Baráth Béla Levente: „Földbegyökerezés és égbe fogózás...” A Tiszántúli Református Egyházkerület története Baltazár Dezső püspöki tevékenységének tükrében (1911-1920) - Nemzet, egyház, művelődés 10. (Sárospatak, 2014)

3. „Ha a tökéletesedés célja felé törni van benne vágy és akarat...” - III.2 Az iskolaügy és az egyetemalapítás kérdésköre - III.2. a Az egyházkerületi közoktatásügy helyzete és reformja

elszántságát mutatja, mert éppen akkor létesítették ezeket a státuszokat, amikor a „Dóczy” több tanára, hadszolgálata miatt maga is számottevő oktatóhiánnyal küszködött. 1916 őszén a polgárság leánygyermekeinek továbbképzése céljából az egyházkerület megnyitotta a polgári leányiskolát is. Mindez azt is jelentette, hogy a felsőbb leányiskola két (V-VI.) felsőbb évfolyamának fenntartatása célszerűtlenné vált, így az 1918/19-es tanévtől azokat meg is szüntették. Másrészt ezen iskolatípus népszerűsége - nyilván a továbbtanulás lehetősége miatt - annyira megnőtt, hogy az alsóbb évfolyamokon több osztályra kellett bontani a tanulókat.205 A már korábban ismertetett diakonissza intézet is a nők képzésének egy új területét jelentette Debrecenben. A Leány-Kálvineum létesítésének ügye is jelentősen előrehaladt, és csak a háborús időszak akadályozta meg elindítását. A korszak végére a következő magasabb szintű leányiskolák működtek a kerület területén: berettyóújfalui polgári leányiskola, debreceni felső-leányiskola, debreceni leánygimnázium, debreceni tanítónőképző, debreceni polgári leányiskola, hajdúböszörményi polgári leányiskola, nagyváradi tanítónőképző, nagyváradi polgári leányiskola, szatmárnémeti tanítónőképző, szatmárnémeti felső leányiskola.206

A leányok iskoláztatásának ügye a püspök részéről a továbbiakban is messzemenő támogatásban részesült. Ennek a folyamatos figyelemnek a maga korában is üzenetértékű példája volt, amikor Baltazár Dezső 1918. május 5-én, Nagy Károly erdélyi püspök püspökszentelése alkalmából alapítványt létesített, azzal a céllal, hogy minden évben támogatásban részesítsen egy Kolozsváron, felsőbb tanintézetben tanuló, jó előmenetelő, szegény református leányt.207

Fontos lépések történtek a diákjóléti intézmények reformja területén is. Kiemelkedett ezek közül a hajdúböszörményi Fiú-Kálvineum létreho205 Farkas Ignác: A debreceni ref. főiskolák életének főbb mozzanatai 1867-1919. 128-134. Kézirat a DRHE Reformációkutató Intézetében.

206 A Baltazár Dezső püspökké választása után alapított intézményeket dőlt betűvel írtam.

207 Balogh Margit - Gergely Jenő, 1993.

91