Nagykároly és Vidéke, 1914 (41. évfolyam, 1-52. szám)

1914-07-29 / 30. szám

4 NAGYKÁROLY ÉS VIDÉKE is, kik a pályamunkák jutalmazására 210 ko­ronát adományozni szívesek voltak. Az Ön­képzőkör könyvtárát is gyarapította s 800 ko­ronás millenáris alapítványa is van, melynek kamatait a magyar irodalmi és történelmi pálya­művek jutalmazására fogja fordítani. A „Segítő egyesület11 21-ik évi pályafutásán szintén Sróff Gabor tanár elnök vezetése alatt ez évben is „teljesítette szép és nemes hiva­tását : a szegényebbsorsu jó tanulók segélye­zését.“ Az egyesület vagyonát a Konviktus ala­pításakor felhasználták. Hogy mennyi e vagyon, az Értesítő nem közli, de bizonyára e vagyon, kamatait fordította az egyesület segélyezésre. A jelentés ugyan erről nem szól, csak annyit mond, hogy „jelenben az egyesület vagyonát képezi a könyvtár (700 kötet) és körülbelül 500 K-nyi összeg“ s 38 tanulónak adott ki 352 könyvet használatra 700 K értékben. „Az ifjúság vallásos és hazafias “érzelmei­nek ébrentartására“ a tanév folyamán 5 ün­nepélyt tartott a főgimnázium. A közönség nagy érdeklődésével lefolyt ünnepélyek rész­letes műsorát is közli az Értesítő. E helyen is örömmel szögezzük le, hogy a főgimnázium ezen igazán szép, kedves, lélekemelő ünnepé­lyei iránt a szülők s a nagyközönség rendkí­vül meleg érdeklődést tanúsítanak. Az ünne­pélyek rendezésében s a nagy sikerben az orosz­lánrész a fáradhatatlan Braneczky József ta­nárt illeti. A „Fontosabb hivatalos iratok“ c. fejezet­nél 2 miniszteri leirat — hogy úgy mondjuk — szúr szemet. Az egyik, hogy a miniszteri leirat szerint „a román nyelv fakultativ taní­tása nem indokolt.“ Nem tudjuk, hogy ez ál­talános leirat-e, amely minden főgimnáziumhoz leérkezett, avagy direkt csak a nagykárolyi főgimnáziumnak szól. Ha az utóbbi eset áll fenn, akkor mérlegelésre mindenesetre érde­mes, mert hiszen akkor valaki, vagy valakik kérelmezték, hogy gimnáziumunkban a román nyelv fakultativ tanítása engedtessék meg. Kér­ték pedig ezt a statisztikai kimutatás szerint a 12 oláh tanuló közül azon 6 tanuló részére, akik szegények oláhul nem tudnak (1. 50 lap.) A miniszter azonban a román nyelv tanítását — éz idő szerint még — nem tartotta „indo­koltnak.“ A másik miniszteri rendelet szerint pedig „a hitoktatók nyugtái abban az esetben is lát- tamozhatók, ha a hittant a tanulók anyanyel­vén tanították.“ Tudvalevő dolog, hogy a volt igazgató: Cseh Lajos sokat fáradt és küzdött, hogy a román tanulók is magyar nyelven ta­nulják a hittant. (Ugyanis csak ezek hitokla- tója ragaszkodott a nem magyar nyelvű hitok­tatáshoz.) A volt igazgatónak sikerült is kiküzdeni, hogy az oláh tanulók is magyar nyelven ta­nulták a hittant, sőt a hittani órában magyar nyelven imádkoztak is. E vívmányt most a miniszteri leirat ledönti s igy bevonulhat ismét a főgimnázium falai közé a román nyelv — egy­előre csak a hittani órában. Történik pediglen mindez most, amikor az uj püspökség létesí­tésével a gör. kath. istentisztelet nyelve többé nem román, hanem magyar s csak kis részben j ógörög. Ha csak a mi főgimnáziumunknak szól j a miniszteri leirat, akkor — úgy látszik — a 1 gimnázium volt igazgatójának kitartó, erélyes j küzdelmét koronázó győzelem — sehogy sem tetszett valakinek, vagy valakiknek, mert közbe­lépve, ime sikerült a régi intézkedést felborit- tatniok. A gimnáziummal kapcsolatos Szent László Konviktus nagyarányú, hatalmas fejlődéséről j értesülünk a jelentés kapcsán. A fejlődést meg­bénító nagy tartozást (72.000 K) a miniszter! fejedelmi adományával (65.000 K) elhárította a j feljődés útjáról. Hogy mily égető szükség volt már a miniszteri segélyre, kicsendül a jelentés rendkívül petszimisztikus hangjából. (Fény-utcai i magtár-palota.) Hála a gondviselésnek, hogy a „sokszoros és sokirányú könyörgés“ végre is meghallgattatásra talált. így a nagy tartozás­tól megszabadulva, e nagyszabású intézmény a bölcs vezetők lelkes fáradozása és ügybuz­galma révén immáron a felvirágzás korszakába lépett. Kisérje áldás továbbá munkájukat is ! — A lefolyt tanévben annyi tanuló lakott, amennyire a Konviktus be van rendezve t. i. 40. Szervezték a második felügyelő tanári ál­lást is s igy most a Konviktus élén egy igaz­gató és két felügyelő tanár áll. Miután az idei Értesítő nem szói a tanári kar irodalmi, társadalmi működéséről, azt mi sem ismertethetjük. Az Értesítő többi részében felsorolja a fő­gimnázium személyzetét, a tanítás anyagát, a j szertárak gyarapodását, az ifjúság érdemsoro- I zatát stb. E szerint a főgimnáziumban 14 ta­nár működik (10 rendes — 8 egyházi és 2 i világi — és 4 helyettes tanár), van iskolaorvos és 5 hitoktató s a céllövészet tanára. „A ta­nítás anyaga“ c. hosszú rovat felsorolja osz- ! tályonként a tankönyvek címét, a rendkívüli tárgyakat (gyorsírás, tanára: Sróff Gábor; sza­badkézi rajz, tanára: Jenser Mihály; egészség­tan, tanára: dr. Kovács József (a jövő tanév­itől kezdve: dr. Brugós Gyula); céllövés, veze­tője: Sarvay János honvédfőhadnagy ; műének, zenekezdők és haladók részére, tanar: Bra­neczky József; zenekar, vezetője szintén Bra­neczky J.) Az V—VII. osztályban 9—9, a Vlll-ban 8 j magyar dolgozatot készítettek a tanulok, tehát kb. havonként egyet. Az ifjúsági és tanári könyvtár részint vé­tel, részint ajándék utján tekintélyesen gyara­podott. „Az ifjúság érdemsorozatánál11 a tanulók neve, vallása stb. a tantárgyakból nyert osz­tályzattal van feltüntetve. Az osztályzat kinyo­mtatása réges régi, elavult dolog. Igazán feles­leges, mely már a mai kornak egyáltalában meg nem felel. Lehet, hogy majd e kérdés részletes bírálatára még visszatérünk. A nagy gonddal és pontossággal összeállí­tott „Statisztikai kimutatásról“ már ismételten megemlékeztünk, azért itt röviden csak néhány adatot említünk, Beiratkozott: 356 tanuló, ön­ként kimaradt: 34, inagántanulásra tért: 5, osztályvizsgálatol tett: 316, nem: 4, felvéte­tett 6 fiú és 3 leány magántanuló. Á 326 osz­tályvizsgát tett tanuló közül: 146 róm. kath., 55 gör. kath., 53 ref., 9 cv., gör. kel. 1, uni­tárius 1, izrálita 61; magyar 310, német 3, tót 1, oláh 12. Egy órát sem mulasztott 70, igazoltan mulasztott 239 tanuló 7473 órát, 7 tanuló igazolatlanul 21 órát. Az Értesítő a jövő iskolai évre való tudniva­lókkal zárul. (Folyt, köv.) Holmi—Egymás. Hova-hova Wolfran ur. (Kérdezi egy károlyi kereskedő a siető kol- legájál.) Megyünk . . . megyünk . . . (szól szomo­rúan.) De hova ? Tönkre kérem . . . tönkre ! A Kossuth kert gondozása ellen nincs semmi kifogás ... de a Kossuth szobor tal­pazata melletti dombocska nagyon gazos, pon­gyola pitypangos ... A nagy melegben a hölgyek nem igen szeretnek gyomlálni, de Marosa biztosan rendbe fogja szedetni mielőbb. . * * * A Szilágyból utazók panaszkodnak, hogy vonatuk nem a várótermek, s nem az étter­mek mellett áll meg, hanem ettől jó 100 lé­pésnyire ; — úgy hailjuK most ezen úgy segit- uek, hogy az éttermeket és várótermeket ki­fogják cserélni a feladási raktárral. — (Bekül­detett.) * * * Személyi hir. Peiffer Ede városunk közbe- csületben álló főszámvevője, f. hó 26-án d. e. 11 óra 05 perckor a börvelyi gyorsvonattal a káhnándi kirbájra utazott. valcert játszott. A szárnyas ajtók helyein min­denütt csak félrehúzott drága szőnyegek lógtak | és a szabadon hagyott nyílásokon az ötödik vagy hatodik terem után télikertet láttam, kö­zépütt egy működő szökőkuttal. Ámultam-bámultam és egy szót sem értet­tem. De semmi sem tart örökké, jött a ház úrnője — selyempongyolában, mint ahogyan a régi szeretőjét várja a kacér asszony — én azonban nem siettem a bókolással és nem volt kedvem a szépségének bámulására. Odarohantam hozzá és összetett kézzel kö­nyörögtem neki: — Ki vagy te rejtély-asszony ? Megtudom-e már végre ? — Csak csendesen, barátom — intette le a hevességemet. Először is üljünk le szépen, ügy. Nos, bámul ? — Bámulok. Nem győzők eléggé bámulni. Ez a fény, ez az előkelőség, a palota, a laká­jok, ezek a bútorok itt, mindez az öné ? Mosolygott. — Persze, hogy az enyém. — Miből, honnan, kitől ? Melyik Krözus- nak telik arra, hogy az asszonyát ilyen kalit­kába helyezze el? — Egy Krözusnak talán nem is telne erre, de soknak, valamennyinek mindenesetre. — Nem értem. Hát nem egy férfi adja mindezt? Több? — Több. — Kezdem érteni. A Krözusok idejárnak. De hogy csinálja azt egy ügyes asszony ? Hogy egyszerre ne jöjjenek, hogy soha össze ne ta­lálkozzanak ? — Egyszerre is jönnek, össze is találkoz­nak. Elég nagy a palotám. — Megint nem értem. Hát miért járnak ide ? Nem azért, mert a szerelemre szomjaz­nak ? — Dehogy nem ! — Nos akkor? — Nos? Én ámultam, Mariska pedig kacagott. És közben szép csendesen áthajolt a kereveten, belenyúlt egy sarokban álló asztalka fiókjába és kivett egy zöld bársonykötéses albumot. — Micsoda album az a kézében ? — Ez — mondotta a legtermészetesebb hangon — egy egész egyszerű kis album. — És mi van belül ? — Fényképek. — Micsoda fényképek ? — Női fényképek. — És kit ábrázolnak ? Mariska odatette elém az albumot. — No, nyissa ki, nézze meg. És ha akar, választhat is belőle. Keresztülfutott rajtam a vér: kezdtem ér­teni az egészet. — Ezek hát olyan nők? És itt találkoznak 1 — Igen. Az én palotám, az én szalonjaim nyitva állnak előttük. — Tehát tényleg van ilyen album és való­ban vannak olyan nők ? — Maga kis ártatlan ! Persze, hogy vannak. No csak nyissa ki, nézzen bele. Talán lesz köztük egy pár ismerős arc is. Az ember so­hasem tudhatja. És biztosíthatom arról, hogy az én albumomban kizárólag csak finom, tisz- | tességes uriasszonyok és leányok képei kapnak helyet. — Nem igaz, hazudik! — kiáltottam föl és szerettem volna megvédeni minden asszonyt a gonosz vád ellen. Mariska nyugodt maradt és biztatott: — Csak nyissa ki és nézze meg. Én nem pózolok, nem füllentek, itt a bizonyítékom: az album. Gyorsan átlapoztam. Diszkrét, finom fény­képek voltak benne, csupa úri dámák hatásos fotográfiái, egyiket-másikat szinte ismerősnek találtam, de nem mertem jobban megnézni, gyorsan tovább lapoztam, a magam szemér­messége nem engedte, hogy megállják egy képnél. Szőke, barna, koromfekete és vörös- hajú nők, Junói termetüek és a meleg göm­bölyű formák pompájában tobzódó testek, sok, talán száz is, de a szemüket nem mertem megnézni, égetett ez a könyv, minden uj lapja meggyötört. Gyorsan összecsaptam és eltoltam magamtól. — Nos? — kérdezte Mariska. — Rettenetes 1 — Dehogy rettenetes. Nagyon is kedves, kényelmes és kellemes intézmény. A csókok gurmandjai idejönnek, választanak a fejedelmi zsákmányból és én elhozom nékik. — És ők eljönnek? Ezek a finom ürmök, akik odakint az életben a szépség, a tisztaság mintaképei ?

Next

/
Thumbnails
Contents