Dolgozó Nő, 1965 (14. évfolyam, 1-26. szám)

1965-07-09 / 14. szám

f/ß ОШ01 в) ’S '0) ’S '>» Ui С ■м <Л J SZÜLÖK ÉS TANÍTÓK FÓRUMA A „Mostohagyerekek" című kisregény olvasása folyamán megértettem az író nemes törekvéséi, mely arra irányul, hogy az emberek figyelmét felhívja a tanító küldetésére és társadalmi sze­repére. Gondolom, a szerző nem véletlenül állítja elénk a regény főhősét, a tanyai tanítót. Annak ellenére, hogy a modern technika vívmányai: a rádió és televízió a legtöbb ember számára megnyitják a művelődés kapuit, ez nem homá­­lyosítja el a tanító szerepét. A televízióban fel­vetett kérdésekre a tanyai emberek feleletet vár­nak, legtöbb esetben a tanítótól. Dél-Szlovákia területén még számtalan tanya található. Jelenlegi beosztásomban alkalmam nyí­lik megismerkedni a tanyai emberek és az ott működő tanítók életével. Velük való kapcsolatom során azt tapasztaltam, hogy ott, ahol a tanító szeretettel foglalkozik a gyerekekkel, hivatás­szerűen irányítja őket, a kötelező oktatás után szívén viseli a felnőttek művelését, tisztelik és szeretik a tanítót. A szerkesztőség vitaindító cikkében közölt levele többek között megemlíti, hogy az ottani pedagógusok nem foglalkoznak kellőképpen a rájuk bízott gyerekekkel. E vélemény lesújtó. Nem az előbbiek mentségére akarom elmondani, hogy a mi tanítóink között is sok Katalin talál­ható, hanem azért, mert az emberek hamarább meglátják a hiányosságokat, de később veszik észre a jót és szépet. Számtalan példát tudnék említeni annak alá­támasztására, hogy igenis sok tanyai és falusi tanító becsületre méltó munkát végez. Ezért egyedi jelenség miatt nem törhetünk pálcát a tanyai tanítóság felett. A számtalan jó példa közül szeretném kiemelni Sz. Júliát, akit kinevezése után hűvösen fogadtak a tanyai szülök és gyerekek. A gyerekekhez való őszinte vonzalma, töretlen munkakedve, és az emberekhez való közvetlen viszonya magára vonta az új környezet figyelmét. Az apró emberkék, a gyerekek voltak az elsők, akik szívükbe zárták az új tanító nénit. Később meglátogatta tanítvá­nyai szüleit, akik közül többen kedvesen fogad­ták, mivel gyermekeik szeretettel beszéltek róla. Rövid idő leforgása alatt a felnőttek is meg­szerették az új tanítónőt. Sz. Júlia nem elége­dett meg ennyivel. Elhatározta, hogy műsoros összejöveteleket rendez, melyek során könyv­­ankétokat is szervez. Fáradozása nem maradt eredménytelenül. A szülök fokozatosan megsze­rették az olvasást. Hasonlóképpen történt a gye­rekek körében is. Sz. Júlia, a „Mostohagyerekek" című regény főhősnőjéhez hasonlóan, fiatal és kevés élet­tapasztalattal rendelkezik, mégis egyaránt tisz­teli idős és fiatal. Nyilvánvaló tehát, hogy az említett tanítónő becsületesen teljesíti küldetését. A példákat so­rolhatnám tovább. A múlt hibáiból ered az a káros jelenség, hogy még mindig akadnak olyan egyének, akik szeret­nék elvonni tanítóinkat az iskolai munkától. Olyan ténykedéssel akarják megbízni, mely az oktatás és nevelés rovására történne. Az alapo­sabb oktatás és nevelés irányítása érdekében le­hetővé kell tenni tanítóink részére, hogy többet foglalkozhassanak gyermekeinkkel. Az a pedagógus, aki ezt a pályát hivatásnak érzi, annak az oktató-nevelő munka a csenge­téssel nem ér véget. Főleg a tanyai iskolák nö­vendékeinek irányítása nagyon fontos. A legtöbb tanyai iskola osztatlan, vagyis az 1—5 osztályok tanulói egy teremben tanulnak. A lelkiismeretes ténykedés mellett is csak szerény eredmények érhetők el. Azért kell velük többet foglalkozni, hogy a továbbtanulás lehetőségei ne záruljanak be előttük azért, mert nincsenek kellőképpen előkészítve. A tanyai iskolák tanítóinak komoly munkát kell kifejteniük. Ahhoz, hogy a tanyai tanító jó munkát végezhessen, feltétlen szükséges: 1. Kellő idő az oktató-nevelő munkára. 2. Modern oktató eszközökkel kell felszerelni az iskolát. Ezen a téren sokat segíthetnek a helyi szervezetek és védnökségi üzemek. 3. Helyes kapcsolat kialakítása a szülök és a tanító között. 4. A gyermekek helyes irányú nevelése érde­kében nem szabad, hogy felszínes, rosszindulatú vélemények tovább rombolják a tanító tekinté­lyét. A nevelés terén csak az a pedagógus érhet el eredményeket, aki a tanulóifjúság előtt példa­ként áll. A férj a képviselőnőről Érdekes lenne tudni, hogy mikor nincs ülésszak és ő fehér köpenyé­ben foglalatoskodik, folytatja tanult mesterségét mint a sok-sok hozzá ha­sonló nő, — miben különbözik tőlük mégis. Mert nemcsak a munkájában kellett hogy kiváló legyen, de emberi tulajdonságai, magatartása Is bizo­nyára Indokolja, hogy miért éppen őt választották nemzetgyűlési képvi­selőnek. Sajnos, Olga asszonyt nem nyílt alkalmam megismerni civil, ve­gyészmérnöki minőségében, mert hi­vatalos úton járt. Helyette a férje, dr. Malecky állatorvos fogadott. Jó­megjelenésű szőke férfi, alig túl a harmincon. Megkértem, beszéljen a feleségéről, hiszen amit a férj tud mondani róla, érdekesebb lehet, mint amit egy kép­viselőnő mond magáról. Dr. Malecky mosolyogva adta meg magát sorsá­nak. — Azt hiszem, Olgában apró korá­tól megvolt a tevékenység szelleme. Legalábbis mikor főiskolás korunk­ban Bratislavában megismerkedtünk, ő már aktívan dolgozott a CSISZ-ben, és egyben tagja volt a főiskolai ta­nácsnak is. Vagyis sosem elégítette ki saját kötelező munkaköre, kirob­banó energiáját még két-három más­­irányú tevékenység kötötte le. Persze, hamis képet rajzolnánk róla, ha a „máslrányü elfoglaltság“ alatt csupa munkát értenénk, hiszen ilyen „más­­irányú elfoglaltság“ voltam én is, il­letve a köztünk szövődött szerelem, ami — azt hiszem ezt az olvasók java része tapasztalatból tudhatja, — ugyancsak Jócskán követel Időt maga részére. Párhuzamosan futó tanulmányaink a és szerelmünk is egyszerre futott révbe. Olga promóciójának napja egy­ben esküvőnk napja Is volt. Utána Itt a kisszebeni konzervgyárban he­lyezkedett el és kezdte meg a mun­kát. Hogy így történt, az nagy előnyt jelent, mert ide való. Szülei is itt élnek, és most, hogy sokat kell utaz­nia, a hatéves Emko és a négyéves Sztano gyakran rászorul a nagyma­mára, nagyapára. Beszélgetés közben megtudom, hogy a képviselőnő nem szeret nyilatkoz­ni, bújik az újságírók elől. Így hát még szerencsének is vehetem, hogy csak a férjét találtam otthon, mert talán többet tudok meg felőle, mint­ha egyenesen vele beszélnék. — Mit mondhatnék Olgáról? Cso­dálatosan rugalmas teremtés, csupa vitalitás, talán ez a legvonzóbb ben­ne. Ez sugárzik ki belőle és irányítja feléje az emberek bizalmát. Mert az életnek nincs olyan területe, ami ne érdekelné, a szakmájától messze esők is, mint pl. a mezőgazdaság problé­mái, családi, egyéni gondok. Az üzem­ben a pártszervezet elnöke és egyben a kerületi pártszervezet vezetőségé­nek tagja is volt, sokat foglalkozott az emberekkel, a polgárokkal tartott beszélgetéseire én is gyakran elkí­sértem. Ezekre a beszélgetésekre most, hogy a nemzetgyűlés elnöksé­gének a tagja, változatlanul szíve­sen jár. Olyankor érzi elemében ma­gát, mikor utánajárhat a panaszok­nak, segíthet mások ügyes-bajos dol­gaiban. Ezek után szinte hihetetlen, de a házi munkát is nagyon szereti. Szívesen főz — és meg kell jegyez­nem, hogy tud isi — szívesen mos, a vasalás pedig egyenesen hobbyja. Egyik fő kedvtelése a sport, hiszen diákkorában erősen sportolt, sőt az utánpótlási kategóriában kalapácsvető rekordot is felállított. Most is, ha csak teheti, gyakorol az Itteni fiatal­sággal, előkészíti azokat, akik részt vesznek a Spartakiádon. Ahová csak lehet, magával viszi a gyerekeket, mert minden időt ki akar használni, hogy együtt lehessenek. Nagyon jó pajtások. — Még sosem tapasztaltam, hogy Olgát a munka kimerítette volna. Életformája a tevékenység. Egyedül az utazásba, különösen a repülő­­utakba fárad bele átmenetileg. — A férj valóban csak csupa szé­pet és jót tud mondani a feleségéről? — Ö, nem. A férjnek panaszai is vannak, amiért Olga legfeljebb vi­gasztalni tud, de segíteni nem. Gyak­ran hagy egyedül, de a feleségek sorsa sem más, akiknek elfoglalt, a közéletben szereplő férjük van. Ezt tudomásul kell venni. Apósomék gyakran tréfálkoznak „özvegységem“ felett. Különösen hosszúnak tűnt az egyedüllét, mikor hivatalos küldött­séggel Kubában járt. Nézeteltérése nincs néha a képvi­selőnővel? — De még mennyire. Néha meg is verem Nagy szemeket meresztettem, de nevetése nyomban megnyugtatott. — A kocsi és Olga még nem szo­kott össze. Akármilyen kiváló kép­viselőnő valaki, attól még nyugodtan lehet autógyilkos. Kevés asszonynak van igazi érzéke a motor iránt. Ha egymás mellett ülünk a volánnál, és ő vezet, tanítom, igazgatom, s ha Ratimorszky Gyula, Komárno nem használ, a kezére verek. Leg­utóbb kicsit nagyobbat paskoltam rá, csaknem megharagudott.. t Aztán még van egy tulajdonsága Olgának, ami nőknél elég ritka. Nem ismeri a pénz értékét s egyáltalán nem is törődik vele. Nem tudja például, mennyi a fizetésem, nem is érdekli. Ez talán éppen annyira erény, mint amennyire hiba. Reméljük, Olga asszony ezt a kis leleplezést nem veszi majd rosszné­ven, mert csaki kedvesebbé, embe­ribbé teszi Olga Maleckát, a Nem­zetgyűlés elnökségének tagját, aki nagyon fiatalon szerezte meg válasz­tól bizalmát. ORDÖDY KATALIN

Next

/
Thumbnails
Contents