Nő, 1980 (29. évfolyam, 1-52. szám)

1980-01-23 / 4. szám

Sinkovits István felvétele. Családi fotókör pályázatunk anyagából. Ne veszekedjetek! Vékonyak a panelfalak. A szom­széd lakásból hallatszik át a síró gyerekkönyörgés. Egy pillanatra el­hallgat apja, anyja orditozásba csa­pó vitája. De rebbenésnyi lélegzet­­vétel után még nagyobb erővel foly­tatódik. Már érthetetlenek a sza­vak, csak az indulat harsog. Há­­romszólamú gyermekpityergés, szű­kölő félelem vinnyog mögötte. A másik lakásban iszonyodva csapkodja maga után az ajtókat két nagy gyerek. — Már megint! Mikor hallgatnak el végre?! — Menekülnek a leghát­só szobákba. Anyjuk szórakozottan tesz-vesz. Nem zavarja túlságosan a kiabálás. Tudomásul veszi, hogy az apa nél­küli család csendjébe menekülten, annyi év után is felsajog a gyere­kekben a régi félelmek érzése. Két ember reménytelen, egymást emész­tő vitái, amikor fülükre szorított kézzel éppen így szepegték: — Ne veszekedjetek... Főz, mosogat, kimegy a konyhá­ból. Szellőztet, port töröl, olvas. Üj­­ra vissza. A szomszédasszony egyen­letes hangerővel a régi siratóasszo­nyok szívósságával üvölti, ordítja vádjait. Három piciny gyermek fia­tal, fáradt anyja. Az erkélyre jár levegőzni, pihenése a kicsik délutá­ni álma alatt elszívott cigaretta. Lesi az órát, várja haza a férjét, váltsa föl néhány órára. Egy pohár sör, gyárkapu előtti beszélgetés, va­sárnapi focimeccs, haverok kártya­partija: családtól ellopott idő. Rend­szerint ez korbácsolja dühöngéssé a három gyerek körüli tennivalók monoton körforgásából támadt in­dulatokat. — El fognak válni? — nyit a konyhába a fiú. — Dehogy. Nem hiszem. — Tudja, többet kellene mondani. Magyaráz­ni. Hogy ez az egész itt, akkor is, ha rossz, ha durva és félelmetes, nem a reménytelenek, a gyilkos ve­szekedések közül való. De a legfon­tosabb mondanivalók számára a legnehezebb szavakat találni. Pél­dákat kellene mondani. Egy fiatalasszony jut az eszébe. Azok közül való, akik tanácsot kér­ni szoktak hozzá futni, remélvén, elvált létére szövetségesük lesz fér­jük ellen. — El akarok válni! — Drámai lett volna kijelentése, ha nem magya­rázta volna túl buzgón, túl gyerme­teg módon elhatározását. — Nem így képzeltem. Én állandó veszeke­dések közt nőttem föl. Aztán elvál­tak a szüleim. Akkor megfogadtam, ha férjhez megyek, csak jó ember­hez, aki sosem veszekszik. És most minden apróságon össze­zördülünk. Kiabálunk, ahelyett, hogy megbeszélnénk, ki mosogat, ki takarít, ki pelenkázza a gyereket. Ügy képzeltem, mindent együtt csi­nálunk, gyengéd szavakkal, figyel­mességgel, egymást segítve. És na­pirenden vannak a félreértések, sértődések, viták. Közben tisztázták, a férj nem iszik, a pénzét hazaadja, szereti a feleségét, a gyerekét. Csak éppen: más az álom és más a valóság. A fiatalasszony képzeletében egy hét­köznapi gondoktól mentes házasság rajzolódott ki, egy mindig nyugodt, zökkenőmentes élet képe. A férjet ebben az álomban semmi gond so­ha nem bántotta, mindig volt ide­je a feleségére figyelni, mindent megértett, megérzett. A gyerek so­se volt kanyarós, a munkahelyről mindketten csak sikerélményt vit­tek haza, és a vacsora sosem égett oda, minden koronát be tudtak osztani, a rokonok, barátok meg­jegyzései sem bántották soha egyi­küket sem. Rosszkedv, idegesség, túlóra, após-anyós, testvér kíván­sága és véleménye, munkatársak ugratása, leszakadó gombok és tisz­tításra váró ablak, elromlott mo­sógép — ilyesmi nem volt ebben az álomban, ebben az elképzelt házas­ságban. Érthető. Szülei házasságából csak az indulatok égető lángja, a kö­nyörtelen harag némasága és a megbocsátani nem tudó sértődések hidegsége hagyott felnőtt korára sem feledhető emléket. Nem láto.tt béküléssé oldódó apró csatározáso­kat. kacsmargó engeszteléseket. amelyeket jó elfogadni. Sem a má­sik szeszélyeihez apróságokban al­kalmazkodó női engedékenységet, sem szokásokat összesimító asszonyi ravaszkodást. Pánikba ejtette az el­ső hangos szó, két ember egymás megismerésére törekvő duzzogó­­berzenkedő kíváncsisága. Olyan szívesen hagyta az álmai­ból ébredő, a valóság ellen lázadó fiatalasszony, hogy meggyőzzék. Mert jó, ha a vita nem fajul han­gos veszekedéssé. De van még a veszekedésnél rosszabb is. A süket hallgatás, a reménytelen csend. Amivel egymást kikerülik. Amikor már nem várnak egymástól sem­mit. Két ember hangos dialógusa — ha nem az erkölcsi ferdülés, az italozás, az alapvető elvek felrú­gása váltja ki — eltarthat életük végéig. Mindig van benne egy szik­ra szándék: meggyőzni a másikat, megértetni vele magunkat — az­után minden jó lesz., A következő vitáig. Üjra benyit a konyhába. Azon töpreng, vajon saját gyermekei nem egy ilyen probléma mentes, „desz­tillált“ házasságot képzelnek-e majd maguknak. A csonka családban fel­növő lányok, fiúk családmodellje, házasságképe nem lehet reális. Ép­pen negatív emlékeiktől indítva túl szép, túl idillikus, tehát megvalósít­hatatlan. A magány csöndjét vá­lasztott anyák nem egy újabb cson­ka család sejtjeit nevelik akarva­­akaratlan? A szomszédiján hízelkedő férfi­hang dörmög. győzelmes-kacér női kacagás vibrál. Három apróság csi­­vitel. Kár, hogy ideát a két nagy gye­rek nem hallja. A hátsó szobákban ülnek, olvasnak. Fülükre szorított kézzel. H. MÉSZÁROS ERZSÉBET Kedves barátom! Mint régi iskolatársadhoz, for­dultál hozzám gondodban, ta­nácstalanságodban. Tizenöt éves a lányod, elsős gimnazista, és gyönge számtanban, fizikában. Mérnök vagy s Így természetes, hogy erősen kézbe vetted a gye­reket, azaz rendszeresen foglal­kozol vele minden áldott nap, hogy ezekben a tantárgyakban se legyen rosszabb az előmene­tele, mint a többiben. De úgy veszed észre, hogy erőfeszítése­det sem a gyerek — s amit még nagyobb bajnak tartasz - sem a feleséged nem veszi komolyan, nem értékeli kellőképpen. Már­pedig, ha azt akarjátok, hogy a lányotok valamit elérjen az életben, akkor éppen ideje rá­szoktatni a kemény munkára. Az anyja viszont inkább elfecseg vele egy csomó haszontalanságrót, magával viszi be­vásárolni, szóval jól szórakoznak együtt, ahelyett, hogy ő is minden ere­jével, anyai tekintélyével a te „sziszté­mádat" támogatná . . . Természetesen a szülök nevelési el­veinek, szempontjainak, céljainak egy­ségesnek kell lenniük, itt nem lehet széthúzás. Ellenben ez nem zárja ki a különböző nevelési módszereket - ha azok a közös célt követik és nem ássák alá a másik szülő tekintélyét. Persze, ha a feleséged esetleg olyan szólamokkal vonja el a tanulástól a gyereket, hogy „ugyan már, ne hall­gass az apádra, nem fontos, milyen jegyed lesz matekból" - akkor ez sú­lyos hiba! És súlyos következményei lehetnek. Az egyik szülő túlzott enge­dékenysége, „ahogy esik, úgy puffan" felfogása, nemcsak, hogy rombolja a másik szülő tekintélyét, erősen kétsé­gessé teszi a gyerek jobb előmenete­léért tett mindennapi erőfeszítését, ha­nem kényelmességre, magyarázkodásra­­mentegetőzésre, hanyagságra, sőt meg­bocsáthatatlan közönyösségre szoktat­ja gyermekét. Ha Így lenne, akkor mindenképpen ró kell venned a fele­ségedet, hogy támogassa törekvéseidet. Ám ha nincs így, gondod fölösleges aggályoskodás. Nincs nagyobb „áldás" egy serdülő leánygyermek nevelésében, ha az anyjával el tud „fecsegni egy csomó haszontolonságról!" Ha jó, sőt legjobb barátnője éppen az anyja. Könnyen lehetséges, hogy nem veszed észre, hogy ezek a haszontalanságok a gyerek számára végtelenül fontos dolgok, s az anyja éppen véleményé­vel, a meghallgatással, a megjegyzé­seivel sífa. tereli a közös cél leié csitri lányát. Hogy esetleg éppen a közös bevásárlásaik, sétáik alkalmával érteti meg vele, milyen fontos és pótolhatat­lan a te segítségedI Elvégre a lányod­nak, ha azt akarod, hogy később meg­állja a helyét az életben, nemcsak a számok világában kell kiismernie ma­gát, hanem az emberi érzelmek, kap­csolatok bonyolult útvesztőjében is egyszer majd rá kell éreznie, mi a ;ó és mi a rossz. S ebben a feleséged irányítása a pótolhatatlan. Gondold át még egyszer a helyzetet, s ha nem az előző eset áll fönn, akkor magad is rájössz, hogy a nevelés egysége nem a szülők módszereinek vaskalapos uni­formizálásában rejlik, hanem sokkal inkább, mondhatnák úgy is, hogy mun­kamegosztás alapján a szándékok azo­nosságán, az árnyalatok összhangján múlik. Szeretettel üdvözöl M o s w M ín >­O 'W 2

Next

/
Thumbnails
Contents