Nő, 1989 (38. évfolyam, 1-52. szám)

1989-09-12 / 38. szám

zselizi és a gombaszögi fesztiválon, Magyarországra járnak vendégszereplésre. Nekik sincs hol próbálni, mert mióta a padlót fölszedték a mostani helyiség­ben, kicserélték parkettra, még a színpad sincs. Azelőtt még Szilicéről is ide jár az ifjúság próbákra. — A másik gondja a falunak a vízhiány. Most keresnek a szakemberek megfelelő forrás után. A Király kútja elegendő vizet szolgáltatna, ellátná még Szilicét is, ahol hozzánk hasonlóan vízhiánnyal küsz­ködnek, de ez a forrás már védett területen van. A fennsík nagy része ugyanis különleges növény és állatvilága miatt védett. A megélhetést errefelé korábban csaknem kizáró­lag az erdő nyújtotta. Mert a föld alig termett, s az ember megtanulta hasznosítani az erdőt, a fát, a fa termését,' a gubacsot, az erdei legelőt de még a meszes, talaját is. Kecsöben, a szomszéd faluban még a 30—40-es években is akadt néhány igazi mestere a mészégetésnek. A borzovaiak — nemes lévén a fél falu — nem fáradoztak ezzel a nehéz megélhetést nyújtó munkával. Átadták saját falujuk határát is a kecsői mészégetőknek, akik mindig oda költöztek a munkájukkal, ahol vásárlókat is találtak a kiégetendő mészkő mellé. Megvásároltak egy rész erdőt a gazdáktól — főleg a cserjés, bozótos részt, mert a szálerdőt, a jó fát sajnálta a gazda —, s egész szezonban égtek a kemencéik a domboldalakon. A borzovaiak, mert lófogatos gazdák voltak, a kiégett mész elfuvarozását vállalták Pelsőcre a vasútra. — Mi is gazdák voltunk — mondja Farkas Lajos, akinek már csak gyerekkori emlék a régi életmód —, apám még köblös meg vékás földben beszélt. De az erdeje ért a legtöbbet. Pelsőcre a zsidónak méterrel adta a fát. Vagy volt, hogy mészégetőnek eladta tarvágásra, az egész erdőt, a gombaszögi határig. Az meg kivágta, s elégette az egészet egy nyáron. A régi mesterek már nem élnek. Az ő tudásukra már nincs is szükség. Ma a mészköfejtés és -égetés nagyüzemileg folyik a környék gyáraiban, például a gombaszögi kőtörőben, ahova Farkas Lajos is jár. Tizenkettedel — amint ő mondja a műszakot — havi két ezer-kétszáz—kétezer-négyszáz koronáért. De sokan dolgoznak Borzováról a kuntapolcai magnezit üzemben is. A faluban alig néhányan maradtak a szövetkezetben, mindenki eljár a munka végett, ki messzebbre, ki közelebbre, gyárakba. A föld, a mezőgazdasági munka nem vonzó. Vagy csak a szövetkezet nem? Túl sok a közös. Hosszúszó (Dlhá Vés) központtal hat falu határát — Csoltóét, Leke­­nyéét (Bohunovo), Kecsőét, Tibáét, Borzováét no és Hosszúszóét — művelik benne közösen. Hogy mek­kora becsülettel egymás iránt? További kérdés. — A fiatalok pedig elmennek — mondja Farkas Lajos. Ő meg könnyen beszél, neki még csak iskolá­sok a gyerekei, Pelsőcön (Plesívec) tanul az alapfo­kon kettő, illetve a rozsrtyói gimnáziumban a legna­gyobb lány. — Rozsnyón, a Déli lakótelepen lakik a legtöbb ember. Jobb ott, nem kell dolgozni, csak papucsba lép, s újságot olvas az ember. Teljesen általános nézet a Farkas Lajosé errefelé a közép- és idősebb korosztályúak között. Azért köl­töznek be a fiatalok a járási kisvárosok lakótelepeire, mert ott nem kell dolgozni. Megszabadulnak az állandó kinti, kerti és az állatok körüli munkától, amely faluhelyen reggel munkába menet és este munkából jövet, szombaton és vasárnap egyformán betáblázza az ember idejét, és megköti az erejét. Csak azt nem veszik észre az otthon maradottak, hogy az elköltözött fiatalok ott a városban se élik a „kényelmes városi életet". Mer hisz a kert és a befőzések, az állatvágások, a disznótorok ugyanúgy gondjuk ezután is, ugyanúgy a megélhetésük lénye­ges alapját jelentik, mint eddig. A panellakás a lakótelepen csak hétfőtől péntekig estig szolgálja a kényelmet. Péntek este rohan ki a család a falusi házba, a kertbe, az otthon hagyott szülőkhöz, s most hétvégén, vasárnap estig próbálja behozni mindazt, amit hétközben elmulasztott. Ha összeadnánk és -vennénk a dolgokat, nem biztos hogy a fiatal életmódja felé mutatna több kényelmet a mérleg. Hogy akkor miért mégis? Talán mert már nem vonzó egyszerűen se élni. Nagyapja botjai felé, amelyek ott maradtak félig kifaragottan, eladatlanul és elosztogatatlanul a pajta sarkában, már csak legyint a fiatalság, hja, az akkor volt. Hogy a szomszédos Szilice fő specialitása pl. a botozás, azaz a botgyűjtés volt, hogy a különböző méretű és fajtájú botokért bebarangolták Gömör megye összes erdőségét — ez ma már csak a „régiségbúvároknak" érdekes. A század első évtize­deiben pedig a botozók jobban kerestek, mint a földművesek. Egy jó kampós botért egy koronát is kaptak a kereskedőtől. A botgyűjtés pedig mégis­csak könnyebb munka volt, mint a favágás vagy a mészégetés. Bár igaz, egész nap az erdőt járta a botozó is, hogy egy ölnyit a hátára összeszedjen. Aztán a fakereskedő egész rakományokkal küldte föl Csehországba, vagy korábban az Alföldre, a Horto­bágyi vitték télidőben a pásztoroknak. A mogyoró, som, veresgyűrű s egyéb fából fara­gott egyenes pálcák és görbebotok sokféleségét manapság a borzovai táncegyüttes férfitagjainak a kezében figyelheti meg az érdeklődő. Nagy részüket még Farkas Lajos apja, id. Farkas Lajos faragta, aki maga a vidék leghíresebb táncosa volt, tudásának tanulmányozása és lejegyzése végett Ág Tibor és Takács András népdal-, illetve népitánc-kutatók rendszeresen időztek a fennsíkon. Farkas Lajos bot­jai Kalocsán, a nemzetközi folklór fesztiválon keresz­tül — amelyen a borzovai táncegyüttes sokszor vendégszerepeit — a világnak ki tudja hány sarkába eljutottak már. Oda ő, amint más fellépésekre is, mindig vitt magával egy nyalábra valót — eloszto­gatni. Sok nyalábnyi azonban már nem került sorra. Ott várakoznak most is a pajta csöndes sarkában. Talán majd az unoka. Már ő is táncol az együttes­ben. Igaz, hogy ő csak lány. KOCSIS ARANKA Jo, ha néha elromlik a tévé Hideg, szeles, esős va­sárnap voll. A sors iígy hozta, hogy délelőtt el­romlott a tévénk. — Mit fogunk csinál­ni ? — kérdezte kétségbe­esve a nyolcéves nagy fi­am. — Unatkozni! — mondta ötéves kislányom — Pedig a szerelő csak holnap tud kijönni — tette le a telefonkagy­lót a férjem szomorúan. Csak a tizenhat hónapos kisfiam nem búslakodott, nagy kacagások közepet­te piifölte a klopfolóval a játékautót. Ebéd után a gyerekek előszedték az építőkocká­kat. Férjem és a kislány hatalmas építkezésbe kez­dett. Csodálatos, színes meseváros keletkezett ke­zük nyomán. Láthatóan élvezték a dolgot, annak ellenére, hogy a család legkisebbje gyakran le­döntötte a legszebb tor­nyokat. Iskolás fiunk me­sét olvasott, felváltva ve­lem. A ztám szavaltunk gyerekverseket, éneke I­Attól tanul, Olvastam valahol, hogy Szókratész vissza­küldte egyik tanítványát apjához, mert nem vállal­ta a nevelését. „Miért nem? kérdezte csodálkozva az apa. „Semmire sem tudom megtanítani, mert nem szeret engem ” — vála­szolta Szókratész. Goethe pedig a maga gyermekkorára vonat­koztatva ezt mondta: „Csak attól tanulunk, akit szeretünk. ” Három gyermekem nevelése közben gyakran eszembe jutnak ezek az idézetek. Elmosolyodok. amikor szomszéd- vagy rokon gyerekekkel ját­szadozó gyermekeim szá­jából ilyeneket hallok: „Az én anyukám azt mondta, hogy tüsszentés­kor a zsebkendőt az or­runk és a szánk elé kell tartanunk, hogy a bacilu­­sok...” „Az én apukám azt mondta, hogy a róka nagyon okos állal, mert...” Nyugalommal, kelle­mes érzéssel tölt el a ta­get tünk. jó kedvvel csatla­koztak hozzánk a „kőmű­vesek’' is. Kisvártatva „ki mit tudót” rendeztek a gyerekek. Ők voltak a szereplők, énekeltek, tán­coltak. bohóckodtak. Mi voltunk a férjemmel a né­zőközönség meg a zsűri is. Jutalmat persze min­denki kapott. „Csokizás” közben vettük elő a tár­sasjátékokat. Közben be­szélgettünk, nagyokat ne­vettünk, örültünk egy­másnak. Jó! szórakoz­tunk. Estefelé elállt az eső. Úgy határoztunk hogy va­csora előtt egy nagyot sé­tálunk. Hamar felöltöz­tünk, és indultunk kiszel­lőztetni a fejünket. Sötét­ben a kirakatok is sokkal érdekesebbnek tűnlek. Az égen a hold hol elbújt, hol meg kidugta a fejét a fel­hők mögül A tócsák is ér­dekesen. ezüstösen csil­logtak . . . — Milyen klassz, hogy bedöglött a tévénk — jegyezte meg a nagyfi­únk. akit szeret dal hogy gyermekeim megtalálták a helyüket a közösségben, jól beillesz­kedtek, és jó! érzik ott magukat. Ehhez, tudom, nagy köze van az óvó né­niknek. és a tanító néni­nek is. Második a fiam, szere­ti osztálytársait, a tanító néni pedig számára maga a jóság, igazságos­ság. a tudás, a fegyelem. „De anyu, a tanító néni nem úgy mondta, hanem...” — hangzik el nálunk mostanában. „Jól van kisfiam, csi­náld a tanító néni utasí­tása szerint!” — intézem el a dolgot, hiszen tudom, hogy természetes a fiam viselkedése. A múltkor nagycso­portos óvodás kislányom­nak valaki feltette a kér­dést. „Kit szeretsz a legjob­ban ?” „Én a legjobban az anyukámat, apukámat, a bátyámat, az öcsémet, meg az óvó nénit szere­tem!”— válaszolta. TAKÁCS IZABELLA nő 5

Next

/
Thumbnails
Contents