illeti, a szerencsétlen hü­lyét, az ő nevében külön hálá­san kezet szorítok most ma­gával. Keményen megrázta Galamb kezét. Ez még mindig pislogva nézett egyik tisztről a másik­ra, és csak azt ismételgette zavarában és meglepetésében: — Szép kis cirkusz... Sza­vamra, szép kis cirkusz. — & ráadásul a mi Galamb barátunk még szerencsés is — szólt közbe Finley. — A vé­letlen hozzájuttatta az óra tit­kához. amit annyi hozzáértő ember hiába keresett... — Jó, hogy említed! — mondta Delahay felkönyököl­ve az ágyban, mert valósággal újult erőre kapott a megvi­selt kis öreg ember. — Csak ne pihenjünk, amíg a szoko- ták támadása váratlanul ér­het bennünket. — Ez most már nem olyan veszélyes — legyintett íves. — Elsősorban ma március nyol- cadika van, és nem valószínű, hogy négy—öt napnál előbb járható legyen a Batalanga- földre vezető út. Russel térké­pe tizedikét jelzett. Azután a térkép birtokában megszáll­hatjuk az átjáró nyilasát. Bi­zonyára a Niger medre alatt vezet az átjáró, ahol elég erős a sziklás meder, és nem sza­kadhat be a folyó ágya. — Agy! — kiáltott ismét vadul Galamb, és a homlokára csapott. — Egy Laporter nevű bűnöst az ágy alatt felejtettem valahol. — Laporter! — ugrott fel „Kréta”. — Hol van? Esküd­ni mertem volna, hogy kisdlt- lott a kezemből... Jöjjön, fiam! — Galamb és az őr­nagy a kantán mögötti fo­lyosóra siettek, és benyitottak abba a szobába, ahol a gengszter maradt megkötözve. Mikor kioldoztak, Pencroft tagjai úgy hulltak ki a kötél­ből, mint valami felbomlott ba­tyuból a széteső rongyok. Fé­lig halott volt már. Galamb a fejét csóválta: — Alaposan megviselte a magány... (Folytatjuk)

Next

/
Thumbnails
Contents