MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1949

1949-09-05 31_a/14. őe. - 14/77

Ekvtársak az épitkezés terén, különösen az épitési vezetők és a munka­front toezetők között igen nagy bajok bvannak. Ezeknek a múlt világ pal­lérjainak nem céljuk, hogy a fennálló hibákat kiküszöböljék és, hogy azok megoldhatók legyenek. Az épitészet terén nem értük el az$, amit a 1938-39 -es évben teljesítettek, Ojj-a a rossz szervezés, líem kétséges nehéz az épitő iparnál szervezetileg megoldani, mert széttagolt, mivel különböző munkahelyeken dolgoznak. A rossz szervezés következtében meg­állapítható, hogy az épitkezésen Tblül a munka komolyan nem folyik. Te­hát az épitőmunkásoknál nem érvényesül az a munkamódszer, ami haladó technikát mutatna. a incs meg a munakverseny és a munkamozgalom. Ez csak sipapiron van meg. Erre feltétlenül.irányt kell venni. Ha megnézzük ezeket a dolgokat akkor az ameggyőzőáésem, hogy a politikai nevelésben hiányosságok varnak. Több helyen olyan vállalat vezetőink vannak, akik segédkezet nyújtanak a notmalazitáséban, mert ők jó fiuk akarnak lenni. Nincsenek az akkordbéreknél mutatható számok bevezetve, nem elleőrizhatő a munkájú^. A _hiba ott van, hogy a szakag er vezetek és a MÉMOSZó a felszabadulás után~űgyanazt a bérpolitikát fol y­tatta, mint a Horthy rendszerben es nem mozgósították az épitőipar os­s 'ágot a hibák leküzdésére, a szocialista munka módszre kiszélesitésgr e, azo nicoltgfecgö-ki.eutéflére, a politikai elmaradox-paá^ magaziiMt«téaé.r a f szakmai kiképzésre sem. iüegállapitiotta továbbá,hogy az építőiparban dolgozók egyrész elszakadt az építőipartól ós nem értette meg a Párt politikáját, le­becsülték az ideológiai nevelő munka fontosságát. Engedték, hogybeke­rüljenek a régi rendszerből lemaradt épitő romboló elemek. Ha megnézzük az épitőmunkásság összetételét, ak*or megálla­pítjuk, hogy azok legnagyobb részt szakmunkások. Megköveteljük a Szak­szpvezetfeen dolgozó kommunistáktól, hogy nyújtsanak segédkezet, hogy a problémákat radikálisan és gyökeresen meg tudjuk oldani. Az épitkezésen kérsztül.kiépitjük a Pártszervezeteket. Az építőmunkások politikai ön­tudatának emelése érdekében gondoskodni kell, hogy épitómunkásaink ki­v étel nélkül olvassák a Szakszer vezetéknek lapját. 0ktatá3 terén még kéli üzer veia.nl a lüiuegnevelő munkát. Mun­kás kádereknek elől kell járni és sajátitisák el marxiamus-leninizmus ideológiáját. Foglalkozni kell ezeknek a munkásoknak kulturális neve­lésével. Ahol nagyobb épitkezések vannak ott a vállalat vezetőjével és a Szakszervezet közbenjöttével meg kell oldani, hogy kulturelőadásokon vegyenek részt# Ismertetni kell a Szovjet épitkezés munkamódszerét, Irányt kell venni a munkaversenyek és brigádok megszervezésére. Támogatni kell az ujaitok munkáját, hogy ezek az elgondolások szélesebb körben elterjedjenek, ezeket népszerűsítsük és jutalmazzuk meg őket. A muri ka­fegyelem megszilárdítása is döntő feladat. Meg kell szüntetni az épitke zésen belül a munkanélküliséget, tehát munkáját minden munkás dolgozó ugy végezze, mintha saját magának tenné azt. A szakképzés terén súlyos hiányosságok vannak. yHogy ezt megszüntessük azon kell lenni, hogy minél több segédmunkást szakmai kiképzéstben részesítsünk. Ebbe vonjuk bele nőket is. Egyébbként női ks kádereket is neveljünk ki. Azon kell lennünk, hogy az idény-munká* szül tessük meg és azon legyünk, hogy dolgozó munkásainknak állandó munkát biztosítsunk, A?, 4pi tk^gesőknél nag yrészt más területről bevont munká­s aink vannak. Sokszor még rosszabb körülm ények között va nnak, mint a mUltr endszerben^ Ezeknek szociális és kulLmálls kelyhe Léről gondos­Koaanceii. Szükségesnek látjuk, hogy az épitési üzemeknél mérjék fel ezeket a hiányosságokat és a lehetőséghez mérten szabják meg, hogy hogyan kivánják ezeket kiküszöbölni. Eddig az építkezéseknél nem voltai megszervezve a Pártszervezetek. Természetesen ezt egyszerre nem lehet megcsinálni, hanem egyenlőre ott, ahol nagy épitkezések vannak. Ezen kersztül módunk lesz arra, hogy az épitkez.sen belül megbúvó osztály­elemek • / •

Next

/
Thumbnails
Contents