MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1983

1983. augusztus 30. • 722. őe. - Oldalszámok - 1983. 722. 6.

2. Napirend Az ifjúsági szervezetek szerepe a tanulóifjúság politikai, ideológiai arculatának formálásában. Előadó : Ouhász András elvtárs Kérdést tett fel; Skoda Ferenc, duscsák György és Szálai László elvtárs Hozzászólások Juscsák György elvtárs: Az anyag összeállitásában több nehézséget látok. Már a cimében is, az ifjúsági szervezetek fogalmazás félreérthető, ugy tűnik mintha a KISZ-en kivül más szervezetek is lennének. A másik problémát számomra az okozza, hogy az ifjúság eszmei, politikai nevelése komplex feladatából csak a KISZ szerepét kiemelni nem könnyű. A jelzett problémák megoldásához a KISZ-nek további segitséget kell adni. Vitatható a jelentésnek az a megállapítása, hogy az ifjúság megfelelően tájékozott a nemzeti hagyományainkról, szocialista multunk főbb állomásairól, Az anyag segítséggel alkalmassá tehető arra, hogy PB elé kerüljön. Skoda Ferenc elvtárs: A cimet pontositani szükséges. A jelentés csak a középfokú tanintézetekkel foglalkozzon, mert a KISZ lényegében ott tevékenykedik. A politikai, ideológiai sorrendet helyes felállitani már a cimben is, mert a megfelelő politikai állásfoglalás kialakitása a cél, ezt segiti az ideológiai munka. A téma kidolgozása nem könnyű vállalkozás, de szükséges, mert olyan időszerű kérdésekről van szó, amely a párt dokumentumokban visszatérően szerepel és ami a közvéleményben is sok vitát, sokszor különböző nézeteket vált ki. A mai társadalmi, politikai életben való eligazodás nem könnyű még a felnőtteknek sem, de különösen nehéz a fiataloknak, akik kevesebb ismerettel és élettapasztalattal rendelkeznek. A társadalomban tapasztalható ellentmondások a fiatalok körében erőteljesebben tükröződnek. Ez az egyértelmű megitélésben nehézséget okoz. A fiatalokon belül is több korosztály van eltérő felkészültséggel, tapasztalattal. A helyzet tehát sokszínűbb annál mint amit a jelentés tükröz. A fiatalok politikai arculatának megítélésénél néhány szempont figyelembe vételével tartom célszerűnek. Az egyik: a fiatalság beleszületett a szocializmusba, azt veszik természetesnek, ami jelenleg van. A multat annyiban tudják becsülni, amennyire meg tudjuk velük ismertetni, értetni. A szocialista valósághoz való viszonyuk bemutatása részletesebb kifejtést érdemel. Foglalkozni kellene azzal, hogy a fiatalság hogyan érzi magát ebben a rendszerben, lát-e perspektivát a maga számára. A másik: milyen lehetőséget lát a tanuló-