Napi Hírek, 1931. június/1

1931-06-10 [0252]

* ' 0 Alebelsberg-beszéd a Janus Pannonius társaság megnyitóján, I, folytatás./ -> LUÍ * i B ?, ea ^ téren ma is sok baj van és . e társulatunk meg­alakításának egyik oelia az, nogy a Dunántúl páratlanul fellendült kultu­rális eletének az eddiginél nagyobb olvasóközönséget teremtsen. Milyen szerencse volt, hogy a XV. században legalább külföldi iskoláztatás róven ki tudtuk termelni Janusna*s reprezentatív egyéniségét, mert különben " európa inkább csak a ket Hunyadi marciális fegyvertényei folytán ismert vol­na bennünket. Mennyivel fontosabb ilyen szellemi képviselet kialakítása ma, amikor le vagyunk fegyverezve, amikor Hunyadi János és Mátyás Seregei nem állanak rendelkezésünkre os sorsunk jobbrafordulását elsősorban szellemi fegyvereinktől reméljük. Ezek a gondolatok és magasabb politikai megfontolások ves­zettek akkor^ amikor a vidéki egyetemek életét veszedelmes támadásokkal szemben megvédtem-es küzdöttem azért, hogy Pécs is megmaradjon egyetemi vá­rosnak, ahol a XI, században Szent István alatt Boldog Mór püspök gyönyörű­séges székesegyházat emelt, ahol a XxV. században Nagy Lajos alatt Vilmos püspök már egyszer,egyetemet -alapított és ahol a XV, században Janus Pan­nonifis püspök irt os költött. Valójában a . !>.;:•, . ." r. genius loci,, a kulturális nagy tradíció megvan ebben a városban, amely most is az Erzsébet-egyetem érdekében jelentékeny anyagi áldozatokat hoz. De Pócs ál­dozatkészségének felébredésével párhuzamosan haladt az egész Dunántúlon az" egyetemi gondolat fokozódó megértése, úgyhogy ma már o Dunántúl ezt az Er­zsébet-egyetemet -a magáénak / vall ja ós kettős Székhelyt, Pécs és,Sopron, egyaránt szereti, A konok támadásokkal szemben a pécsi egyetem életét nem­osak pedagógiai ercekkel védtem, nemcsak azt bizonygattam, hogy aránylag kisszámú hallgatóság mellett szükségkép sikeresebb a tanítás, mint egyetlen mamut egyetemen, ahol közvetlen kapcsolat tanár ós tanítvány között alig jö­het létre. Egyik nemkesosbbo fontos érvem az volt, hogy az egyetemi egyke­rendszer mellett lehetnek ugyan Magyar országon, egyes tüdősek, de nem lehet" magyar tudományosság, A tudományosság kialakulása több tényezőnek, nagyobb­szamu tudósnak működését tételezi fel. Kell, hogy az ország különböző ré­szeiben e részek sajátos színét,szellemét és jellegét összefoglaló és ki­fejező nagy müvelődosi intézmények álljanak fenn; olyan egyetemek és velük kapcsolatban olyan kulturális társulatok, amelyek a magyar lélek más és más­oldalát és vonásait képviselik es hozzák kifejezésre, Kell. hogy legyen bel­földi tudományos kontroll, hogy egyetlen fővárosi tanár állásfoglalása ne lehessen dönt©, tanítása,egyeduralkodó, kijelentése orákulum, hanem egyes egyet eme mk^ülönfole irányokat képviseljenek, amelyeknek harcaiból, súr­lódásaiból és találkozásaiból integrálódnék egy magasabbrendü nemzeti szel­lemi egysege különben önkényuralmat űzhet az ellenőrizhetetlen külsőséges tekintoly os úrrá lehet a fakó uniformitás, /Folyt, köv./

Next

/
Thumbnails
Contents