MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1962

1962. augusztus 3. • 156. őe. - Oldalszámok - 1962. 156. 23.

k(ru*c\4valMfc*.- : ' j 7 1S8»MP Nógrád negyei Bizottsága Salgótarján Salgótarján, 1962*július $1* Bzm

gmm BIZUMBI . •?.-. MH H |-|iTlli»in|lÉ«|-|Mill>ir I TI TTT»~T^mT>TfnT*T Kész

ül

t: 17 pld-ban/MM* Iskoláink hel

r

7zete és az iskolareform véreTeha^tá** sához szükséges fel

téte

lek megteremtése , '% '" "\ '••'':, •*" A VH«kongresszus ja társadalmi életünkben és a termelés alapjaiban végbement változásokat figyelembevevő ygy határoz?tt

t

, hogy iskolareformot kell végrehajtani* A reform, irányelveinek széleskörű társadalmi megvitatása után az elmúlt év őszén az Országgyűlés elfogadta az 1961,évi III.törvényt. Az uj szocialista iskola törvény azt tűzi ki célul, hogy;,erő*» sitsűk az iskola és az élet, a termelés kapcsolatát; korsze— rüsltsűk a tananyagot, szüntessük meg a túlterhelést, emeljük az oktató munka szinvonalat} fokozzuk az egész nevelőmunka, de elsősorban "a marxista-leninista szellemű világnézeti nevelés hatékonyságát. Az iskolareform több éves, sőt évtizeaes programot jelent oktatásügyünk számára. Olyanná kell tennünk iskoláinkat, hogy azok képesek legyenek a kommunizmus építőinek a nevelésére. Bzt csak ugy érhetjük el, ha állandóan napirenden törtjük az iskolareform feladatait, és céltudatosan biztositjük mégvalósitásának feltételeit* Az Iskolareformmal kapc

s

olatos feladatok az elmúlt 3 évben különböző vonatkozásokban jelentkeztek. Az első időszakban .EIPJ&U gósitottuk a társadalmi szorvoket és a pedagógusokat az'általános elvek kialakításában való k-iistniktiv részvételre. Az irányelvek megjelenése után mag kellett győznünk a közvéleményt, s elsősorban a pedagógusokat és a szülőket a célkitűzések helyességéről.