Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Nagyszombat, 1904

36

előre, csakis a nyers anyag felhalmozásában ; de amelyet tényleg kielégítően feldolgozni nem bir még a modern felvilágosúlt és sokszor isteni székbe ültetett ész sem.

Arczába vágta ezt a modern fennhéjázó bölcseletnek Dubois- Reymond. Хеш tudják a lét és élet legfőbb problémáit megmagyarázni: Ignoramus et ignorabimus! — Brunetibre szerint pedig csődöt mondott a tudomány; fizetésképtelen lett nagy ígéreteinek beváltásában.

Hát ez nem nagy szegénységi bizonyítvány?!

Legyen szadad még egy más tüneményre is utalnunk

Ha a vallástalan avagy vallásilag közömbös nevelési rendszer, amely elvileg kirekeszti a jelzett nagy következtetések vezérfé- nyét az iskolai nevelésből, oly szilárd alapokon nyugszik s oly életre- képes, honnét van az akkor, hogy gyakorlatba vétele óta Europa- szerte a tanügy terén к inzó ingadozás és állandó reformálás mutatkozik ? Egymást kergetik a tkcoreiikus és praktikus kísérletezések a körül: milyen jellegű legyen az iskola? milyen tárgyak választandók ki? milyen általános alapra fektetendő a nevelés? mi legyen a vezéreszme a nevelésben ? — Ma ezen életbevágóan fontos kérdéseket e z a tudós paedagogus í g у oldja meg s hozzá teszi: „nie da gewesen!“ mire rá a nevelés rendszerét így gyúrják át. Rövid idő után előáll az a túdós paedagogus úgy oldja meg ugyanazon kérdéseket s ő is hozzáteszi: „nie dagewesen!“ — a mire rá ismét á t a 1 а к ú 1 a paedagogia.

Komolyan kérdezhetjük van-e tanterv, amelyet egy évtizeden át érintetlenül hagytak volna?

Szélrózsa lett a paedagogia; mert nem képezik alapját, vezéreszméjét az ész és hit megdönthetetlenül megálló örök változatlan elvei, hanem a subiectiv ész futóhomokra rakott hypothesisei.

Különben a felhozott nagy aggodalom és kifogás eloszlatása végett bízvást felemlíthetjük azt is, hogy alig van komoly paedagogus, aki a vallásos eszmék szükségképi befolyását a iskolai nevelésbe el ne ismerné.

Elvi kérdésben majdnem általános az összhang, de az elv gyakorlati keresztül vitelében sok a kívánni való. A tettek mezején az elv sokszor, sőt legtöbbször írott malaszt marad.

így Trefort volt b. e. miniszter is egykor kijelentette a püspöki kar megnyugtatására, hogy vallás-erkölcsi alap nélkül az általános műveltség képzelhetlen is.