MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1983

1983. december 28. • 730. őe. - Oldalszámok - 1983. 730. 33.

- 5 - 7^ Aggodalommal figyelik az értelmiségi - különösen a pedagógus - pálya presztízsének csökkenését. Fejlődésünk szempontjából meghatározónak tartják az emberi tényezőt, a tudást és felkészültséget, az uj iránti fogékonyságot, a vállalkozási kedvet. Vannak, akik ezek kibontakozásának anyagi korlátait túlértékelik, mások nem tartják elegendőnek az erre irányuló ösztönzést. Ugy Ítélik meg, a társadalom értékítéletében e tekintetben is még erőteljesebben érvényesülnek a mennyiségi, mint a minőségi szempontok. A politikai műveltség iránti igény fokozódik, s hasznosíthatósága, a politikai munka megitélése terén pedagógus körökben kedvező változásokat észlelünk -—mely összefüggésben van azzal, hogy a politika tudatosulása, a politikai aktivizálás szélesebb körükben érvényesül. -A párt közoktatáspolitikai elveivel való teljes azonosulás mellett a gyakorlati megvalósitás módja, a feltételek hiányosságai, a demográfiai helyzet, a követelmények összehangolatlansága időnként feszültségeket okoznak. Kedvező, hogy a pártmunka mind eredményesebben segiti ezen problémák tisztázását és megoldását. Előrelépés történt a szocialista személyiségvonások, a világnézeti nevelési követelmények tisztázása, pedagógiai lehetőségeinek tudatosítása, a mozgalmi vezetés módszertani kultúrájának gazdagítása, az önképzés és továbbképzés igényének felkeltése, lehetőségeinek bemutatása terén. Az oktatás során elméleti alapként szolgáló marxista-leninista eszmék meghatározó szerepet töltenek be a pedagógusok tudatában és annak formálásában. Az elmélet gyakorlathoz való közelítése, szocialista fejlődésünkhöz való rugalmasabb igazítása, az elmélet és gyakorlat szembesítésére való törekvés segiti mind az ideológiai tisztánlátást, mind a politika megvalósítását. III. A Pedagógus PB - s ennek eredményeképpen a pártvezetőségek is - irányító munkájában az agitációs és propaganda tevékenységet komplex módon közelíti meg. A pártmunka tervezésekor a szervezeti élet, a kádermunka, az információs tevékenység, a politikai irodalom terjesztése, az ifjúsági mozgalom pártirányítása terén kitűzött feladatok tartalmazzák a párttagok eszmei-politikai nevelésével összefüggő, az adott területre vonatkozó, az eszmei nevelést szolgáló teendőket. De az oktatáspolitikai témák kapcsán is elkerülhetetlen a nevelőmunkát végzők felkészültségének javítását szolgáló feladatok megfogalmazása. A PB középtávú terve alapján a VB évente értékeli a pártoktatás tapasztalatait és meghatározza a következő év tartalmi és szervezeti feladatait. Az Agitációs- és Propaganda Munkabizottság évente megteszi -