Nő, 1978 (27. évfolyam, 1-52. szám)

1978-01-03 / 1. szám

©g)M^/^[p)D CT Amikor a családi élei­re nevelés korszerű --------------szükségletéről beszé­lünk, egyúttal feltesszük a kér­dést: miért vált szükségessé a családi életre nevelés? A család a társadalom alap­köve. A gyerfnek személyisé­gének a formálódásában meg­születésének pillanatától a család hatása a döntő és egyet­len, egészen addig, míg más külső hatások is nem érik, mint pl.: óvoda, iskola, diák­otthoni közösség, katonaság, pajtások-barátok befolyása stb. Mindezek ellenére a családból hozott szokásokat az ember egész életében hordozza ma­gában, tudatosan vagy tudat alatt. A család a gyermek számára az első közösség, az a mikrotársadalom, amelyben megtanul élni, amelyben sze­mélyisége döntő módon formá­lódik. A fiatalok — lányok és fiúk családi életre neveléséért in egyformán felelősek a szülők, az iskola és a társadalom. A túlságosan fiatal korban, megfontoltság nélkül kötött és ugyanilyen könnyen felbontott házasságok sokasága arra en­ged következtetni, hogy a fia­talok nincsenek kellőképpen előkészítve a családalapításra. Az ifjúság körében nem eléggé ismertek azok a biológiai, egészségügyi, etikai és erkölcsi követelmények, amelyek el­engedhetetlenek a harmonikus emberi kapcsolatok, a kiegyen­súlyozott családi élet megte­remtéséhez. E hiányt pótolni csak az egész társadalom ösz­­szefogásával lehet. Csak a fe­lelősségüket ismerő szülők és pedagógusok közös munkájá­val lehet kialakítani a fiatalok gondolkodásában az egészséges szemléletet a korszerű család­ról. A családi életre nevelés egybeesik egy új, korszerű családeszmény, az átalakult társadalmi viszonyoknak meg­felelő családi élet megteremté­sének nagy, társadalmi felada­taival. Az elmúlt harminc év folyamán végbement rohamos és hatalmas társadalmi fejlő­déssel párhuzamosan kialaku­lóban van a szocialista társa­dalom korszerű családtípusa. Ez az átalakulás csak lassú folyamat és nem is zökkenő­­mentes, hiszen sokszor talál­kozunk még a visszahúzó tra­díciókkal, melyek már nem életképesek ugyan, de gyöke­reik még erősen kapaszkodnak a múltba. A család és a tár­sadalom összhangja nem ma­gától és főleg nem ellentmon­dások nélkül alakul ki. Ezek az ellentmondások napjaink­ban is észlelhetők. Sok szülőben felvetődik a kérdés: miért szükséges, minek kell ezzel külön is foglalkozni? Ezelőtt is házasságot kötöttek a fiatalok, gyermekeik szület­tek, felnevelték őket és — úgy vélik — mindenki tudta, mit hogyan kell tennie. Miért kell hát, és helyes-e a gyermekek­kel szerelemről, szexuális élet­ről, a pályaválasztásról, a csa­ládi életről beszélni? Talán még azt sem fogadja el min­denki, hogy ma már a gyer­meknevelést is tanulni kell. Azt pedig, hogy a háztartás ellátására, a mindennapi élet megszervezésére, az otthon ki­alakítására is fel kell készülni, egyenesen fölöslegesnek tart­ják. A családi életre nevelésnek az a célja, hogy olyan szemé­lyiséget, olyan embert formál­jon. aki nemcsak a munkájá­ban, a társadalmi vonatkozás­ban. hanem a másik nemmel való kapcsolatában is, házas­társi és szülői mivoltában is felelősségteljes legyen. Erre éppen úgy elő kell készíteni az ifjúságot, mint a pályavá­lasztásra, mert kötelességeinek és jogainak ismerete nélkül nem is várható el tőle a csa­ládi életbe való helyes be­illeszkedése és annak helyes irányítása. A családi életre nevelés két részre osztható: érzelmi és ér­telmi vonatkozásúra. Ezeknek a követelményeknek a meg­ismerésére és a fontossági sor­rend felállítására kell meg­tanítani a fiatalokat. Annak a felismerésére kell ösztönözni, hogy a nyugodt, harmonikus családi körben élő egyén mun­kája minőségben és mennyi­ségben is jobb, tehát többet ad a társadalomnak mint az, aki zilált, veszekedésektől ter­hes, rossz családi életben ver­gődik. Így alakul ki az egyén, illetve a család és társadalom egymásra való hatása, és ezért fontos, hogy a társadalom véleményformálásában a csa­lád szilárdsága és megbecsülé­se a fő helyet kapja. < К « Q О > ö о fa Társadalmunk mindenképpen arra törekszik, hogy a szocia­lista társadalom erkölcse vál­jék a családi, házassági és a gyermekek nevelésével ősz­­szefüggő kapcsolatok alap­jává. (Az 1963. évi 94. számú családjogi törvény beve­zető szavai.) Házasság, család Társadalmunkban a há­zasság a férfi és a nő szoros érzelmi kapcsolatán alapul, amelyben mind­ketten teljesen egyenjogú partnerek. A házasságnak legfőbb társadalmi célja a családalapítás és a gyermekek rendes nevelé­se. Éppen ezért a házas­ságkötéssel létrejött csalá­dot, mint társadalmunk alapját, és a családi kap­csolatokat társadalmunk sokoldalú védelemben ré­szesíti. Ezeket az alapelveket az 1964. április 1-e óta érvényben levő családjogi törvény tartalmazza, és konkrét rendelkezéseiben részletesen kifejti és meg­valósítja. Társadalmunk mélyen szociális és humánus jel­legéből fakad, továbbá az ifjúsággal, mint a szocia­lista jövő és a haladás zálogával történő sok­oldalú és rendszeres gon­doskodásból következik, hogy nálunk nincs a fia­talok előtt semmiféle gaz­dasági vagy egzisztenciális akadálya annak, hogy igazi érzelmeik, egymás iránti rokonszenvük, a köl­csönös megbecsülés és megértés alapján kösse­nek házasságot, ha ko­moly megfontolás után erre az elhatározásra ju­tottak. A házasságból eredő kötelességek, a gyermek­­neveléssel járó szülői jo­gok és kötelességek meg­kívánják, hogy az ifjúság necsak biológiailag és ér­zelmileg legyen érett, ha­nem megfelelő társadalmi tudattal és felelősséggel, szellemi érettséggel lépjen házasságra. Ehhez feltétlenül szük­séges, hogy a házasság­gal kapcsolatos jogi elő­írásokat is - legalább lényegileg megismerje. Házasságot minden nagy­korú személy köthet. A pol­gári törvénykönyv a nagy­korúság határát a 18-ik életévben állapítja meg. Ennek a kornak elérésével válik az ember jogilag korlátlan cselekvőképessé­gűvé. Kiskorú személy, tehát aki még nem töltötte be 18-ik életévét, házasságot nem köthet. Csak rend­kívüli esetekben, ha ez a házasság társadalmi céljá­- I. val összhangban van, ad­hat a bíróság engedélyt, ha ezt fontos ok indokolja (például a menyasszony másállapotban van, a vő­legény személye és hely­zete biztosítékot nyújt a leendő család eltartására stb.), hogy a 16 évnél idő­sebb kiskorú házasságot kössön. A 18-ik évét be nem töltött kiskorúnak bírósági engedély nélkül kötött há­zassága érvénytelen. Az ilyen házasság érvényte­lenségét a bíróság indít­vány nélkül is — hivatalból kimondja. A teljesség kedvéért meg kell jegyezni, hogy a kiskorú személy a házas­ságkötéssel nagykorúvá válik, s nagykorúságát az esetleges válással sem veszti el. A házasságot egy férfi és egy nő önkéntes és szabad elhatározással az­zal a szándékkal köti, hogy harmonikus, szilárd és tar­tós életközösséget alakít­son ki. Ismerniük kell egy­más jellembeli tulajdon­ságait és egészségi álla­potát, ami biztosítéka an­nak, hogy házasságuk majd teljesíti társodolmi szerepét. Társadalmunk a mono­gam házasság elvén ala­pul, ezért házasságot csak az köthet, oki nem él ér­vényes házasságban, tehát nőtlen, hajadon, özvegy vagy elvált. Erkölcsi és népegészségi okokból nem köthetnek házasságot az egyenes ági (felmenő és lemenő) rokonok, valamint a test­vérek. Ez vonatkozik az örökbefogadással keletke­zett rokonságra is. E tiltó rendelkezések ellenére megkötött házas­ság érvénytelen, amelyet a bíróság indítvány nélkül is - hivatalból - kimond. A házasságot bármelyik házasulandó fél lakhelye szerint illetékes nemzeti bizottság előtt lehet meg­kötni. A házasulandóknak a házasságkötést írásban kell kérniöic. Kérvényükhöz csatolniuk kell a születési anyakönyvi kivonatukat, az állampolgársági bizonyít­ványukat, a lakbizonylatot, valamint a családi állapo­tukat igazoló iratot. (folytatjuk)

Next

/
Thumbnails
Contents