MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1962

1962. július 20. • 155. őe. - Oldalszámok - 1962. 155. 29.

- 3 •'•'"•' :

A legjellemzőbb tertíl eteket • vávo alapul c 3 el ont hozás ^OŰC|Í mondható ''' ^tcvátbr^ isr egószsógíigyi, podagőgus'ós ,'mliszAki vüűrlsn/gyengóbb: a - mezőgazdasági szakemberek, valamint pár t funkción ár iuns-k jelentkezése. fl\z utóbbiak létszáma 9 fő/ Ugyancsak lemaradás vari a n~>k beiskolázása, torul etán is. Hasonlóan o fentiekhez itt ifí r.z a probléma, hegy a még kevés létszámú jelentkezik között is vurinp.k .olyanok, akik vagy munkakörüknél, vagy előképzettségüknél fc^va clks.lmatianok ez Esti Egyetem szintjének megfelelő oktatásra. .... , ....... .. ... ^ ,. ' Az oktató- nevelő munka kérései', \ A fii ozóf jal tanszók munkaj a| 'A Sanszok munkája összességében jónak mondható. A 3 óv tapasztalata , elősegítette,, hogy az itt. dolgrzó tanárok össf.ofcrottak, módszereik kialakultak, melyek hiányosságaik ellenőre is alapját adják a többi tanszakok munkájának is. Elméleti- politikai t-.vítbkópzüsiík is biztosított. ;;

—A Jkuhkaterv

: alapján

; rendszeressé "vált" a :

tatta*j-kU«Í-'(^\-^tlr

'-frrőcíSások

f -;•••"; oaztáljfogjLalkozási kérdések megv'iiatásra kQrUlnck;

r

A'z

;

;értokebcsek munkájában. - 'kivéve Göd Ó elvtársát, akinek uj munkakör óból adódóan • sök,>lfbglaltsága volt - a Sanszok mindb/i egyes tagja

7 aktivaii résztvott. Ad'r:

:

. ;• ."í Az e ^tanszéken dolgozó tanárok tJbbévcs pártmunka tapasztalattal ren; delkeznek, az ELTE filozófia kiegészítő szak hallgatói /Géczl, Boros, Hegedűs/, vagy a Pártfőiskolán államvizsgát, tett az<kiélyeki /Magyar, Godó/ A font emiitett pozitiv vonások mollott e tfinuluányi a a invonal. emelését a kövotke'ző hiányosságok gátolják^ Az oktatómunka,, mint az egyik alapvetőcélkitűzés mellett /elméleti.kardosak, fogalmak oktatása/ i nem slkorUlt .központi helyre ál'litani ó növelés munkáját* A tanszéki ülések vitája Is tolsősorban csak űlmélo.tikérdések tiaatáiására irá» nyúl*;.kevésbe,a nevelésre. Ea különösképpen a második fÓXév

; munkáj 5nál- vetődik fel, ahol a tananyag is szinte törvényszerűen megköveteli a növelési következtet ősök levonását,