MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1954

1954-05-10 31_a/41. őe. - 41/145

f . • . • ~,z - /IUS dolgozók gyermekei egyre nagyobb szánban tanúimat Ükoiáinkon és, hogy bővült az iskolák hálózata, hanem azon is, hogy Javult az oktatói és nevelői munka minősége. Több helyen ^emelkedett a tanulók általános tanulmányi eredményének színvonala, Plt Bgyarmaton a tanítóképzőben a 3-on aluli átlag 3 fölé emelkedőt** Jedagógusaink zöme évről-évre' bizonyságot tesz arról

4 hogy le lltiisae .tetősen teijesiti hivatását. Különösen nagyot nőit pedagógusaink aunkal^mdüllete, bietonságérzete a Központi Vezetőség határozatának mtg^ele* nése óta* Az eredmények eléréséhez nagyban hozzájárult pedagógusaink családlátogatásai a rendszeres szülői értekezletek megtartása ahol napirendre kerülnek a neveléssel kapcsolatos kérdések* Be hozzájárult az eredmények eléréséhez a Megyei Tanács Oktatási Osztályának, s a Megyei Tanács Végrehajtó Bizottságának, s a Pedagógus Szakszervezetnek a javuló munkája is* Sikereink mellett azonban a közoktatás politikánknak még mindig nagy hiányosságai vannak. Egyik ilyen hiba, hogy alacsony az alsófoku oktatás szinvonala, gyenge a nevelő munka* Nem alakult még ki az iskolai és családi nevelés közötti összhang. A tudományos alapokra helyezett iskolai nevelésünk egy sor kérdés megmagyarázásánál szemben találja magát egyes szülők maradi gondolkodásával. Ilyen eset for- dul elő legtöbb esetben a vallással összefüggő kérdések tanításánál* De nemcsak egyes szülők helytelen nevelése akadályozza az iskolai nevelés előrehaladását, hanem egyes nevelők gondolkodásában meglévő idealista világnézet is* Kerekes Jánosné szurdokpüspöki nevelő pl: áriról tájékoztatta a gyermekeket, hogyan lehet hittanra beiratkozni* De vannak olyan nevelők is mint pl: Herencsényben Csábi Károly, vagy Magyargécben Dojcsák János akik maguk is rendszeres templom járók amit a gyermekek is látnak és követnek* A két nevelés összeütközésének következménye, hogy megvan több helyen a szülők és a nevelők közötti ellentét a nevelő munka lebecsülése, amelyben igen nagy köze van az ellenséges agitációs munkának. Több helyen mint pl: Ecsegen, Varsányban uszitandk a pedagógus ellen, Galgagután, Drégelypatánkon a tanulók "Előre" köszöntésére "Hátra" szóval válaszolnak. Nem egy hely_en még az alapszervezet titkára vagy