MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1951

1951-01-30 31_a/22. őe. - 22/82

%h -4dékről járnak be, mint Kisterenye, és Nagybátony, a kolóniai oktatásnál isnigen nagy a lemorzsolódás. Pl. a Kisterenye bányatelepi szervezetnél, ahol a politikai iskolára csupán 2 aktiv földalatti • bányász jár el, a többiek nyugdijas bányászok és irodai alkalmazottak. A kolóniai oktatásnak ilyen irányú lemorzsolódása konkrétan megmutatkozik még Kisterenye faluban és Kazáron. Ez a kép azonban nem általános, mert azokban a bányaüzemekben, ahol csekély mértékben járnak be vidéki munkások, mint pl. Nemti, Mátranovák, Délibánya, Gátibánya, nincsen ie»a?e«ai lemorzsolódás, hanem egyes helyeken emelkedést mvitat, pl. Délibányánál, ahol 20-ról 37-re emelkedett fel a középfokú politikai iskola hallgatóinak száma. Ugyanez a helyzet Gáti-bányánál, ahol szintén több fővel emelkedett a szeminárium hallgatóinak száma. A bányász oktatás lazaságát elősegítette a bányász-pártszervezetein! vezetőségeinek, valamint az üzemnél függetlenített* szakszervezeti funkcionáriusok helytelen viszonya a tanuláshoz. Pl. a kisterenye! üzemi pártszervezet vezetőségeinek tagjai, valamint szakszervezeti funkcionáriusai, az üzem függetlenített munkáskáderei az oktatási évad beindulása óta csupán két szemináriumot hallgattak végig. A bányászoktatástól jobb, de nem kielégitő az építészet vonalán folyó oktatás sem. Ezen a területen is a vidéki munkások kérdése akadályozza a propagandamunka kiszélesítését, s igy az oktatás inkáb' az épitészeti központban van megszervezve, ill. folyik rendszeresen. Kint az építkezéseknél a politikai iskolákon mintegy 25-30 $>os lemorzsolódás mutatkozik meg, még ezzel szemben az épitészeti központban lemorzsolódás egyáltalán nincs. Az épitészeti pártszervezet most látja el rádióval a legénylakásokat, aminek segítségével ezeken a helyeken meg tudjuk szervezni a rádió-szemináriumokat, ami jelentős mértékben fogja emelni az oktatásba bevontak számát. A szálláshelyeken egyelőre csak sajtóolvasás van rendszeresítve. Egyéb üzemi területen, mint pl. a salgótarjáni acélgyárnál, de a megyénk többi üzemeinél is általában jól oldották meg az elvtársak a feladatukat. Igy a salgótarjáni acélgyárban az oktatás beindulása óta 3 uj politikai iskolát hoztak létre, aminek következtében 32 #-ra emelkedett a politikai iskolákra bevont párttagoknak a száma. Az oktatás beindulásánál ugyan az üzemelőiéi is megmutatkozott 20-25 $-ás lemorzsolódás, ami elsősorban az agitációs munka hiányosságaiból, a bürokratikus szervezésből adódott. Ezeket a hibákat már kiküszöbölték és már stagnálódott a politikai iskolák hallgatóinak száma. Az üzemi oktatásnál elég komoly problémát okoz a különböző szaktanfolyamok kérdése, pl. a salgótarjáni acélgyárban 16-féle szaktanfolyam van, ami részben helyiség-problémát vet fel, másrészt olyan irányú nehézséget, hogy azonos elvtársak vannak bevonva szaktanfolyamra és pártoktatásba. > Gépállomásainknál politikai tanfolyamra 180 dolgozó van bevonva, ami az összes dolgozóknak 27 $-át teszi ki, ezenkivül egyéni tanulásban 16 dolgozó vesz részt és a középfokú káderoktatásban 31 elvtárs van bevonva. Emellett meg kell jegyezni, hogy a gépállomásókor többségében folynak DISz politikai körök is, amik a dolgozó fiatalok nevelését biztosítják. Gépállomásainkon is megmutatkozik a termelésben is a politikai iskoláknak az eredménye. Igy pl. a széesényi gépállomásaon, ahol 24-ről 28-re emelkedett a politikai iskola hallgatóinak a száma, az elvtársak konkrét kongresszusi felajánlásokat tettek és a vállalásukat már teljesítettek is. A politikai iskolák hallgatói járnak elől jó példával a Szabad Nép kampány vitelében is. A legjelentősebb javulás oktatási munkánkban a falusi pártoktatás vonalán mutatkozik meg. Azzal szemben, hogy tavyaly a falusi okta./.