Nő, 1992 (41. évfolyam, 1-9. szám)
1992-01-13 / 1. szám
Az egészségesek ösztönzik a fogyatékosokat Reprezentatív felmérés hiányában csak megfigyeléseimre támaszkodva találgatom, milyen lehet egy egészséges egyén reakciója, amikor (láthatóan) értelmi fogyatékos embertársával hozza össze a sors. Gondolom, van, aki megijed. Van, aki lekezeli a fogyatékost. Van, aki közömbösséget erőltetve magára, igyekszik figyelmen kívül hagyni őt. S bizony van olyan is, aki nevetség tárgyává teszi. Sejtem, hogy valamennyi reakció mögött ugyanaz az ok rejlik- a tudatlanság. Nem tudjuk, milyen az értelmi fogyatékos ember. Nem tudjuk, mit várhatunk tőle. S nem tudjuk, hogyan kell vele szemben viselkedni. Nemrégiben egy értelmi fogyatékos gyerekekkel és fiatalokkal foglalkozó intézet munkatársai tették fel kollégáiknak s azok házastársainak a kérdést milyennek képzelik az értelmi fogyatékos gyerekeket. A szakemberek természetesen tudták, hogy ezek a gyerekek első látásra gyakran teljesen Foto: Nagy László 10 Nő egészségesnek látszanak, de lehetnek agresszívek, bűbájosak is, és még sokfélék, s hogy betegségük elsősorban genetikai károsodás vagy a környezeti ártalmak (szmog, különféle sugárzás) következménye. Ezzel szemben a házastársak, akik feltehetőleg jártak már az intézetben, s otthon is hallanak egyet s mást e témáról, a felsorolt jellemzők közül a legnegatívabbakat választották. Szinte klasszikus horrorba illően jellemezték a fogyatékos gyerekeket agresszívek, mindenkire rácsimpaszkodnak, erőszakosak, csurog a nyáluk, lóg a nyelvük... S hogy mi okozta a bajukat? Elsősorban szüleik alkoholizmusa. Ezek után csodálkozhatunk-e azon, hogy az értelmi fogyatékosokkal csak véletlenszerűen kapcsolatba kerülő emberek hozzájuk való viszonya negatív, s hogy sokan legszívesebben az anyát is kiközösítenék a társadalomból, mert azt hiszik, szándékosan tehet gyereke állapotáról... Külföldi példák bizonyítják, hogy nem a fogyatékosok elkülönítése a helyes út. Dr. Katarina Sabová gyógypedagógustól tudom, hogy nyugaton az értelmi fogyatékos gyerekek az egészségesekkel együtt járnak óvodába, iskolába, s még csak speciális tanulmányi programjuk sincsen. Az egészségesek teljesítménye „provokálja”, ösztönzi a fogyatékosokat. S nem elhanyagolandó eredmény, hogy mindkét csoport észrevétlenül sajátítja el a toleranciát. Csehszlovákia első integrált óvodája A pozsonyi tudó Zúbek utcai óvoda első látásra olyan, mint a többi, de a látszat, mint oly sokszor, most is csal. Ez a Karol Matulay Intézet diagnosztikai részlegéhez tartozó egyosz-
