Nő, 1989 (38. évfolyam, 1-52. szám)

1989-11-28 / 49. szám

es fanatizálni tudja a tagokat is, nincs olyan nagy jelentősége az anyagi háttér­nek. — Húsz év. három művészeti vezető, rengeteg táncos — az elképzelések eléggé etterőek a Szőttes tekintélye mégsem csorbult soha. — Mindenki próbálkozik. Az első mii­­sorszámok általában „klasszikus" dara­bok, ez Így volt Quittnernél is, a Szerel­mek és nászok már táncszínház volt, igaz, néptáncelemekkel; később Bartók müve­ire tervezett egy kompozíciót, ebben már nyoma sem volt a néptáncnak, de ezt már nem fejezte be. Varga Ervin Nyugtalan éneke is próbálkozás — olyanra sikerült, amilyenre. Csak az a baj, hogy vannak olyan csoportvezetők, akik eredeti ötle­tek híján plagizálnak, és nem gondolkod­nak azon, mit. Most éppen táncszínházát csinálnak. — Ahhoz, hogy a koreográfusnak, mű­vészeti vezetőnek legyen elegendő meg felelő anyaga, gyűjteni kell, élményeket szerezni. — A gyengébb amatőr együttesek csak utánoztak. A jobbak már gyűjteni is jár­tak, hogy legyen alapanyaguk, de tulaj­donképpen még ez sem elég, ha nics az alkotóknak ötlete. Mi elég sokat gyűjtöt­tünk, de nem eleget. — A Varsányi Együttes tagjai azt vall­ják. rengeteget segít nekik, ha kimennek a parasztmuzsikusokhoz, látják, hallják őket játszani, együtt muzsikálnak velük, rengeteget tanulnak így. Ez olyasmi, mint amikor egy népi táncos igazi tánc­házba megy — mondjuk Székre. — Ez tény. Ha nem jártam volna Szé­ken, Szentesben, Kaposkelecsényben a cigányoknál, Jokán az öregeknél, talán soha nem értem-érzem meg a tánc lénye­gét. A széki táncház jelentette az első katarzist, ahol megértettem, miért táncol­ják úgy a székit. El kell menni Erdélybe ahhoz, hogy megtudjuk, tapasztaljuk, mi­lyen érzést váltott ki valamikor az embe­rekben a tánc. Táncot nem lehet könyvből, kizárólag filmből tanítani. Persze, nemcsak akkor tudok egy anyagot átadni, ha az adott helyen gyűjtöttem, táncoltam, A tánc tör­vényszerűségei mindenütt megvannak, a helyszíntől függetlenül. És hiába ismeri valaki a falut, a táncot, ha túlstilizálja a koreográfiában. Sajnos, sokan azt a bartó­­ki-kodályi gondolatot viszik tovább — a szó rossz értelmében—, hogy a parasztot fel kell öltöztetni, és úgy kell bevini a koncertterembe. Ök, vagy az ő táncosaik nem tudják, hogy mi a logikája az egész­nek, csak megtanulják szépen lefeszített spiccel eltáncolni a koreográfiát. — A konkurencia — a szó nemes ér­telmében — jobb munkára serkenti az alkotókat. . . — Ahhoz, hogy az ember jó koreográfi­át csináljon, színvonalas műsort állítson össze, látni kell minden együttest. Ötletei mindenkinek vannak, de ez nem elég. Én sohasem bántom a táncosokat, sót na­gyon jól megvagyok velük. Ebben az or­szágban táncosok csak úgy, maguktól nem veszekedtek. Az ellenségeskeaest a dilletánsok szították. Egyetlen verse­nyünk van, a zselizi, ha ott találkoznak a szakmabeliek — táncosok, koreográfu­sok, művészeti vezetők, zenészek—, tisz­tességes vitát folytatnak. Én örülök neki, ha bármelyik kollégám megtanít táncolni harminc-negyven embert, hiszen az a lényeg, hogy ezeknek már van, lesz közük a néptánchoz. Én az összes együttest sze­retem azért, mert táncolnak, mert valami­— Azt mondom: Szőttes. Mit jelent ez Richtarcik Mihálynak, a csoport művé­szeti vezetőjének? — Az együttes a munkámat, a hivatá­somat jelenti. Többnyire az estéket es a nappalokat, a barátokat, vitapartnereket, munkatársakat. Itt zajlik az életem. — A Szőttes országszerte fogalom — most már húsz éve. — Emlékszem rá, mi volt az együttest alapító Quittner János álma. Olyan hiva­tásos együttest akart létrehozni, amely­nek műsora az autentikus néptáncon és népzenén alapszik. És annak ellenére, hogy nem sikerült hivatásos együttest csinálni belőle, az elv megmaradt, ráadá­sul a Szőttes a körülményekhez képest (anyagi feltételek, próbaterem stb.) min­dig többet teljesített, mint amennyit az adott helyzetben elvárhattak tőle. Bármi­lyen együttes teljesítménye a vezetőtől függ, amennyiben ö elhivatottságot érez.

Next

/
Thumbnails
Contents